本文主要研究内容
作者陈汉周（2019）在《探析新课改下中学数学教学的有效模式》一文中研究指出：传统教育下教学方式过于落后,学生很难找到学习的切入点,难以达到新课改数学改革的效果.为了突破现有局势、保证中学数学教学上升到一个新台阶,应当积极构建新的教学体系,保证教学方式的多样化,在教学过程中渗透先进教学方式并且以先进技术为依托,从而拓展数学教学深度与广度.本文具体分析了现有形式下中学数学教学存在的问题,并进行有效模式探索,以期提升数学教学整体水平.
Abstract
chuan tong jiao yo xia jiao xue fang shi guo yu la hou ,xue sheng hen nan zhao dao xue xi de qie ru dian ,nan yi da dao xin ke gai shu xue gai ge de xiao guo .wei le tu po xian you ju shi 、bao zheng zhong xue shu xue jiao xue shang sheng dao yi ge xin tai jie ,ying dang ji ji gou jian xin de jiao xue ti ji ,bao zheng jiao xue fang shi de duo yang hua ,zai jiao xue guo cheng zhong shen tou xian jin jiao xue fang shi bing ju yi xian jin ji shu wei yi tuo ,cong er ta zhan shu xue jiao xue shen du yu an du .ben wen ju ti fen xi le xian you xing shi xia zhong xue shu xue jiao xue cun zai de wen ti ,bing jin hang you xiao mo shi tan suo ,yi ji di sheng shu xue jiao xue zheng ti shui ping .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数学学习与研究的陈汉周，发表于刊物数学学习与研究2019年21期论文，是一篇关于新课改论文,中学数学教学论文,有效模式论文,路径探析论文,数学学习与研究2019年21期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数学学习与研究2019年21期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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