论文摘要
在《新课程标准》中,学习策略被认为是提高学生学习效率和发展自主学习能力的先决条件。合作学习理论和策略在培养训练学生的语言运用和自主学习能力方面具有创造性和实效性,二十世纪七十年代兴起于美国,八十年代在实践上有所提高完善,现如今为世界许多国家所采纳。合作学习要求教学要以学生为中心,小组活动是基本的教学方式,它能够激发学生学习的主动性和学习动机以此满足开发个人潜能的需要。合作学习教法的核心是使学生通过小组集体来完成共同的目标任务。根据合作学习理论和我校英语写作现状,借鉴已有的研究实践成果笔者将小组合作学习策略运用于高中英语写作教学并通过小组合作写作实践求检验其在我校高中写作教学中较之传统的教学法更具可行性和有效性。笔者于2008年2月至2008年6月在高二两个班进行了合作学习和传统教学对比实验。研究的主要问题包括:(1)小组合作写作能否消除学生对写作的畏难情绪、激发学生的写作兴趣和积极性?(2)通过小组合作形式能否真正培养学生的自主学习能力和合作意识?(3)小组合作学习模式下的写作训练是否能切实有效地提高学生的英语写作能力和成绩?本文首先探讨了合作学习与英语写作理论。在合作理论方面主要涉及合作学习的内涵和其要素、合作学习的理论基础、合作学习实施策略、英语课程标准、合作学习的研究现状,在英语写作教学理论放面探讨了课程标准与英语写作的要求。最后从目前我校高中写作教学中存在的问题及根源来看合作学习对改变高中写教学的作用和意义。实验主要包括四部分:试验准备、试验设计、试验实施和结果总结,研究重点放在写作的提纲讨论,互相评改作文,集体评价评优活动。另外通过课例对比讨论了小组合作学习于传统教法的优缺点并对今后进一步改进提高高中英语写作教学提出具体措施。实验结果表明试验班学生的写作能力和成绩较之对照班都有明显的差别。从检测结果看无论是平均分和优秀率实验班都超过了对照班。这也说明通过合作学习方式能够激发了学生的写作积极性,提高了写作效果和能力。当然实验过程和结果分析和讨论中也体现了合作学习的弱点局限性和需改进的地方。
论文目录
相关论文文献
- [1].高中英语写作教学策略研究[J]. 现代交际 2016(17)
- [2].浅谈高中英语写作教学中新课程理念下的档案袋评价[J]. 海外英语 2019(22)
- [3].一项基于高中英语写作档案袋评价的实验研究[J]. 海外英语 2019(22)
- [4].基于建构主义的思维导图在高中英语写作教学中的应用[J]. 中国教育学刊 2019(S2)
- [5].思维导图应用于高中英语写作教学探究[J]. 南方论刊 2020(03)
- [6].高中英语写作教学中学生思维训练对策初探[J]. 科学咨询(教育科研) 2020(04)
- [7].探索在“互联网+”背景下提高西部地区高中英语写作水平[J]. 华夏教师 2020(05)
- [8].高中英语写作教学高效策略探究[J]. 中国新通信 2020(06)
- [9].以核心素养为目标,打造多元化、综合性的高中英语写作课堂[J]. 海外英语 2020(08)
- [10].以读促写在高中英语写作教学中的应用研究[J]. 才智 2020(11)
- [11].思维导图在高中英语写作教学中的应用研究综述[J]. 四川文理学院学报 2020(03)
- [12].高中英语写作教学中以评促写策略探究[J]. 华夏教师 2020(10)
- [13].同伴反馈对高中英语写作教学中的实践研究[J]. 国际公关 2020(08)
- [14].聚焦思维品质培养的高中英语写作教学实践[J]. 海外英语 2020(13)
- [15].浅谈高中英语写作教学的有效性[J]. 海外英语 2019(10)
- [16].有关高中英语写作教学的思考[J]. 农家参谋 2019(17)
- [17].高中英语写作“智慧课堂”模式的建构可行性分析[J]. 才智 2019(23)
- [18].高中英语写作教学中过程教学法的应用[J]. 英语广场 2019(10)
- [19].探析分组分层教学在高中英语写作中的应用[J]. 华夏教师 2017(11)
- [20].从学习者视角例谈高中英语写作教学[J]. 教学与管理 2018(13)
- [21].书面修正性反馈及其对高中英语写作教学的启示[J]. 林区教学 2015(08)
- [22].大数据背景下高中英语写作教学改革研究[J]. 中国新通信 2018(18)
- [23].核心素养视角下高中英语写作教学初探[J]. 英语广场 2018(11)
- [24].新课程改革背景下高中英语写作教学的创生策略[J]. 亚太教育 2016(34)
- [25].定语从句在高中英语写作中常见错句[J]. 科学大众(科学教育) 2016(12)
- [26].语篇结构及其在高中英语写作教学中的应用[J]. 南昌教育学院学报 2016(06)
- [27].高中英语写作教学的现状及对策分析[J]. 开封教育学院学报 2016(11)
- [28].读写整合策略在高中英语写作教学中的应用[J]. 基础外语教育 2016(05)
- [29].频次效应对高中英语写作任务的作用研究[J]. 佳木斯职业学院学报 2016(11)
- [30].论高中英语写作教学存在的问题及其应对策略[J]. 科教文汇(中旬刊) 2016(11)