（1、东北师范大学传媒科学学院，吉林长春130024；2、吉林动画学院广告学院，吉林132000）
摘要：要顺应时代发展的必然，就必须将广播电视编导的创新提上日程，这也是广电自身发展的必然途径。所以，广电编导的创新需以行业和自身的现状以及新时代的媒体背景为依托，不断将自身与网络相融合，不断加大与观众的互动力度，方能推动广播电视媒体的传播影响，进而获得可持续的发展。
关键词：新媒体时代；广播电视编导；创新路径
一、广播电视在新媒体时代存在的问题
1传播方式的融合度不够
在新媒体环境中，广播电视编导需要融合不同的传播方式。当前的广播电视编导在渠道融合中还存在较多的问题，一个是选择的传播渠道过于单一，很多广播电视节目生产商固守大屏，忽略了小屏。手机的普及应用让小屏市场较受欢迎，忽略小屏可导致广播电视传播渠道的拓展受限。此外，广播电视节目的内容在质量和内涵方面优于新媒体，但是节目形态不利于播出。因此，要研发更多适合多屏转化的节目，实现多屏转化，同时更新经营理念，关注年轻人的喜好，适应市场动态和变化。广播电视编导也需要审时度势，根据时代变化调整传播方式，进而才能在市场竞争中屹立不倒。
2节目内容与人民生活需求不符
生活水平的提高让人们在追求满足物质需求的同时也更加注重精神需求，但当前广播电视节目的内容过于陈旧，没有根据时代发展制作出具有创新精神的作品，这就使得很多节目滥竽充数，严重脱离了人们的实际需求。针对这种发展状况，广播电视要积极把握时代的发展特点，了解人们最关心的内容，剔除节目中过于陈旧的内容，增添更多切合人们需求的内容。同时，还要改善节目形式、活跃节目气氛，在吸引观众眼球的同时引领社会文化走向，实现经济效益和社会效益的结合。
3广播电视编导的创新性不强
在新媒体环境中，对于节目和内容的创新性的要求更高，不仅要能够反映广播电视专业的相关知识，还要符合时代的发展形势。广播电视媒体应该对观众心理有一个透彻的把握，深入观众内心，掌握观众的喜好，制作出更加符合人们需求的创新型节目。这就需要工作人员不仅具有认真负责的态度，还要具备较高的专业素养。另外，工作人员要更多地关注新媒体技术，如开通微博账号、微信公众号等，适应新媒体形势，加强与大众的互动交流。
二、新媒体时代下广播电视编导的创新策略
1对广播电视节目进行调整和创新
要发展广播电视，提高广播电视的综合竞争力，广播电视节目的内容是否丰富和新颖是关键。首先要做到的就是对节目进行调整和创新。在调整方面，需要编导工作逐渐从幕后转到台前，不仅在节目播放之前做好策划工作，也在节目过程中进行全程跟踪和指导，随时根据节目的进程进行调整。例如，访谈性的节目可以根据线下受众的留言，调整访谈问题，使受众更感兴趣；在创新方面，要做到尽量避免抄袭，应根据广播电台节目主持人的主持风格、地方受众的兴趣以及接受水平去进行节目编制，制作符合地方台特征的、有人情味的节目，通过文化创新，突出广播电视台的优势，提高收视率。
2提高不同渠道的融合度
广播电视行业和新媒体并不是对立的关系，而是相辅相成的关系。广播电视编导可以融合不同的传播渠道，如手机一般为小屏播放，电视和电脑等为大屏播放。通过手机和电脑中的某些功能可以将两者结合起来，让手机中的内容能够在大屏中播放，实现不同渠道的融合，这也是实现传播创新的一种方式。在新的媒体环境中，广播电视编导要考察各种因素，划分对广播电视编导有利的和不利的因素，最大限度地发挥有利因素的作用，规避不利因素的影响，找到广播电视编导与新媒体环境的切合点，实现广播电视行业的稳定盈利。年轻人大多喜欢通过电脑、手机终端等接收信息，而一些中老年人仍然习惯通过传统的广播电视等接收信息，因此广播电视在新媒体环境中并没有完全丧失市场，其本身的优势依然存在。通过融合各种不同的渠道，广播电视编导可以实现转型，在新的环境中实现新的发展，避免被其他传播方式取代。
