导读:本文包含了地方大学生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:地方高校,大学生,学习情况
地方大学生论文文献综述
廖磊,罗小青,宋洋[1]（2019）在《地方高校大学生学习情况调查研究——以西华大学为例》一文中研究指出在高等教育改革进程日益深入和学生学习价值观呈现多元化的背景下,本文以四川地方高校为样本,对学生学习情况进行了实证调研,分析了目前地方高校学生学习的现状和问题,并围绕学生需求,从转变服务理念、加强影响教育、建立反馈机制叁个方面提出了相应的对策,希望以了解学生学业情况和学习需求,探索"立德树人"新做法。(本文来源于《智库时代》期刊2019年49期）
罗江华[2]（2019）在《民族地方高校大学生社会实践的立人教育机制研究》一文中研究指出民族地区高校应注重开展大学生社会实践立人教育活动,通过制定完善的教育机制,落实立人教育要求,让大学生在社会实践中强化自身综合素质,进而促进大学生学习能力、品德素养的提升,满足大学生全面素质的发展要求。民族地区高校大学生的社会实践的立人教育机制的建立与完善,要将"立德、立志、立业,树人、达人、惠人"的目标落实到社会实践教育工作当中去,为大学生健康稳定的发展提供有利保障,也为社会培养更多的优秀人才。(本文来源于《法制博览》期刊2019年34期）
王晶晶,韦颖,周发明[3]（2019）在《从学习时间投入看地方本科院校大学生学习负荷——基于湖南省两所地方本科院校的调研》一文中研究指出基于学习时间投入视角展开对地方本科院校大学生学习负荷的调查,了解其学习负荷的总体水平、基本构成及群体差异特征。调查显示:地方本科院校学生学习负荷总体不重,课堂学习是其学习负荷的重要来源;课外学习负荷较轻,学生课外学习自主性不强。为此,从优化教学安排、完善考评机制和加强校园文化建设等方面提出了相关建议。(本文来源于《湖南人文科技学院学报》期刊2019年06期）
史晓亮[4]（2019）在《地方普通高校英语专业大学生跨文化交际能力培养的实践初探——以西北工业大学明德学院模拟联合国活动为例》一文中研究指出当前的全球化趋势为我国的高等教育带来了新的挑战,为进一步推动国际化人才培养,提高地方普通高校英语专业学生的跨文化交际能力,西北工业大学明德学院自2013年起,在全校范围开展模拟联合国活动。模拟联合国活动作为国际化人才培养的有效培养途径之一,已在全球普及且教育意义广为认可。(本文来源于《校园英语》期刊2019年48期）
李强[5]（2019）在《地方高校新工科建设——以潍坊科技学院电气工程学院大学生科技社团实践为例》一文中研究指出在国内高校"新工科"建设的大背景下,地方应用型本科高校根据学校自身特点发展新工科是地方高校实现跨越式发展的一个主要途径。潍坊科技学院电气自动化学院针对新工科建设,组建大学生科技社团,通过科技社团的科技创新实践活动实现大学生创新能力和工程实践能力的培养,通过近5年的大学生科技社团建设,已经逐步建立了完整的大学生创新能力培养体系,取得了卓着的成果,并分析了现在科技社团中还存在的问题。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年48期）
张建强,卢德仁[6]（2019）在《新媒体环境下大学生地方普通话使用情况和态度调查研究——以广西桂林高校为例》一文中研究指出在科技与互联网的飞速发展之下,信息传播形式发生了全新变化,出现了新媒体。在新媒体环境的影响下,地方普通话的使用情况又与以往传统的传播介质有了不同的变化。研究新媒体环境下大学生对地方普通话的使用情况和态度,有助于探究普通话的发展,为普通话教学和推广提供参考。(本文来源于《大学教育》期刊2019年12期）
唐振新[7]（2019）在《基于软技能金字塔模型的大学生就业能力提升研究——以地方本科院校教学改革为例》一文中研究指出在党和国家要求中国高等教育坚定不移走内涵式发展道路的背景下,研究大学生就业能力提升成为具有重大意义的课题,本文基于金字塔模型将提升大学生就业能力的关键软技能进行聚焦分析,总结出对关键软技能提升进行精准发力的五条重要途径,为大学生就业能力提升研究提供了一些借鉴参考。(本文来源于《智库时代》期刊2019年47期）
