本文主要研究内容
作者吴晓梅（2019）在《信息技术在幼儿数学探究活动中的有效应用》一文中研究指出：数学学科具有很强的抽象性和逻辑性,而幼儿的抽象思维能力发展不足,在数学探究活动参与中会觉得知识晦涩难懂,加上传统教学模式中以教师为主导的"填鸭式"课堂教学,导致幼儿对数学学习失去兴趣。随着科技的发展,幼儿教师将信息技术引入数学探究活动中,利用其图文并茂、形象生动的特点有效激发幼儿兴趣,调动幼儿学习积极性,对幼儿数学探究活动教学效益的提升有重要意义。
Abstract
shu xue xue ke ju you hen jiang de chou xiang xing he luo ji xing ,er you er de chou xiang sai wei neng li fa zhan bu zu ,zai shu xue tan jiu huo dong can yu zhong hui jiao de zhi shi hui se nan dong ,jia shang chuan tong jiao xue mo shi zhong yi jiao shi wei zhu dao de "tian ya shi "ke tang jiao xue ,dao zhi you er dui shu xue xue xi shi qu xing qu 。sui zhao ke ji de fa zhan ,you er jiao shi jiang xin xi ji shu yin ru shu xue tan jiu huo dong zhong ,li yong ji tu wen bing mao 、xing xiang sheng dong de te dian you xiao ji fa you er xing qu ,diao dong you er xue xi ji ji xing ,dui you er shu xue tan jiu huo dong jiao xue xiao yi de di sheng you chong yao yi yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(综合版)的吴晓梅，发表于刊物新课程(综合版)2019年10期论文，是一篇关于幼儿数学论文,信息技术论文,探究活动论文,有效应用论文,新课程(综合版)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(综合版)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：幼儿数学论文; 信息技术论文; 探究活动论文; 有效应用论文; 新课程(综合版)2019年10期论文;