从语言学角度透析英语幽默及其应用

论文题目: 从语言学角度透析英语幽默及其应用

论文类型: 硕士论文

论文专业: 外国语言学及应用语言学

作者: 胡柏翠

导师: 卢长怀

关键词: 幽默,语言学,语义学,语用学,会话原则

文献来源: 东北财经大学

发表年度: 2005

论文摘要: 幽默，是人类语言中最复杂的表达方式，它无处不在，也是最难研究的学科之一。它作为一种独特的语言现象在英语文化中有着举足轻重的作用。它以有限的语言，含蓄的手法，表达了独特的情趣和意境。语言表达了幽默，创造了幽默，而幽默也使语言在交际过程中更好地达到交际目的。对于我国的英语学习者来说，对英语幽默的理解和运用始终是一个很难突破的难题。本论文试图突破这一表层难题，透过现象透析幽默的本质，从语言学的角度，深层次的理解幽默的产生和根源，进而帮助英语学习者更好地理解幽默，突破这一难题。千百年来，人们从哲学、心理学、人类学、社会学、语言学等诸多领域对幽默进行了研究。一般而言，幽默理论和幽默研究大体可以归入三大理论范畴：社会行为角度的优越论，心理分析角度的释放论和心理认知角度的乖讹论。近年来，在语言学角度对幽默的研究逐渐兴起。语义学与语用学是语言学的两大分支，二者对幽默都有解释。很多语言学的学者从语言学角度，在幽默研究领域取得了新的突出成绩，如“语义脚本理论”和“会话原则”等，在当代幽默研究中占据了重要地位。运用语言学理论来研究幽默，不失为一种有效的、快捷的研究方法。对幽默的研究，也将一改以往仅对其语言的表层结构进行分析的模式，进入一个全新的对其深层意义进行探究的阶段。这一研究对促进人们探索幽默的规律起着不可忽视的作用。研究幽默的实用价值很大，它可以提高英语学习者对英语学习的兴趣，增长英语的背景知识，从而使幽默在教学中得到充分的运用。幽默教学法是近年来比较流行的教学法之一，它对第二语言习得有深远的影响，它可以营造积极的教学环境，打破师生交流的障碍，帮助学生更积极地参加课堂活动。在中国推广这一方法有必要性和紧迫性。幽默在日常生活中也常被我们应用于对话中，它是我们保持和谐人际关系的润滑油。它的作用不容忽视，它被广泛地应用于我们日常生活的各个方面。因此研究幽默，对于我们生活、工作、学习都有重要的作用和意义。

论文目录:

摘要

ABSTRACT

Chapter 1 Introduction to Humor

1.1 What is Humor?

1.1.1 Possible Humor Definitions

1.1.2 Humor's Chinese Name

1.2 Evolution of Humor

1.3 Classification of Humor

1.4 Humor is Related to Society, Culture and Individuals

Chapter 2 Theories of Humor

2.1 Superiority Theory

2.2 Relief Theory

2.3 Incongruity Theory

2.4 Violation Theory

Chapter 3 Humor Research in the Linguistic Field

3.1 Humor and Semantics

3.1.1 The Description of Script-Based Semantic Theory

3.1.2 Main Hypothesis

3.1.3 The Psychological Basis for This Hypothesis

3.1.4 Scripts Overlap

3.1.5 Scripts Oppositeness

3.1.6 Semantic Script-Switch Trigger

3.1.7 Analysis of a Sample Joke

3.1.8 The Extension of the Semantic Theory of Humor

3.1.9 The Explanation of Techniques of Humor in View of the Semantic Theory of Humor

3.2 Humor and Pragrnatics

3.2.1 Maxims of Conversation

3.2.2 Cooperative Principle

3.2.3 Violating Cooperative Principle Leading to Humorous Effect

3.2.4 Politeness Principle

3.2.5 Violating Politeness Principle Leading to Humorous Effect

Chapter 4 Humor's Pedagogical Application

4.1 How to Use Humorous Materials in Language Teaching?

4.2 Humor Can Increase Students' Lexical Competence and Cultural Background

Chapter 5 Conclusion

REFERENCES

ACKNOLEDGEMENTS

发布时间: 2006-12-26

参考文献

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从语言学角度透析英语幽默及其应用

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