江苏省高职院校公共音乐教育的调查与研究

江苏省高职院校公共音乐教育的调查与研究

论文摘要

目前,在高等职业院校对非音乐专业学生进行音乐教育,是一个比较新的课题,本文从江苏省高职院校公共音乐教育的现状出发,采用问卷调查和访谈等方法,试图通过分析与研究寻找出更适合高职院校学生特点的音乐教育体系,促进高职院校公共音乐教育的健康发展。全文共分四个部分。首先本文提出问题,阐明已有的研究成果及相关概念,并确定本文的研究方法;其次在对高职院校相关理念的基础上重点分析了我国高职院校公共音乐教育现状;再次,通过对江苏省4所高职院校公共音乐教育现状作了问卷调查,对学生的音乐学习现状、音乐教师的现状、音乐课程及艺术机构相关情况作了有效的研究与分析;最后,本文进一步提出了音乐教育的目的,为构建适合于高职院校的音乐教学模式及面临的相关问题提出了自己的观点与建议。

论文目录

  • 中文摘要
  • ABSTRACT
  • 第一章 绪论
  • 第一节 问题的提出
  • 第二节 已有的研究成果
  • 一、注重对高职院校公共音乐教育现状的研究
  • 二、注重对高职院校公共音乐教育教学的研究
  • 三、着眼于高职院校公共音乐教育功能的研究
  • 四、本研究的内容
  • 第三节 相关概念界定
  • 一、高等职业教育与素质教育
  • 二、审美教育与音乐教育
  • 第四节 研究方法
  • 一、文献资料研究法
  • 二、问卷调查法
  • 三、访谈法
  • 四、统计法
  • 第二章 高职院校公共音乐教育理论综述
  • 第一节 我国高等职业教育的发展概况
  • 第二节 我国高职院校公共音乐教育现状
  • 一、音乐教育的从属地位
  • 二、高职院校音乐欣赏课程的现状
  • 第三节 音乐教育在高职院校中的实施意义
  • 第四节 音乐教育在高职院校中的促进作用
  • 一、提高学生的审美能力
  • 二、丰富学生的想象力和创造力
  • 三、有益于学生身心健康
  • 第三章 江苏省高职院校公共音乐教育现状调查
  • 第一节 现状调查实施方案
  • 一、调查对象
  • 二、调查研究工具
  • 三、调查的时间
  • 第二节 统筹调查结果
  • 一、对学生音乐学习调查分析
  • 二、开课内容调查分析
  • 三、所调查情况师资一览表
  • 四、音乐艺术机构调查分析
  • 第三节 小结
  • 第四章 对江苏省高职院校公共音乐教育现状调查引发的思考
  • 第一节 正确认识高职院校公共音乐教育的目的和意义
  • 第二节 构建高职院校音乐课程基本模式的建议
  • 一、构建高职院校音乐课程基本模式
  • 二、教学内容与方法的思考
  • 第三节 高职院校公共音乐教师知识结构和能力思考
  • 一、加强师德建设,树立模范的师爱形象
  • 二、过硬的教学能力
  • 三、健康的心理素质
  • 第四节 音乐教育评估
  • 一、音乐教育评估
  • 二、完善高职院校音乐教学评价的原则
  • 三、教师教学情况的评价
  • 四、学生学习情况的评价
  • 结论
  • 致谢
  • 作者简介
  • 附录
  • 参考文献
  • 相关论文文献

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