论文摘要
本文分析了目前中等医药学校化学课堂教学中面临的困境,提出了以问题为中心的化学课堂教学模式,并将该模式应用在中等医药学校的化学课堂教学中,介绍了相关理论基础、课前准备、课堂实施、结果讨论的整个过程,把教学观念的转变落实到具体行动上。
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