本文主要研究内容
作者王茜(2019)在《“课程思政”融入研究生课程体系初探》一文中研究指出:"课程思政"融入研究生课程体系具有重要意义,但现阶段存在教学方式显性化、形式化与功利化困境,在研究生课程结构中覆盖不全面,研究生导师能动性缺失,缺乏有效的评价体系等问题。在"课程思政"改革实践中,通过实现"课程思政"与思政课程协同育人,展开课程体系设计与建设,完善队伍建设,建立系统的评价体系等举措,实现知识传授与价值引领相结合,建立"大思政"格局下协同育人的研究生课程体系。
Abstract
"ke cheng sai zheng "rong ru yan jiu sheng ke cheng ti ji ju you chong yao yi yi ,dan xian jie duan cun zai jiao xue fang shi xian xing hua 、xing shi hua yu gong li hua kun jing ,zai yan jiu sheng ke cheng jie gou zhong fu gai bu quan mian ,yan jiu sheng dao shi neng dong xing que shi ,que fa you xiao de ping jia ti ji deng wen ti 。zai "ke cheng sai zheng "gai ge shi jian zhong ,tong guo shi xian "ke cheng sai zheng "yu sai zheng ke cheng xie tong yo ren ,zhan kai ke cheng ti ji she ji yu jian she ,wan shan dui wu jian she ,jian li ji tong de ping jia ti ji deng ju cuo ,shi xian zhi shi chuan shou yu jia zhi yin ling xiang jie ge ,jian li "da sai zheng "ge ju xia xie tong yo ren de yan jiu sheng ke cheng ti ji 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自研究生教育研究的王茜,发表于刊物研究生教育研究2019年04期论文,是一篇关于课程思政论文,思政课程论文,研究生论文,融入论文,课程体系论文,研究生教育研究2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自研究生教育研究2019年04期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。