导读:本文包含了青少年中学生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:王绶管,中学生,俱乐部活动,国家重点实验室,科普,北京天文台,科研实践,科研人员,中科院理化所,启明星
青少年中学生论文文献综述
施芳[1]（2019）在《700科学家甘为中学生当人梯》一文中研究指出编者按：7月8日，本报“讲述·一辈子一件事”栏目刊发《“让科学之树枝繁叶茂”》，文中提到：原北京天文台台长王绶管院士曾在1997年发问：“那些当年被寄予厚望的少年，有多少走上了科学的道路？作为前辈的我们这一代人，反躬自问，是否也有失职之处？”当年，他寻求(本文来源于《人民日报》期刊2019-10-17）
李勇,凌菁,王靓[2]（2019）在《家庭对青少年媒介素养教育的影响因素研究——以安徽省桐城市中学生及父母调查为例》一文中研究指出家庭在青少年媒介素养教育中扮演着重要角色,本文以安徽省桐城市中学生及父母为调查对象,研究青少年媒介素养的家庭影响因素,通过调查发现家庭的经济环境、父母的教育程度、父母使用媒介的习惯和能力以及父母与孩子的沟通交流方式等因素都影响着青少年媒介素养水平。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年27期）
黄娟,杨小兵,余毅震,袁姗姗,郝文[3]（2019）在《青少年生活事件量表在中国农村中学生中的信效度评价》一文中研究指出目的重新评估青少年生活事件量表(Adolescent Self-rating Life Events Checklist, ASLEC)的信效度并加以修订,以适合中国农村地区中学生群体应用。方法采用多阶段分层整群抽样法,对中国5省(安徽、云南、广东、黑龙江、湖北)15个农村地区共15 607名中学生进行问卷调查。结果经探索性因子分析和验证性因子分析,剔除条目5,17后共包括受惩罚、人际关系、学习压力、丧失、适应5个因素的修订版(ASLEC-R),可解释55.22%的总体方差变异。各拟合指标分别为RMSEA=0.06,GFI=0.91,CFI=0.88,TLI=0.86,NFI=0.88,AGFI=0.88,HOELTER 0.05=261。ASLEC-R的Cronbachα系数为0.92,分半信度为0.87,重测信度为0.84。总量表及各分量表Cronbachα系数均较修订前有所上升。5种联合项目分析结果显示,各条目的鉴别力、关联性、贡献度、同质性和灵敏度良好。与攻击问卷和情绪管理量表的关联系数分别为0.38,-0.36(P值均<0.01)。结论 5因素结构的ASLEC-R信效度良好,适合在中国农村地区使用。(本文来源于《中国学校卫生》期刊2019年09期）
彭德倩[4]（2019）在《中学生财经素养教育培养的是视野能力》一文中研究指出编者按：暑假进行时。面向中小学生，校外培训班、兴趣班种类繁多、形式多样。在孩子成长的过程中，暑假里除了各种学科补习之外，能不能给他们一些“不一样的‘补课’”？哪些新鲜的“补课”越来越受孩子追捧？做财经课题、学急救技能、求国学之道、探夜游之趣……这样的“补(本文来源于《解放日报》期刊2019-08-01）
魏晓微,姜甲远[5]（2018）在《2030健康中国背景下青少年中学生课外体育活动现状分析》一文中研究指出在2030健康中国背景下,笔者选择本研究主题运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法、逻辑分析等研究方法对青少年中学生的课外体育活动现状进行调查与分析,并提出结论。为完善课外体育活动提供理论参考,进而推动中学课外体育活动的科学发展,最终提高青少年中学生的健康水平。(本文来源于《体育风尚》期刊2018年12期）
李春燕[6]（2018）在《社会工作介入青少年问题的研究——以中学生小Z为例》一文中研究指出基于青少年这一时期各种心理、生理的特殊性,这一阶段的青少年可能会出现各种问题。通过社会工作专业方法的积极介入,运用社会工作的专业介入方法,帮助出现各种不良症状的青少年解决问题,探索其问题出现的原因,本文将从社会工作实务介入的各个阶段进行分析,以中学生小Z为例,解析其问题出现的原因。(本文来源于《劳动保障世界》期刊2018年21期）
杨伯群,周志运[7]（2018）在《青少年赛前准备活动最佳运动负荷的实证研究——以长沙市中学生跳远运动员为例》一文中研究指出适宜的准备活动对提高运动员的运动训练和比赛水平、防止运动损伤具有重要意义。结合跳远训练和比赛的特点,对湖南省长沙市中学生跳远运动员赛前准备活动的最佳运动负荷规律进行初步探讨。研究发现:不同运动负荷的赛前准备活动对跳远成绩有着不同的影响;跳远比赛之前采用大运动负荷的准备活动后,机体能更快地进入最佳竞技状态,且更有助于技术发挥到最佳水平。(本文来源于《教育测量与评价》期刊2018年07期）
