本文主要研究内容
作者闫既芬（2019）在《浅谈“智慧广场”的教学策略》一文中研究指出：青岛版教材从一年级到六年级都设置了"智慧广场"。教学前,教师要精读教材,找准思维训练点,对教材进行整合、修改,达到最佳教学效果。本文从创设生活情境、鼓励学生大胆猜测、渗透数学思想方法、设计恰到好处的课堂练习等方面,浅谈"智慧广场"教学策略。
Abstract
qing dao ban jiao cai cong yi nian ji dao liu nian ji dou she zhi le "zhi hui an chang "。jiao xue qian ,jiao shi yao jing dou jiao cai ,zhao zhun sai wei xun lian dian ,dui jiao cai jin hang zheng ge 、xiu gai ,da dao zui jia jiao xue xiao guo 。ben wen cong chuang she sheng huo qing jing 、gu li xue sheng da dan cai ce 、shen tou shu xue sai xiang fang fa 、she ji qia dao hao chu de ke tang lian xi deng fang mian ,jian tan "zhi hui an chang "jiao xue ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自天天爱科学(教学研究)的闫既芬，发表于刊物天天爱科学(教学研究)2019年10期论文，是一篇关于智慧广场论文,生活情境论文,大胆猜测论文,数学思想论文,天天爱科学(教学研究)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天天爱科学(教学研究)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：智慧广场论文; 生活情境论文; 大胆猜测论文; 数学思想论文; 天天爱科学(教学研究)2019年10期论文;