中国新闻教育的初曙 ——以北京大学新闻学研究会为中心的考察

中国新闻教育的初曙 ——以北京大学新闻学研究会为中心的考察

论文摘要

本文试图从知识与社会的关系的角度,对新闻教育进行新的研究。选取了公认的中国新闻教育的开端:北京大学新闻学研究会作为主要个案,考察了新闻在当时形成一种专门知识的多重原因、具体经过、前后脉络。本文重点考察了研究会的出现,与其时种种总体社会状况之间的关联。在当时的中国新闻界中,新闻本身日益受到重视,报纸营业取得发展,记者的职业意识有所增强,产生了对于新闻专才和新闻教育的社会需要。当时的中国高等教育界起步未久,视野比较局限,基本上没有对新闻教育加以关注。而蔡元培出任北大校长之后,对学校进行了大力改革,鼓励学术研究及有益的课外活动,并打破了原来封闭的学科系统,为新闻教育的出现营造了有利氛围。此外,北大师生与新闻界的密切关联,和当时校内空前的报刊出版热潮,亦对研究会的创办与发展产生了助益。本文也考察了蔡元培、徐宝璜等研究会关键人物的相关认识和作为,以及研究会在北大的实际发展情况。蔡元培当时将新闻学视为一种欧美最新科学,乐于在全国大学中率先开展新闻教育、新闻学研究,热切推动新闻变成北大的专门科目。徐宝璜曾在美国选修新闻课程的经历,及他与蔡元培之间的渊源关系,使其成为北大新闻教育的主要负责人。他在研究会内的讲授过程中逐渐形成对新闻教育、新闻学的把握与构想,有较强的现实针对性。研究会自成立时起,一直有拓展趋势。在它创办一年半之后,北大开设出一门正式的新闻学课程。但到了一九二○年底,研究会趋于停顿,北大的新闻教育暂告终结。本文并将北大新闻学研究会置于中国新闻教育发展的整体脉络,发现它实际上与后来的新闻教育缺乏明显的直接关联,也许只是一个时间最早的概念。

论文目录

  • 中文摘要
  • Abstract
  • 绪论
  • 第一章 研究会之前中国新闻教育的基础
  • 第一节 清末传入的新闻学图景和新闻教育样式
  • 第二节 民初的新闻教育倡议和新闻学译介
  • 第三节 国人对新闻教育的体验与初步尝试
  • 第二章 中国新闻界当时的情况
  • 第一节 政治势力与新闻界的纠结
  • 第二节 报刊实践与认识的主要变化
  • 第三章 中国其时的高等教育与北大
  • 第一节 起步未久的中国高等教育
  • 第二节 北大独特的大学理念
  • 第三节 北大开启的大学学制改革
  • 第四章 北大师生与新闻学研究会
  • 第一节 北大师生的新闻相关经历
  • 第二节 前所未有的新闻出版热潮
  • 第五章 蔡元培与北大新闻学研究会
  • 第一节 蔡元培和北大新闻教育的酝酿
  • 第二节 蔡元培对新闻教育的相关认识
  • 第六章 徐宝璜与北大新闻学研究会
  • 第一节 徐宝璜在美国接触到的新闻教育
  • 第二节 徐宝璜对研究会的最初设想
  • 第三节 徐宝璜对研究会的重新定位
  • 第七章 北大新闻学研究会的实际情况
  • 第一节 北京大学新闻学研究会的创办
  • 第二节 研究范围的扩充与实践活动的加入
  • 第三节 研究会第一年活动的小结
  • 第四节 北京大学新闻学选修课的开设
  • 第八章 北大之后的新闻教育
  • 第一节 “密苏里式”新闻教育
  • 第二节 国人自办的新闻教育
  • 结语
  • 附录: 国外参考书与徐宝璜《新闻学》的形成
  • 参考文献
  • 后记
  • 相关论文文献

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