常州市新北区北部高铁片区活水工程规划方案研究

常州市新北区北部高铁片区活水工程规划方案研究

论文摘要

水,是生命之源、生产之要、生态之基。水环境是构成环境的基本要素之一,是人类社会赖以生存和发展的重要场所,随着我国经济社会的快速发展,水环境受到了破坏。加强水环境的保护已经成为环境保护的重中之重。本文在前人研究的基础上,就常州市新北区北部高铁片区活水工程规划中的日常水环境调度和突发事件水环境调度进行了探讨研究,以满足新北区经济社会的快速发展和水环境建设的要求,是水网平原区实现社会、经济、环境可持续发展的重要规划之一,其主要内容有:(1)全面调查与分析新北区经济社会发展情况,分析现状水环境及存在问题;(2)调查与统计藻港河与德胜河潮位资料、所涉及河道的断面资料以及换水边界条件;(3)根据片区化工园区、染料化工区的分布情况,建立非恒定流数学模型,模拟各种边界条件下片区骨干河网的水流变化情况;(4)确定高铁片区骨干河网的日常引清通道、引清流量,及其化工园区发生突发事件时的对策措施,及相应的工程规划方案。希望可以为同类地区的引清调水工程提供参考。

论文目录

  • 中文摘要
  • Abstract
  • 1 绪论
  • 1.1 研究背景及意义
  • 1.1.1 研究的背景
  • 1.1.2 研究的意义
  • 1.2 国内外研究进展
  • 1.2.1 水环境调度
  • 1.2.1.1 理论研究
  • 1.2.1.2 实践回顾
  • 1.2.2 水污染防治
  • 1.2.2.1 水污染
  • 1.2.2.2 水污染治理
  • 1.3 本文的研究内容、技术路线
  • 1.3.1 主要内容
  • 1.3.2 技术路线
  • 2 活水工程相关理论概述
  • 2.1 引清活水机理
  • 2.2 水量水质模型
  • 2.2.1 河网水量计算模型及求解
  • 2.2.2 河网水质计算模型及求解
  • 2.3 采用的水环境评价标准
  • 2.4 计算辅助工具
  • 3 新北区活水工程实例分析
  • 3.1 新北区基本情况
  • 3.1.1 地理位置及地形地貌
  • 3.1.2 社会经济概况
  • 3.1.3 水文气象
  • 3.1.4 水环境现状及存在问题
  • 3.2 新北区活水工程可行性分析
  • 3.2.1 潮汐因素
  • 3.2.2 工程因素
  • 3.3 调度依据和方法
  • 3.3.1 调度的依据
  • 3.3.2 调度的方法
  • 3.3.2.1 日常换水
  • 3.3.2.2 突发事件换水
  • 3.4 新北区日常换水方案
  • 3.4.1 适用条件
  • 3.4.2 河网概化
  • 3.4.2.1 概化原则
  • 3.4.2.2 概化结果
  • 3.4.3 初始条件与边界条件
  • 3.4.4 利用潮汐换水模拟方案及结果
  • 3.4.4.1 模拟方案
  • 3.4.4.2 模拟结果分析
  • 3.4.5 其他换水方案
  • 3.4.6 结论
  • 3.5 新北区水环境突发事件管理方案
  • 3.5.1 突发事件一
  • 3.5.1.1 各方案模拟及计算结果
  • 3.5.1.2 方案评价与结论
  • 3.5.2 突发事件二
  • 3.5.3 结论
  • 4 结论与展望
  • 4.1 主要研究成果
  • 4.2 存在问题
  • 4.3 展望
  • 参考文献
  • 致谢
  • 攻读学位期间参加的科研项目
  • 相关论文文献

    • [1].多措并举温暖计生特殊家庭[J]. 人口与健康 2020(05)
    • [2].为儿童阅读打开一个新世界——第十六届江苏省“名校名师”活动在常州市新北区三井实验小学举行[J]. 江苏教育 2020(09)
    • [3].常州市新北区三井实验小学 学如穿井 追本求源[J]. 江苏教育研究 2019(32)
    • [4].在尊重的土壤里有个性地和谐发展——常州市新北区泰山小学[J]. 实验教学与仪器 2017(06)
    • [5].江苏省常州市新北区新桥实验小学[J]. 江苏教育 2017(31)
    • [6].合教育之力 通四季生活——“学生暑假生活与期初生活重建”全国现场研讨会在常州举行[J]. 江苏教育 2016(49)
    • [7].让每一朵心花热情绽放——江苏省常州市新北区泰山小学心理健康节系列活动掠影[J]. 江苏教育 2017(32)
    • [8].世界是新的[J]. 七彩语文(习作) 2017(01)
    • [9].践行灵溪文化,彰显科技特色——江苏省常州市新北区罗溪中心小学[J]. 数学大世界(上旬) 2016(11)
    • [10].江苏省常州市新北区罗溪中心小学科技特色掠影[J]. 数学大世界(下旬) 2016(09)
    • [11].寒假生活研究中校长的思维品质提升[J]. 现代教学 2017(10)
    • [12].江苏省常州市新北区薛家镇“加减乘除”释放计生服务正能量[J]. 青春期健康 2017(18)
    • [13].献给妈妈的诗[J]. 小学生作文辅导(看图作文版) 2013(06)
    • [14].紧扣“三生服务” 计生协会亮风采——常州市新北区计生协会纪念“5·29”活动[J]. 健康生活(下半月) 2010(06)
    • [15].常州市新北区“一二三四”推进“阳光计生”行动[J]. 健康生活(下半月) 2011(04)
    • [16].培实尊重土壤,彰显和谐发展 常州市新北区泰山小学[J]. 华夏教师 2020(09)
    • [17].社区智慧养老服务现状与问题调查——以常州市新北区为例[J]. 中外企业家 2019(13)
    • [18].“多规合一”助力可持续发展——以常州市新北区为例[J]. 中国土地 2015(10)
    • [19].江苏省常州市新北区泰山小学——“尊重土壤”孕学子 和谐发展促成长[J]. 江苏教育 2020(66)
    • [20].常州市新北区三井实验小学[J]. 小学数学教育 2011(06)
    • [21].常州市新北区实验中学掠影[J]. 初中生世界 2008(35)
    • [22].以创建国家农产品质量安全市为抓手保障常州市新北区农产品质量安全[J]. 上海农业科技 2019(05)
    • [23].体验科技创新,彰显文化特色——江苏省常州市新北区奔牛实验小学“春芽”航空科普馆纪实[J]. 数学大世界(下旬) 2019(12)
    • [24].联盟微信[J]. 兴趣阅读 2019(46)
    • [25].江苏省常州市新北区新桥初级中学 唐小燕[J]. 江苏教育 2020(79)
    • [26].江苏省常州市新北区奔牛实验小学——裁出一片新绿 绘出万紫千红[J]. 江苏教育 2020(78)
    • [27].重温峥嵘岁月 肩负未来责任——常州市新北区香槟湖小学开展国防教育实践活动[J]. 兴趣阅读 2019(37)
    • [28].体验科技创新,彰显文化特色——江苏省常州市新北区奔牛实验小学“春芽”航空科普馆纪实[J]. 小学时代 2019(16)
    • [29].常州市新北区奔牛实验小学[J]. 小学教学研究 2018(12)
    • [30].常州市新北区小麦生产现状及对策[J]. 现代农业科技 2012(14)

    标签:;  ;  ;  ;  ;  

    常州市新北区北部高铁片区活水工程规划方案研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