导读:本文包含了格式语法化论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:“左VP右VP”,方位词,对举格式,语义分化
格式语法化论文文献综述
王峰,古川裕[1]（2016）在《“左VP右VP”对举格式的语法化》一文中研究指出"左VP右VP"对举格式可分为叁个次类,且叁个次类间存在一个语法化等级序列。语料分析发现,此格式的语法化过程贯穿两条线索:一是"左""右"词汇语义的分化与虚化;一是"表动作反复"格式语义功能的产生与发展。"左""右"词汇语义的分化使其在"S+VP"结构中由主语降格为状语,加之前后两个VP在形式和语义上的变化,古代汉语中两个并列的"S+VP"结构最终在重新分析的作用下形成"表动作反复"的新语言形式;而这一语义功能的稳固又促使该结构获得进一步的发展,最终促成"左一个N,右一个N"这一对举格式。(本文来源于《汉语学习》期刊2016年06期）
罗美君,阳利新[2]（2015）在《“怨不得XP”格式的构式化研究——兼论与语法化的关系》一文中研究指出"怨不得XP"格式从带有否定的"埋怨"义到"领悟"义的演变过程是格式构式化程度增高的过程。构式"形—义"关系透明的程度是考察构式构式化程度的重要参数。在构式化过程中"不"的否定义逐渐消失,"怨"的负面义减弱。格式语法化过程也是其构式化的过程。(本文来源于《沈阳工程学院学报(社会科学版)》期刊2015年02期）
王超[3]（2011）在《从“被××”格式看“被”的语法化历程》一文中研究指出功能语法认为,语法是语用法的语法化。一种新兴形式的产生,一方面是对历史的继承,另一方面是功能的需求,而后者是决定一种形式能否得以产生和发展的根本原因。本文以功能语法和语法化理论为基础,对新近网络流行的"被××"格式加以分析,指出在这种叁字格中"被"已经词缀化,并对其语法化方向作出了预测。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2011年06期）
吕娟霞[4]（2010）在《“V它+数量名”格式中“它”的语法化》一文中研究指出本文将探索"它"的语法化,"它",作为第叁人称代词单数的书面形式之一,最初用作回指,经考察,它的用法不限于做第叁人称代词,在有些句子中,它的意义和用法还勉强可以归入人称代词的行列,但有些已无法归入其中,由实指变成虚指用法,本文将展示这一语法化过程,并用方言佐证,认为"V它+数量名"格式中某些情况下,"它"已经是一个完全意义上的虚词,传递轻蔑,随意,漠视的主观态度。(本文来源于《青年文学家》期刊2010年15期）
王靖,杜微[5]（2010）在《让步类“X是X”格式的语法化考察》一文中研究指出本文从历时角度考察了让步类格式"X是X"的源形式应为表让步的"X则X",并通过对二者历时情况的考察,分析了让步类格式"X是X"的语义演变轨迹、语法化特征及其动因。(本文来源于《科教导刊(中旬刊)》期刊2010年05期）
占勇[6]（2009）在《“V在了N”格式形成原因的语法化分析》一文中研究指出"V在了N"结构(如"放在了桌子上")是现代汉语中一种新兴的语法格式。文章试图从共时和历时角度对这一格式的形成原因进行探究,着重从语法化角度来说明"V在了N"结构形成的原因。(本文来源于《宁波大学学报(人文科学版)》期刊2009年04期）
曾传禄[7]（2008）在《也谈“V来V去”格式及其语法化》一文中研究指出共时平面上"V来V去"可分为A、B、C叁个次类:A类表空间位移、B类表时间推移、C类为话语标记。A、B两类的语法意义都是表示动作行为的反复,C类的语法意义表现在篇章功能上。从语篇特征看,A类通常以结句形式出现,对上下文都没有依存性;B类与上下文都存在一定的语义联系,表现出较强的语篇连接能力;C类作为独立成分,起篇章连接作用。从语法化角度看,A、B、C叁个次类的演变关系应该是:A类>B类>C类,促使其语法化的机制是重新分析和类推,语义语用因素主要包括隐喻、语用推理和主观化。"V来V去"的语法化过程也是一个主观性不断增强、篇章功能逐渐关联化的过程。(本文来源于《语言教学与研究》期刊2008年06期）
王晓春[8]（2008）在《从“书店有售”说起——论现代汉语完成体新格式“有+V”的语法化》一文中研究指出本文以汉语中新兴的一种表达完成体的格式为研究对象,讨论了目前只在汉语方言局部"有+V"与"V+了"的关系。文章以先贤的已有成果为起点,结合最新的语言事实讨论现代汉语完成体的一种新格式"有+V"和已有的"V+了"格式的消长关系,并指出可能存在的新格式逐渐语法化的发展方向。(本文来源于《现代语文(语言研究版)》期刊2008年10期）
