本文主要研究内容
作者付旭东,王建（2019）在《中美自然地理学教材之比较》一文中研究指出：为提高教学质量,以教材对比为切入点,对中美畅销的自然地理学教材进行了设计思路、结构体系和内容的对比分析,结果表明:(1)我国教材以人地关系、环境与可持续发展为指导思想,按自然地理环境组成要素的相对独立性和综合性组织章节,框架结构为"总—分—总"模式,而美国教材以自然地理学五个主要分支组织章节,结构体系为"总—分"模式;(2)中美教材各章均围绕导言、地球、地壳、气候、水文、地貌、生物、土壤和应用九大模块展开,但各模块的编排顺序及其比重存在较大差异,内容编排模式、组成、表述方式、课后习题也有明显区别;(3)我国教材各模块内容较为均衡,而美国教材偏重气候和地貌模块;(4)我国教材内容以文字描述为主,图表起辅助作用,案例多具中国地域特色,而美国教材注重用图,善于用形象逼真的图片说明地理现象或原理,案例广泛取材于全球各地。
Abstract
wei di gao jiao xue zhi liang ,yi jiao cai dui bi wei qie ru dian ,dui zhong mei chang xiao de zi ran de li xue jiao cai jin hang le she ji sai lu 、jie gou ti ji he nei rong de dui bi fen xi ,jie guo biao ming :(1)wo guo jiao cai yi ren de guan ji 、huan jing yu ke chi xu fa zhan wei zhi dao sai xiang ,an zi ran de li huan jing zu cheng yao su de xiang dui du li xing he zeng ge xing zu zhi zhang jie ,kuang jia jie gou wei "zong —fen —zong "mo shi ,er mei guo jiao cai yi zi ran de li xue wu ge zhu yao fen zhi zu zhi zhang jie ,jie gou ti ji wei "zong —fen "mo shi ;(2)zhong mei jiao cai ge zhang jun wei rao dao yan 、de qiu 、de ke 、qi hou 、shui wen 、de mao 、sheng wu 、tu rang he ying yong jiu da mo kuai zhan kai ,dan ge mo kuai de bian pai shun xu ji ji bi chong cun zai jiao da cha yi ,nei rong bian pai mo shi 、zu cheng 、biao shu fang shi 、ke hou xi ti ye you ming xian ou bie ;(3)wo guo jiao cai ge mo kuai nei rong jiao wei jun heng ,er mei guo jiao cai pian chong qi hou he de mao mo kuai ;(4)wo guo jiao cai nei rong yi wen zi miao shu wei zhu ,tu biao qi fu zhu zuo yong ,an li duo ju zhong guo de yu te se ,er mei guo jiao cai zhu chong yong tu ,shan yu yong xing xiang bi zhen de tu pian shui ming de li xian xiang huo yuan li ,an li an fan qu cai yu quan qiu ge de 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高等理科教育的付旭东,王建，发表于刊物高等理科教育2019年04期论文，是一篇关于自然地理学论文,教材比较论文,结构论文,内容论文,高等理科教育2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高等理科教育2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：自然地理学论文; 教材比较论文; 结构论文; 内容论文; 高等理科教育2019年04期论文;