八年级地理教材图像组成、功能及教学方法研究

八年级地理教材图像组成、功能及教学方法研究

论文题目: 八年级地理教材图像组成、功能及教学方法研究

论文类型: 硕士论文

论文专业: 学科教学

作者: 田晶玉

导师: 呼格吉勒图

关键词: 八年级地理教材,图像系统组成,功能,教学方法

文献来源: 内蒙古师范大学

发表年度: 2005

论文摘要: 八年级地理教材(人教版)是由文字系统,图像系统、活动系统三部分组成的有机整体。其中,图像部分占有较大的比重。这些图像具有直观、形象、生动的特点,对学生了解地理事物的表象特征,掌握地理事物的空间分布规律,进而分析地理事物各要素之间的内在联系,起到文字所无法替代的作用,因此,对地理图像教学必须引起足够的重视。本文以八年级地理教材中的图像系统为研究对象。用比较法和统计法将教材中各类图像的组成、功能和教学方法进行了研究。本课题研究成果表明:应用地理图像系统教学,对于激发学生学习地理的兴趣,提高学生观察、思维和想象能力,提高地理课的教学质量意义十分重大。

论文目录:

中文摘要

ABSTRACT

引言

一、八年级新教材地理图像研究背景

(一) 中学地理图像教学的研究背景

(二) 地理图像分类现状

二、八年级地理教材图像组成和作用分析

(一) 图像系统的分类

(二) 各类图像的组成

(三) 图像作用分析

三、八年级地理教材图像教学方法研究

(一) 分布图(地图)教学方法研究

(二) 其它图像教学方法研究

四、八年级地理教材图像系统教学的实验研究

(一) 实验设计

(二) 实验操作要点

(三) 课堂教学的基本模式

(四) 实验分析

(五) 实验结论

(六) 对本文所采用的实验形式与方法的评价

五、基本结论

参考文献

附录

致 谢

发布时间: 2007-06-18

参考文献

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八年级地理教材图像组成、功能及教学方法研究
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