职业生涯导向的公务员培训模式研究

论文摘要

作为公共产品与服务的直接提供者,公务员自身的知识与能力水平对于政府部门行政效率、公共产品与服务的质量起着决定性的作用。培训是提高公务员知识与技能的主要手段,对于公务员能力的提高、思想的升华及才智的提升起着至关重要的作用。它不仅关系到政府部门的发展,同时也与公务员自身的职业发展存在着紧密的联系。我国传统意义上的培训模式将公务员视为被动的接受者,在培训实施过程中以组织需求为导向,主要关注工作岗位及组织业绩提升的需要,忽视了公务员作为参训主体的需求。因此,忽视参训者个性化需求成为制约培训效果的一大瓶颈。本文所提出的职业生涯导向的公务员培训模式在一定程度上能够对培训效果起到积极的推动作用。职业生涯导向的公务员培训模式将职业生涯管理的内容纳入对公务员培训的分析过程中,使公务员自身的需求在培训的整个流程中能够得到充分的体现,能够充分调动公务员参与培训的主动性与积极性。从而可以使培训的效果达到最优化,满足不断变化的环境的需求。本文研究的重点在于,试图建立一个能够实现双赢的培训体系。为了论证此培训模式的合理性。本文首先对职业生涯管理与公务员培训的关系进行了分析,进而分别从不同的角度阐述了职业生涯导向的公务员培训模式的可行性与必要性。在此基础上,将职业生涯导向的公务员培训模式分为理念系统、操作系统、支持系统三个模块进一步加以阐述,以期建立一套能够充分发挥公务员参训主动性的培训体系。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 研究的背景及意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 选题意义
• 1.2 国内外研究综述
• 1.2.1 公务员培训
• 1.2.2 职业生涯管理
• 1.2.3 职业生涯导向的培训研究
• 1.3 研究思路
• 1.4 研究方法
• 1.5 研究的创新点与难点
• 第二章 概念分析及理论基础
• 2.1 相关概念分析
• 2.1.1 公务员培训
• 2.1.2 职业生涯及职业生涯管理
• 2.1.3 职业生涯导向的公务员培训模式
• 2.2 理论基础
• 2.2.1 职业生涯发展的圆锥体模型
• 2.2.2 职业发展阶段理论
• 2.2.3 系统型培训模式
• 第三章 职业生涯导向的公务员培训模式的设计思路
• 3.1 公务员职业生涯管理与公务员培训的关系
• 3.1.1 公务员培训对于职业生涯管理的作用
• 3.1.2 职业生涯管理对公务员培训的作用
• 3.2 职业生涯导向的公务员培训模式的可行性与必要性
• 3.2.1 职业生涯导向的公务员培训的可行性
• 3.2.2 职业生涯导向的公务员培训的必要性
• 3.3 职业生涯导向的公务员培训模式的基本模块
• 第四章 职业生涯导向的公务员培训模式构建
• 4.1 职业生涯导向的公务员培训模式的理念系统
• 4.1.1 人本管理理念的确立
• 4.1.2 人本管理理念在培训中的体现
• 4.2 职业生涯导向的公务员培训模式的操作系统
• 4.2.1 职业生涯规划
• 4.2.2 "四维"培训需求分析
• 4.2.3 培训计划的制定
• 4.2.4 培训的实施
• 4.2.5 培训的评估
• 4.3 职业生涯导向的公务员培训模式的支持系统
• 4.3.1 激励机制
• 4.3.2 竞争机制
• 4.3.3 发展机制
• 4.3.4 保障机制
• 结论
• 参考文献
• 硕士期间科研成果
• 致谢