本文主要研究内容
作者严弘（2019）在《借助信息技术促进初中数学学习路径》一文中研究指出：就初中数学学习来说,抽象的概念、图形、立体结构等学生理解起来难度较大,而信息技术在初中课堂中的使用,则可以充分发挥其在数学课堂中的价值,更加高效的将知识转变的更加直观、形象、具体,以促进学生的理解.本文第一部分简单介绍了信息技术应用于初中数学课堂的几点积极作用,而后提出了几点关于整合信息技术与初中数学课堂整合的建议,以期为广大同仁提供一定的参考意义.
Abstract
jiu chu zhong shu xue xue xi lai shui ,chou xiang de gai nian 、tu xing 、li ti jie gou deng xue sheng li jie qi lai nan du jiao da ,er xin xi ji shu zai chu zhong ke tang zhong de shi yong ,ze ke yi chong fen fa hui ji zai shu xue ke tang zhong de jia zhi ,geng jia gao xiao de jiang zhi shi zhuai bian de geng jia zhi guan 、xing xiang 、ju ti ,yi cu jin xue sheng de li jie .ben wen di yi bu fen jian chan jie shao le xin xi ji shu ying yong yu chu zhong shu xue ke tang de ji dian ji ji zuo yong ,er hou di chu le ji dian guan yu zheng ge xin xi ji shu yu chu zhong shu xue ke tang zheng ge de jian yi ,yi ji wei an da tong ren di gong yi ding de can kao yi yi .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数理化学习(初中版)的严弘，发表于刊物数理化学习(初中版)2019年11期论文，是一篇关于初中数学论文,信息技术论文,整合路径论文,数理化学习(初中版)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数理化学习(初中版)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：初中数学论文; 信息技术论文; 整合路径论文; 数理化学习(初中版)2019年11期论文;