论文摘要
马克思主义自诞生之曰起,就把研究人的问题置于重要位置。人类历史,尤其是近一百多年的历史告诉我们,人的发展既是社会全面发展的前提,也是社会全面发展的最终目标。作为社会主义社会的本质要求和重要的奋斗目标,人的全面发展应自始至终贯穿于整个现代化的过程之中,但是在现代社会中由于发展被简单地理解为物的繁荣与经济的增长,因而人的全面发展一直没有得到足够的重视。在发展思路上,也只注重经济的增长,而忽视了增长中环境、资源的损失,导致城乡和地区发展差距扩大、贫富差距拉大、经济发展与社会发展失衡,资源环境与发展不协调等后果。本文着重论述在中央提出构建社会主义和谐社会的背景下,提出人的和谐发展,阐释人的和谐发展的内涵并在构建和谐社会中促进人的和谐发展并最终实现人的全面发展。论文从人的全面发展的思想演进、内涵、理论体系、历史规律及当代形态入手,充分运用唯物史观、科学原则与价值原则的统一、历史考察与逻辑分析的统一等多种研究方法,着重考察了人的全面发展的整个思想脉络,探讨了人的全面发展的理论意义和现实意义。全文包括导论和正文四章的内容。导论部分主要阐明了选题的根据和意义,详细梳理与总结了人的全面发展的研究现状、理论成果及不足,说明了研究方法,并概括了全文的重点、难点、学术目标及创新点。第一章概述了人的全面发展思想的演进、特征。从马克思主义以前对人的全面发展的预测、马克思关于人的全面发展理论以及列宁关于人的全面发展理论的实践三个部分对人的全面发展理论进行梳理总结,并指出其在当代社会中的具体要求及现实意义。结合马克思关于人的全面发展的内涵,从“人”、“和谐”、“全面发展”三个概念的相互理解入手,指出人的全面发展是个体与族类的矛盾和统一。第二章着重分析了马克思关于人的全面发展理论在当代中国的实践探索以及我们在经济、社会转型期人的发展面临的一系列问题与矛盾,从建设“以人为本”的社会主义市场经济入手,分析了人的全面发展。第三章从构建社会主义和谐社会的思想渊源、现实依据、基本特征以及途径选择四个方面分析和谐社会,在此基础上进一步阐述人的和谐发展与构建社会主义和谐社会是辩证统一的过程,进而提出“和谐人”的概念。第四章在分析了人的和谐发展与全面发展辩证统一关系的基础上,着重阐述“和谐人”的内涵,提出胡锦涛同志倡导的以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观是社会主义和谐人的内在、必然的要求。最后论述在全面构建和谐社会的过程中,全面贯彻落实科学发展观,积极促进人的和谐发展
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