大学生科技论文创作大赛
2023-07-27阅读(953)
问：“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛
- 答：“挑战杯”全国大学生课外
学术科技作品竞赛活动简介
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。
竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。
竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
竞赛的方式：高等学校在校学生申报烂氏虚自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。
参赛资格与作品申报：凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。
“挑战杯”自l989年以来已分别在清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉饥燃大学、南京理工大学、重庆大学、西安核袜交通大学、华南理工大学、复旦大学成功地举办了九届。
问：关于征集名称的奖项有哪些
- 答：1. 优秀社会实践奖
2. 创新设计大赛
3. 全国英语演讲比赛
4. 全国大学生数学建模竞赛
5. 全国大学生物理竞赛
6. 编程大赛
7. 全国大学生信息技术创新大赛
8. 全国大学生新媒体创意大赛
9. 全国大学生机器人大赛
10. 全国大学生创业大赛
11. 全国大学生创新创业大赛
12. 全国大学生文化艺术大赛
13. 全国大学生科技创新大赛
14. 全国大学生科技论文大赛
15. 全国大学生计算机应用大赛
16. 全国迅段大学生环境保亩则誉护大赛
17. 全国大学生社会实践大赛
18. 全国大学生科技创业大赛
19. 全国大盯册学生电子商务大赛
20. 全国大学生创新创业实践大赛 - 答：一、各个企业到年终都会给员工设立各种奖项，要新的 有创意的 请各...
一个成熟的企业一般会有部门奖项和个人奖项，常见的有先进集体和先进个人的评奖。这类奖项的评选一般会有明确的评选标准，与之对应的就是奖金收入。但在中国国情下，这类奖项也常被按领导意愿而非标准考核去确定。对于一般企业来讲，年终对一年内辛勤劳作的员工量身定做一些奖项，同时也是激励员工的一种方法。公司会结合优秀员工每个人的个性和共性去设计相应的奖项余漏。这些获奖都所树立的典型也是公司想要让更多的员工去学习获奖者身上的闪光点。这类奖项的设计较为复杂，要确保相对公平合理，避免顾此失彼，又要多关注员工的闪光点，优秀之处，忽略那些并非致命错误的不足之处。用人所长，容人所短，则天下无不可用之人。
二、年会奖项名称的创意设置，请各位帮帮忙！
上帝的仆人，太阳的光芒，夸父逐日，伦竖弯烂敦大笨钟。
三、求软件企业年底表彰创意奖项名称
我给你列举几个：
四、闹缓公司年会，有四个奖项：最佳服务奖、全勤奖、进步最快奖、加班最...
销售可改为: 推陈出新奖.
技术开发可改为: 垦荒奖
可改为: 公司第一笑(不知道是不是直接面对客户,如不是,可用甜美声音奖).
团队管理: 最受欢迎妈妈奖,或鸡妈妈奖(老鹰捉小鸡游戏引申而来)
技术支持:金字塔奖(最牢固的是打根基的人)
工程: 长城奖(一项工程就如建造长城,艰难但却牢不可破)
希望对你有所帮助和启发. - 答：最佳创作奖，最佳选材奖，风趣幽默奖，精品创作奖，班级小作家
问：大学生课外学术科技作品竞赛作品格式
- 答：大学生课外学术科技作品竞赛作品格式如下：
全文按以下顺序编排：作品名称一摘要（这是评委的第一印象、很关键、认真写）一关键词一英文名称摘要等正文可自行组织，科技作品类应包括下列内容：
作品背景（国内外相关研究现状）、设计制作中解决的关键技术问题的描述、作品实物或模型的图片、创新特色及核心技术、应用场景、市场前景等。
参考文献一附燃好录（这是评委判断作品是否优秀的重要依据，非常非常重要，内容包括但不限于：国家专利证书或申请、软件著作权证书、科技成果鉴定、获奖证明、用户反馈报告采购协议或产品销售证明、问卷调查、政策支持文件、意向投资或合作协议、新闻媒体报道、各类资质证明等与作品相关的支撑材料）。
文件中的字数要求只指正文，不包括附件或附录。建议哲学社会科学类参赛作品分为论文类和调查报告类，论文类每篇在8000字以内调查报告类每篇在15000字以内。自然科学类学术论文字数不限（精炼能说清问题即可）。
课外学术科技创新目标：
以学生成长成才为目标，以素质教育为核心，坚持学校倡导与学生自我组织相结合、课堂学习与实践活动相结合、学生科技活动弊槐与教师科研工作相结合的原则，逐步建立起适合我校特点的学生科技创新工作运行机制。
建立健全校系两级素质高、能力强的学生课外学术科技创新人才培养骨干指导教师队伍，通过开展学术讲座等形式把握学生课外学术科技活动的正确方向，指导学生开展课外学术科技活动，营造良好的校园科技文化氛围。租段友