3改变节目方式，提升节目市场价值
详细划分现有的节目类型，按照节目类型设置专门的播单，把性质相似的节目调整到一个频道集中播放。这样不仅可以让节目条理清晰，还可以提高收视率。及时关注市场动态和观众喜好的变化。观众的喜好并不是固定的，观众的爱好转移会导致市场行情发生变化。因此，我们要注重市场调研，掌握观众的最新喜好和动态，创设一些之前没有的节目，选择合适的时段播放，并根据观众的反馈进行调整。要严格把控节目质量，杜绝庸俗、没有价值的节目出现。随着生活条件的改善，人们的物质需求不再那么明显，转而上升到精神层面，因此可以适当增加文化类节目的数量和播出频率，满足人们的精神需求。
4将新媒体技术融入广播电视媒体中
信息时代背景下，新媒体的竞争优势是非常凸显的，也成为受众丰富生活、获取信息、助益工作的有力帮手。广播电视编导应深刻地认识到新媒体的这一优势，在具体工作中，将新媒体技术充分融合，充分利用新媒体独特的优势，进而促进广播电视节目创新，推动广播电视媒体实现快速发展。广播电视编导应积极解放思想，虚心学习关于新媒体的知识与技术，不断更新自己的知识体系，在网络信息资源共享的条件下，丰富广播电视媒体的内容与传播渠道，加大广播电视媒体的创新力度。
5加强对广播电视编导工作者职业素质的培养
首先，要提高编导工作者的专业化认识，加强编导人员的新闻素养、编辑能力。资历较高的编导工作者在这方面具有优势，可以对青年编导进行适当的帮助和辅导，夯实广播电视台编导工作群体的基础职业能力；其次，要进一步强化广播电视编导人员的专业知识，在实践工作中找准编导工作的发展核心，从节目思想、组成形式、后期特效等方面入手，拓宽广播电视编导工作的发展渠道；再次，应增加编导工作的创作素材，构建一个批判性的思维结构，并借助于新兴媒体的产业融合，使广播电视节目保持话题性、针对性、热门性和推动性，改进广播电视节目的思想理念和组织形态。例如：对新闻记者的竞争机制进行完善，确保理性竞争；对激励机制加以调整，保证激励作用的发挥；对新闻记者的晋升渠道加以拓展，明确新闻记者的职业发展前景等。积极主动地完成新闻采编工作任务，确保广播电视台新闻工作全面优化。
6改变落后思想，鼓励创新
要对市场的发展状况有一个清晰的了解，根据广播电视的发展状况找到准确的定位。广播电视编导工作要有重心，其中的关键就是找到准确的定位，不能过高也不能过低，最好与本单位的实际情况相符。要积极吸收先进的广播电视编导知识和技能，积累经验，要从生活中寻找灵感，善于发现生活中的小事的特点，并将其应用到广播电视编导工作当中，增加广播电视节目的趣味性，促进编导观念的更新。要按照新媒体的发展形势，积极转变思维方式，用创新的眼光看问题。正向思维是人们通常的思维方式，也是广播电视编导传统的思维方式。但是在新环境下，广播电视编导应该积极主动地尝试逆向思维，从不同的立场和角度创新广播电视节目，适应观众的新需求。
参考文献
[1]陈孝林。如何激发广播电视台记者工作积极性[J].西部广播电视，2017（12）：117-118.
[2]秦小胜。县级广播电视台新闻记者如何提高自己的新闻写作水平[J].文教资料，2017（14）：57-58.
作者简介：那日苏（1986年8月—），男，蒙古族，内蒙古人，学历为硕士研究生，单位为东北师范大学传媒科学学院。
王亚琴，女，（1985年3月—），蒙古族，内蒙古人，学历为硕士研究生，单位为吉林动画学院广告学院。