高校德育系统工程研究

论文摘要

本文以系统工程的思维观念和方法全面理解、把握高校德育。全文以提高德育实效性,探索德育科学化道路为主线,通过对德育系统的结构梳理和内容剖析,将目标系统,组织管理系统,内容系统,环境系统作为研究框架,重点研究系统内德育队伍建设,德育实践体系,德育环境建设以及德育评估等四方面的内容,揭示高校德育过程各要素之间相互联系、相互作用以及高校德育活动与外部环境之间相互联系、相互作用的关系。文章在建设职业化、专业化的德育队伍,探索德育实践内容与形式的整合道路,德育硬环境、软环境的具体建设策略,德育评估系统的标准化构建等方面提出了独特的见解,在研究的框架及一些概念的诠释上亦具有独创性。全文应用性研究的特征明显,力求构建符合高等教育规律及人的发展规律并与社会主义和谐社会相适应的高校德育的理论体系和实践操作模式,以期为高校德育工作提供有益的借鉴。

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摘要

Abstract

前言

一、研究的缘起和意义

二、研究的构想和内容框架

（一）对高校德育低效化的理性思考

（二）对高校德育系统结构的分析梳理

第一章高校德育系统工程概述

一、高校德育系统工程的界定

（一）高校德育系统工程的含义

（二）高校德育系统工程的特征

（三）高校德育系统工程的功能

二、高校德育系统工程的结构解析

（一）高校德育系统构成要素的界定

（二）高校德育系统工程的现状分析

（三）构建高校德育系统工程的思路

三、构建高校德育系统工程的意义与要求

（一）构建高校德育系统工程的现实意义

（二）构建高校德育系统工程的要求

第二章高校德育队伍建设模式与机制探讨

一、高校德育队伍内涵与功能研究

（一）高校德育队伍的内涵

（二）高校德育队伍的功能

二、高校德育队伍的素质分析

（一）高校德育队伍的现状

（二）高校德育队伍的素质要求

（三）高校德育队伍的培养与提高机制

三、高校德育队伍专家化、科学化建设的实践探索

（一）建设职业化、专家化的德育队伍

（二）建设社会化的德育队伍

（三）建设网络化的德育队伍

第三章高校德育实践体系研究

一、高校德育实践的理性审视

（一）高校德育的实践溯源

（二）高校德育实践的现状和反思

（三）大学生德育实践的内容与形式的整合道路

二、高校德育实践模式的理论构建

（一）构建高校德育实践模式的意义和作用

（二）高校德育实践的理论模式与特点

（三）高校德育实践模式构建的原则及值得注意的问题

三、高校德育实践的途径和载体建设

（一）传统途径和载体的建设

（二）拓展高校德育实践途径和载体的有益尝试

第四章高校德育环境建设

一、高校德育环境及其对学生个体发展的价值

（一）高校德育环境概述

（二）高校德育环境的基本特征

（三）高校德育环境的功能

二、高校德育环境的基本构成

（一）外部德育环境

（二）内部德育环境

（三）高校德育的内部环境与外部环境的关系

三、高校德育环境建设的基本理念与路径

（一）高校德育环境建设的理论依据

（二）高校德育环境建设的基本策略

（三）高校德育环境建设的实践探索

第五章高校德育系统工程的评估

一、高校德育系统评估概述

（一）高校德育评估的含义

（二）高校德育评估的功能和特点

（三）高校德育评估的意义

二、高校德育评估体系的构成要素

（一）高校德育评估各要素

（二）高校德育评估的指标体系

（三）高校德育评估的过程

三、高校德育评估体系的标准化构建

（一）构建高校德育评估系统应遵循的原则

（二）高校德育评估实施方法

参考文献

后记

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