刘永耕[9]（2007）在《从义素传承看“差(一)点儿VP”、“差(一)点儿没VP”的语法化——兼论一批所谓对立格式》一文中研究指出“差(一)点儿”是动词性固定结构。“差(一)点儿VP”句式整体意义表示“事态发展很接近某一程度”,并且强调这一发展的艰难性或不可抗拒性。“差(一)点儿没VP”句式有两种:A式实质上就是“差(一)点儿VP”句式,B式是“差(一)点儿VP”句式进一步语法化的形式。通常所说的这一类“对立格式”,大多是处于演化(主要是语法化)不同阶段的同一个句式,本文从义素传承角度对这类句式演化的几种代表模式作了探讨,认为句式的语法化主要表现为语用新义的固化和传承。(本文来源于《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2007年03期）
李琳[10]（2005）在《趋向词“起来”的相关格式及其语法化研究》一文中研究指出本文以趋向词“起来”及其相关格式为对象进行系统研究,主要分为引言、主体、结论与余论叁大部分。引言主要阐述本文选题的意义、国内外研究现状及本文拟解决的问题及解决问题采用的方法。主体部分包括第一至第五章。第一章主要对动趋“V+起来”中“起来”的趋向语义作意义和认知上的分析,并考察趋向意义下“起来”所结合的动词的类别。第二章对“V+起来”中“起来”的引申义进行研究,主要探讨了动趋结构“V+起来”在表状态和表结果两种情况下的语义与语法运用。此外,第二章还对进一步虚化为准话题性标记的“起来”的意义及用法进行分析,这种“起来”大多从动作或状态表示的某个方面去揣摩、说明、评论人或事物,因而具有评价义;这种句子属于汉语中的一种特殊的句子——中动句。“起来”不但用在动词后做补语,还可用在形容词后做补语。第叁章着重对“形容词A+起来”的意义进行研究,发现同“起来”结合的形容词都是级差形容词,而且这些形容词大都是性质形容词,并试图对此现象作出解释。第四章着重对“V+起来”句的句式进行详细分析,具体分为两种情况,一是不带宾语时的情况,这一部分主要分析了无宾类句的动词的特点,并对句中加“了”和不加“了”时的意义进行区分;二是分析“V+起来”带宾语的情况,对带宾语的四种句式“把+O+V+起来”、“V+O+起来”、“V+起+O+来”、“V+起来+O”进行考察,分析选择句式的规律和倾向,试图找出其中的选择机制。第五章从历时的角度,运用语法化的相关理论,考察“起来”的虚化轨迹、演变方式,并试图探讨导致“起来”语法化的动因和机制,从而从共时和历时相结合的角度力求揭示“起来”在古代汉语与现代汉语中各种用法之间的联系。第六章为结论与余论。对“起来”的多种用法进行串联概括,提出了本文写作中的不足及进一步研究的课题。(本文来源于《上海师范大学》期刊2005-05-01）
格式语法化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"怨不得XP"格式从带有否定的"埋怨"义到"领悟"义的演变过程是格式构式化程度增高的过程。构式"形—义"关系透明的程度是考察构式构式化程度的重要参数。在构式化过程中"不"的否定义逐渐消失,"怨"的负面义减弱。格式语法化过程也是其构式化的过程。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
格式语法化论文参考文献
[1].王峰,古川裕.“左VP右VP”对举格式的语法化[J].汉语学习.2016
[2].罗美君,阳利新.“怨不得XP”格式的构式化研究——兼论与语法化的关系[J].沈阳工程学院学报(社会科学版).2015
[3].王超.从“被××”格式看“被”的语法化历程[J].教育教学论坛.2011
[4].吕娟霞.“V它+数量名”格式中“它”的语法化[J].青年文学家.2010
[5].王靖,杜微.让步类“X是X”格式的语法化考察[J].科教导刊(中旬刊).2010
[6].占勇.“V在了N”格式形成原因的语法化分析[J].宁波大学学报(人文科学版).2009
[7].曾传禄.也谈“V来V去”格式及其语法化[J].语言教学与研究.2008
[8].王晓春.从“书店有售”说起——论现代汉语完成体新格式“有+V”的语法化[J].现代语文(语言研究版).2008
[9].刘永耕.从义素传承看“差(一)点儿VP”、“差(一)点儿没VP”的语法化——兼论一批所谓对立格式[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版).2007
[10].李琳.趋向词“起来”的相关格式及其语法化研究[D].上海师范大学.2005