冯宁,王临虹[8]（2018）在《青少年生殖健康服务促进对中学生家长的干预效果分析》一文中研究指出目的观察多部门合作促进青少年生殖健康服务提供和利用的干预中,中学生家长在青少年生殖健康教育方面的作用及变化,为进一步探索促进家长开展青少年生殖健康教育的相关策略提供线索。方法以已经建立青少年保健门诊的广东惠州市惠城区、重庆渝中区、贵州凯里市,作为"多部门合作促进青少年友好服务提供和利用的行动方案"(简称"方案")干预地区,选择同样建立了青少年友好服务门诊且国内生产总值相当的黑龙江穆棱市、山东即墨市、江苏盐城市作为方案实施对照地区,干预时间为1.5年。干预前后,对中学生及其家长分别开展问卷调查和专题小组讨论。结果干预后,接受过家长关于生殖健康教育的男、女青少年中,认为家长的生殖健康知识"水平高"的比例分别由6.2%和5.9%增加至13.0%和13.4%,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。干预和对照地区的家长都存在对青少年生殖健康问题关注不足、对自身在青少年生殖健康教育的重要作用认识不足、关于青少年生殖健康教育的知识和技能不足的情况。但对于获得青少年生殖健康知识和技能具有积极态度。结论促进家长在青少年生殖健康教育方面的参与和认知水平应得到充分重视,需专门制订相关策略和工具。(本文来源于《中国学校卫生》期刊2018年06期）
栾彩霞[9]（2018）在《中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛决赛活动》一文中研究指出2018年5月18—20日,第十六届"赛莱默"杯全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛决赛活动在山东济南回民中学举办。经来自高校、科研机构组成的专家团队的多轮现场问询和评审,最终广东省实验中学凭借"基于LAb VIEW技术的沼气池智能发酵控制系统"项目在46项入围总决赛的参赛作品中脱颖而出,荣获总决赛高中组特等奖。(本文来源于《世界环境》期刊2018年03期）
蒋玉辉[10]（2018）在《中学生社团对青少年平等发展的影响探析》一文中研究指出长期以来,教育民主备受社会关注。教育民主通过教育主体的相互作用表现出来,体现在日常的教育教学行为中。人们每时每刻都处在自我、他我与物我的互动之中,"下一秒是什么"具有不确定性。学生的学习选择权和活动自主权对学习的积极性的发挥、学习动力的鼓励很重要,这是现代教育的立足点,也是新的高考改革的重点关注领域。平等的教育氛围既(本文来源于《重庆与世界》期刊2018年02期）
青少年中学生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
家庭在青少年媒介素养教育中扮演着重要角色,本文以安徽省桐城市中学生及父母为调查对象,研究青少年媒介素养的家庭影响因素,通过调查发现家庭的经济环境、父母的教育程度、父母使用媒介的习惯和能力以及父母与孩子的沟通交流方式等因素都影响着青少年媒介素养水平。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
青少年中学生论文参考文献
[1].施芳.700科学家甘为中学生当人梯[N].人民日报.2019
[2].李勇,凌菁,王靓.家庭对青少年媒介素养教育的影响因素研究——以安徽省桐城市中学生及父母调查为例[J].传播力研究.2019
[3].黄娟,杨小兵,余毅震,袁姗姗,郝文.青少年生活事件量表在中国农村中学生中的信效度评价[J].中国学校卫生.2019
[4].彭德倩.中学生财经素养教育培养的是视野能力[N].解放日报.2019
[5].魏晓微,姜甲远.2030健康中国背景下青少年中学生课外体育活动现状分析[J].体育风尚.2018
[6].李春燕.社会工作介入青少年问题的研究——以中学生小Z为例[J].劳动保障世界.2018
[7].杨伯群,周志运.青少年赛前准备活动最佳运动负荷的实证研究——以长沙市中学生跳远运动员为例[J].教育测量与评价.2018
[8].冯宁,王临虹.青少年生殖健康服务促进对中学生家长的干预效果分析[J].中国学校卫生.2018
[9].栾彩霞.中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛决赛活动[J].世界环境.2018
[10].蒋玉辉.中学生社团对青少年平等发展的影响探析[J].重庆与世界.2018
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