本文主要研究内容
作者王建火（2019）在《高中物理双主体互动教学实践探究——以“滑动摩擦力的影响因素探究”为例》一文中研究指出：高中物理是高中课程体系中的重要组成部分,高中物理知识点烦琐复杂,学生在学习的时候往往会遇到很多困难,这在很大程度上抹杀了学生学习物理知识的积极性。传统的高中物理教学基本采用"填鸭式"的教学模式,教师在课堂中占据了绝对的主导地位,学生往往都是被动地接受知识,有效的师生互动、生生互动更是无从谈起,这不仅弱化了高中物理的教学效果,同时也不利于学生物理核心素养的形成。因此,高中物理教师应当积极转变传统的教学思想和教学模式,明确学生的课堂主体地位,充分发挥好自身的引导作用,注重互动教学,不断提高物理教学的有效性。本文以"滑动摩擦力的影响因素探究"为例,对高中物理双主体互动教学实践进行了探究,以作参考。
Abstract
gao zhong wu li shi gao zhong ke cheng ti ji zhong de chong yao zu cheng bu fen ,gao zhong wu li zhi shi dian fan suo fu za ,xue sheng zai xue xi de shi hou wang wang hui yu dao hen duo kun nan ,zhe zai hen da cheng du shang ma sha le xue sheng xue xi wu li zhi shi de ji ji xing 。chuan tong de gao zhong wu li jiao xue ji ben cai yong "tian ya shi "de jiao xue mo shi ,jiao shi zai ke tang zhong zhan ju le jue dui de zhu dao de wei ,xue sheng wang wang dou shi bei dong de jie shou zhi shi ,you xiao de shi sheng hu dong 、sheng sheng hu dong geng shi mo cong tan qi ,zhe bu jin ruo hua le gao zhong wu li de jiao xue xiao guo ,tong shi ye bu li yu xue sheng wu li he xin su yang de xing cheng 。yin ci ,gao zhong wu li jiao shi ying dang ji ji zhuai bian chuan tong de jiao xue sai xiang he jiao xue mo shi ,ming que xue sheng de ke tang zhu ti de wei ,chong fen fa hui hao zi shen de yin dao zuo yong ,zhu chong hu dong jiao xue ,bu duan di gao wu li jiao xue de you xiao xing 。ben wen yi "hua dong ma ca li de ying xiang yin su tan jiu "wei li ,dui gao zhong wu li shuang zhu ti hu dong jiao xue shi jian jin hang le tan jiu ,yi zuo can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自考试周刊的王建火，发表于刊物考试周刊2019年A0期论文，是一篇关于高中物理论文,双主体论文,互动教学论文,考试周刊2019年A0期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自考试周刊2019年A0期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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