信息技术在中学历史教学中的应用

信息技术在中学历史教学中的应用

论文摘要

21世纪是信息化时代,以计算机和互联网为代表的当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,同时也为历史教学改革提供了得天独厚的土壤,利用信息技术的支撑,既可以使历史教学活动冲破时间和空间的限制,形象具体的表现教学内容;又可以改变以单一的手段、单纯的方式向学生灌输知识的课堂教学。充分运用信息网络技术传递教学信息,发展学生思维能力、认知能力及辩证观察分析历史问题的能力,将是我们每一位中学历史教师要面对的问题。在历史课堂教学中利用多媒体信息技术,对推动历史教学的改革,提高教学质量,必将呈现出传统教学手段无法比拟的优势。目前已经有大量的历史教师在教学中使用信息技术组织教学,并取得了可喜的成果,本人也在多年的教学实践中不断尝试利用信息技术教学,现结合笔者在实践中的经验和体会,谈谈在历史教学中应用信息技术的一点认识。

论文目录

  • 中文摘要
  • ABSTRACT
  • 前言
  • 第一章 中学历史教学与信息技术
  • 第一节 现代信息技术应用是教育发展的要求
  • 第二节 信息技术与学生的认知规律
  • 第三节 历史学科知识特点与现代信息技术优势
  • 第四节 信息技术应用于中学历史教学的可行性
  • 第二章 中学历史教学中信息技术的应用
  • 第一节 运用信息技术创设历史情境
  • 第二节 运用信息技术突出重点,突破难点
  • 第三节 建立交互反馈,体现信息技术优势
  • 第四节 应用信息技术适时归纳总结,精讲巧练
  • 第五节 网络教学与历史研究性学习探索
  • 第三章 中学历史教学运用信息技术的反思
  • 第一节 多媒体课件内容选择的反思
  • 第二节 传统手段与现代手段的有机使用
  • 第三节 信息技术下教师角色的定位
  • 结束语
  • 参考文献
  • 致谢
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