人的全面发展理论视阈下的城市社区参与路径研究

论文摘要

人的全面发展既是一种理想境界,又是一种发展现实,前者贯穿于后者之中,并通过后者来实现。人是创造社会历史的主体,人类文明的每一次发展都离不开人的参与。20世纪50年代以来,在世界范围内展开了一场规模宏大、旷日持久的社区发展运动。这场运动的核心理念是“以人为中心”,目的是帮助社区居民解决生活中的现实问题。这一运动很快在世界范围内得到了广泛响应,原因不仅限于经济和政治方面,而是反映了人们对社区发展和社区参与的全新理解,即人是社会发展和社区参与的中心。在城市化的大力推动下,社区参与已经成为我国社会发展的新动力和新主题。然而,我国城市社区参与中却存在着社区居民参与不足、政府的参与角色错位、社区参与渠道不畅等诸多问题,导致这些问题的根本原因是：在社区参与过程中,人的主体性地位的缺失,以及没有将人的全面发展作为社区参与的出发点和归宿。因此,本文将在马克思主义人的全面发展理论视阈下,把人的全面发展作为社区参与的核心目标,探索城市社区参与的新路径。人的全面发展理论视阈下的城市社区参与路径探索,包括内部发展空间探索和外部发展空间探索。内部发展空间探索主要是以社区居民个体的全面发展为目标,通过提升社区居民的参与能力、满足居民的多元化需求,以及延展社区居民之间的社会关系网络等途径,促进社区居民的全面发展；外部发展空间探索,主要以政府、社区居委会、社区社会组织等参与主体为中心,旨在通过转变政府职能、完善社区参与的相关法律法规、创新社区参与体制,以及挖掘社会资本等方式,拓展社区参与的空间、完善社区参与的组织形式,从而促进人的全面发展。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 选题的目的及意义
• 1.2 国内外研究综述
• 1.2.1 国内研究综述
• 1.2.2 国外研究综述
• 1.3 研究思路和方法
• 1.3.1 研究思路
• 1.3.2 研究方法
• 第2章 人的全面发展理论
• 2.1 马克思人的全面发展理论的科学内涵
• 2.1.1 人的需要的多样性与多层次发展
• 2.1.2 人的能力的多方面发展
• 2.1.3 人的个性自由的多维度发展
• 2.1.4 人的社会关系的全面发展
• 2.2 科学发展观中的人的全面发展理论
• 2.2.1 实现人的全面发展是科学发展观的本质要求
• 2.2.2 实现人的全面发展是科学发展观的终极目标
• 第3章 我国城市社区参与中存在的问题及成因分析
• 3.1 社区参与的基本概念
• 3.1.1 社区的概念
• 3.1.2 社区参与的概念
• 3.2 我国城市社区参与中存在的问题
• 3.2.1 社区居民参与不足
• 3.2.2 政府参与角色错位
• 3.2.3 社区参与渠道不畅
• 3.3 我国城市社区参与问题的成因分析
• 3.3.1 社区参与问题的制度成因分析
• 3.3.2 来自社区居民的个体行为成因分析
• 3.3.3 社区参与问题的文化成因分析
• 第4章 人的全面发展与城市社区参与路径的关系
• 4.1 实现人的全面发展是探寻城市社区参与路径的本质要求
• 4.2 实现人的全面发展是探寻城市社区参与路径的最终目的
• 4.3 探寻城市社区参与路径是实现人的全面发展的重要途径
• 4.4 探寻城市社区参与路径是实现人的全面发展的现实需求
• 第5章 人的全面发展理论视阈下的城市社区参与路径探索
• 5.1 以人的全面发展为核心目标的内部发展空间探索
• 5.1.1 提升社区参与主体的参与能力
• 5.1.2 满足社区参与主体的多层面需求
• 5.1.3 延展社区参与主体之间的社会关系网络
• 5.2 以人的全面发展为终极目标的外部发展空间探索
• 5.2.1 转变政府职能,拓展社区参与的发展空间
• 5.2.2 完善法律制度,保障社区参与的正常运行
• 5.2.3 创新参与体制,完善社区参与的组织形式
• 5.2.4 挖掘社会资本,促进社区参与的全面发展
• 第6章 结论
• 致谢
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间发表的论文
• 注释