高校开设体育专业对校园体育文化建设的影响研究

论文摘要

大学校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分,加强大学校园体育文化建设,是高校落实“以人为本”的科学发展观,全面推进素质教育的有效途径,是引导大学生崇尚运动、追求健康,形成昂扬向上、文明和谐育人环境的重要载体。进入新世纪,随着经济的飞速发展,高校办学规模的进一步扩大,体育本科专业点的增加,招生规模的扩大,其在校园体育文化建设中的诸多方面的影响也随之逐步显现。本文通过多维理论视角,以探索研究为主,采用实证研究和辩证思维、逻辑递推的方法,首先对校园文化、体育文化、校园体育文化的涵义特征等进行概述并简要分析了近年来高校体育专业点数量变化发展情况。在成熟的文化学理论的基础上,重点研究了新形势下具有高校体育专业的高校,体育专业师生在校园体育精神文化层、制度文化层和物质文化层的建设中所发挥的积极作用,以及需要进一步改进完善的方面。体育教师作为校园体育文化的传承过程中的最积极、最稳定的因素,要充分认识到自身作为体育文化传播的中介在文化的传播中所具有的全面性、针对性是其他对象难以企及的。体育专业学生也应认清自身的专业优势是健身理论知识和竞技理论知识的富有与较及时的应用,而相对不足的是人文素质修养,因此师生应共同努力,发挥优势,改进不足。理清这些问题对进一步加强高校校园体育文化建设,营造浓厚的校园体育文化氛围,充分发挥体育专业师生的专业优势,全面提高高校的育人质量,具有深远的意义和积极的借鉴作用。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 前言
• 1.1 选题依据
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 国外关于高校校园体育文化的研究
• 1.2.2 国内关于高校校园体育文化研究
• 1.3 研究对象与方法
• 1.3.1 研究对象
• 1.3.2 研究方法
• 1.3.2.1 文献资料法
• 1.3.2.2 访谈法
• 1.3.2.3 逻辑分析法
• 2 高校校园体育文化内涵及建设
• 2.1 高校校园体育文化内涵——概念、结构分析
• 2.2 高校校园体育文化建设
• 2.2.1 高校校园体育文化建设目标与原则
• 2.2.2 高校校园体育文化建设的三个方面
• 2.2.3 高校校园体育文化建设中存在的问题
• 3. 高校体育专业在校园体育文化建设中的促进作用
• 3.1 我国高校体育专业设置现状
• 3.2 高校体育专业在推进校园体育文化建设中的总体作用
• 3.2.1 人才优势
• 3.2.2 学科优势
• 3.2.3 场地设备优势
• 3.2.4 分布优势
• 3.3 高校体育专业对校园体育文化各层次影响分析
• 3.3.1 高校体育专业对校园体育精神文化层建设的影响
• 3.3.1.1 体育专业学生在促进形成良好体育观中的传播推动作用
• 3.3.1.2 体育专业学生在高校竞技体育领域中的榜样和激发作用
• 3.3.1.3 体育专业学生的校园形象及人文素质
• 3.3.1.4 设置体育专业对体育教师理论水平和科研能力的提高有促进作用
• 3.3.2 高校体育专业对校园体育制度文化层建设的影响
• 3.3.2.1 体育专业有助于学校体育管理规章制度的完善及实施
• 3.3.2.2 体育专业学生在课外体育活动中的表现及作用
• 3.3.2.2.1 提高业余体育竞赛竞技运动水平
• 3.3.2.3 体育专业学生在高校学生社团中的表现
• 3.3.3 高校体育专业对校园体育物质文化层建设的影响
• 4 体育专业在推进校园体育文化建设中出现的问题与对策分析
• 4.1 体育专业在推进校园体育文化建设中出现的问题
• 4.1.1 体育专业学生人文素质欠缺,影响校园体育精神文化层全面发
• 4.1.2 思想政治素质薄弱,不利于校园体育文化整体发展
• 4.2 对策
• 4.2.1 从思想认识上重视人文素质教育
• 4.2.2 抓好教学环节,完善课程体系
• 4.2.3 强化校园体育文化的教育导向功能,明确思想政治教育的目的
• 5 结论与建议
• 5.1 结论
• 5.2 建议
• 5.2.1 高校校园体育文化建设是一项系统工程
• 5.2.2 进一步改善体育专业学生校园形象提升其人文素质
• 5.2.3 增加对体育的经费投入
• 6 研究展望
• 参考文献
• 致谢