史晓亮[8]（2019）在《基于模拟联合国活动的地方高校大学生跨文化能力培养——以西北工业大学明德学院模拟联合国活动为例》一文中研究指出为进一步贯彻国际化人才培养战略,推动国际化人才培养,提高学生的跨文化交际能力,西北工业大学明德学院自2013年起,在全校范围开展模拟联合国活动。模拟联合国活动作为国际化人才培养的有效培养途径之一,已在全球普及且教育意义广为认可。模拟联合国活动是听、说、读、写、译语言基本能力之上的跨文化交际能力的综合训练,是学生综合素质及应用能力锻造的绝佳平台。(本文来源于《校园英语》期刊2019年47期）
潘光杰,孙志胜[9]（2019）在《地方本科院校大学生创业意愿分析与对策——以德州学院为例》一文中研究指出大学生创业是缓解大学生就业压力的有效手段。以德州学院为例,通过分析大学生创业特点和创业过程中遇到的问题,为提高大学生创业意愿提出了对策。(本文来源于《农村经济与科技》期刊2019年21期）
黄森文,周有娣,吴小贤[10]（2019）在《地方高职院校大学生本地就业困境及对策分析——以吉安职业技术学院为例》一文中研究指出地方高职院校作为由地方经济财政支持创办的高校,其培养目标之一是让大学生留在本地就业,服务地方经济发展。但通过调查发现,地方高职院校大学生本地就业呈现出就业能力弱、就业心理困、就业方向茫、就业认同度低等特点。为解决本地就业困境,可以通过加强校企合作、完善高校专业设置及教育、转变毕业生就业观念、做好就业困难毕业生心理辅导等手段来帮助大学生实现本地充分就业,为本地经济发展留住人才。(本文来源于《南方农机》期刊2019年21期）
地方大学生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
民族地区高校应注重开展大学生社会实践立人教育活动,通过制定完善的教育机制,落实立人教育要求,让大学生在社会实践中强化自身综合素质,进而促进大学生学习能力、品德素养的提升,满足大学生全面素质的发展要求。民族地区高校大学生的社会实践的立人教育机制的建立与完善,要将"立德、立志、立业,树人、达人、惠人"的目标落实到社会实践教育工作当中去,为大学生健康稳定的发展提供有利保障,也为社会培养更多的优秀人才。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
地方大学生论文参考文献
[1].廖磊,罗小青,宋洋.地方高校大学生学习情况调查研究——以西华大学为例[J].智库时代.2019
[2].罗江华.民族地方高校大学生社会实践的立人教育机制研究[J].法制博览.2019
[3].王晶晶,韦颖,周发明.从学习时间投入看地方本科院校大学生学习负荷——基于湖南省两所地方本科院校的调研[J].湖南人文科技学院学报.2019
[4].史晓亮.地方普通高校英语专业大学生跨文化交际能力培养的实践初探——以西北工业大学明德学院模拟联合国活动为例[J].校园英语.2019
[5].李强.地方高校新工科建设——以潍坊科技学院电气工程学院大学生科技社团实践为例[J].教育教学论坛.2019
[6].张建强,卢德仁.新媒体环境下大学生地方普通话使用情况和态度调查研究——以广西桂林高校为例[J].大学教育.2019
[7].唐振新.基于软技能金字塔模型的大学生就业能力提升研究——以地方本科院校教学改革为例[J].智库时代.2019
[8].史晓亮.基于模拟联合国活动的地方高校大学生跨文化能力培养——以西北工业大学明德学院模拟联合国活动为例[J].校园英语.2019
[9].潘光杰,孙志胜.地方本科院校大学生创业意愿分析与对策——以德州学院为例[J].农村经济与科技.2019
[10].黄森文,周有娣,吴小贤.地方高职院校大学生本地就业困境及对策分析——以吉安职业技术学院为例[J].南方农机.2019