论文摘要
德育一直以来都是我国教育研究领域的一个重要内容,德育也是素质教育的重要组成部分。中学思想政治教育是当今学校德育教育的有效途径和重要载体,发挥好思想政治教育课程的德育功能,是不断提高新时期公民道德素质的必然要求。新中国建立后,道德教育在曲折中发展。特别是经过文化大革命中道德教育所受的冲突和反思后,道德教育开始走向成熟。当前,德育理论和德育功能的研究,特别是对中学思想政治教育课德育功能问题的研究,学术界已经有了比较丰富的成果,为中学思想政治教育的德育功能的进一步研究积累了经验,然而这些研究成果主要集中在教育学、思想政治教学基本理论教材和专著中关于教育功能的一般探讨,而且往往侧重于某个领域的单向研究,缺乏对中学思想政治教育德育功能的理论研究和综合思考。本论文侧重对中学思想政治课德育功能的理论研究,在分析当前理论界对中学思想政治课德育功能建设方面研究成果的基础上,重点阐述德育与中学思想政治课教育的相互关系,客观分析思想政治课德育建设当前面临的机遇与挑战,同时对中学思想政治课教学如何加强德育能力建设、营造和谐社会文化方面进行一些探索。
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中文摘要Abstract一、引言二、中学思想政治教育及德育功能的概念界定（一） 中学思想政治教育（二） 德育（三） 德育功能（四） 中学思想政治教育课德育功能的内涵及价值分析1.思想引领功能2.精神鼓舞功能3.法律道德导向功能4.心理疏导功能三、中学思想政治教育发挥德育功能的问题及影响因素分析（一） 中学思想政治教育发挥德育功能具有良好的基础（二） 存在问题和困惑（三） 影响中学思想政治教育德育发挥功能的主要因素1.经济社会政治文化等因素2.课程设置、教材与教学内容因素3.师资因素4.技术与方法因素5.教学对象因素6.校风与学校管理因素7.突发事件的影响四、进一步发挥中学思想政治教育的德育功能的对策 1.转变中学思想政治教育理念2.完善教材,实现国编省编教材与校本教材的有机结合3.加强师资队伍建设,提高德育课的教学能力4.推进教学方法改革提高教学的有效性5.用现代教学技术武装课堂提高课堂教学的效率6.增强课堂教学的民主性,调动学生的积极性7.加强和改进对中学思想政治教育教学的宏观管理与业务指导8.增进学校德育与社会教育的有机统一9.优化课程结构及小学、中学、大学等思想政治课程的衔接参考文献攻读硕士学位期间公开发表论文后记
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