中法广播热线节目主持人会话对比研究

论文摘要

近年来,广播热线电话节目越来越受人们的喜爱。电话与广播的结合,拉近了电台与听众的距离,增强了群众参与性。广播热线直播节目通过电话将主持人、嘉宾和听众联系在一起,使大家可以针对某些问题进行直接交流和讨论,因而受到广大听众的喜爱,同时这也对节目主持人提出了更高要求。主持人担负着引导话题、调度情绪、调节气氛、提起嘉宾和听众谈话欲望的重任,在控制节目节奏、决定节目走势等方面体现了驾驭节目的能力。可以说,主持人在广播热线节目中起着核心作用。因此,对广播热线节目主持人的语言研究显得很有必要。事实上,近年来媒体语言已经成为国内外许多专家学者的重要研究课题,但是对广播热线节目语言的研究并不多见,对中法广播热线节目的对比研究更为罕见。在此前提下,本文尝试运用会话结构分析理论,对中法广播热线节目主持人的会话进行对比,着重分析主持人在节目中的作用、风格和角色定位等方面,旨在凸显以中法两种不同语言为母语的说话者在交流方式以及交流特点等方面的相似点和不同点,从而促进中法两国人民的语言文化交流。本文主要分为四章。第一章解释与本文相关的一些会话分析方面的概念和理论。我们首先介绍话语分析、会话以及会话分析的概念,接着阐述会话结构分析理论,包括整体结构和局部结构。随后本章详细介绍了广播热线节目,包括热线电话节目的起源与定义、特点以及节目主持人语言的研究概况等等。第二章主要介绍本文的研究方法和语料构成。经过认真筛选,最终我们选择了中法两种不同语言的广播热线节目作为对比研究对象,分别是：上海人民广播电台的“市民与社会”节目和卢森堡广播电视频道的“听众有话说”节目。这两个节目在各自的听众群中享有良好口碑,节目形式相似,每期节目中主持人和嘉宾都会围绕某个热点话题进行交流,听众通过热线电话参与讨论,因此具有一定的可比性。第三章探讨广播热线节目主持人在节目中的作用和风格。本章首先介绍主持人的起源和定义,接着分别探讨中法主持人在节目中的核心作用。通过分析我们发现热线节目主持人的核心作用主要体现在控制话题、引导交流、营造气氛和把握过程四个方面。随后我们对比研究了热线节目的开场和结尾,希望可以归纳出主持人开场语和结束语的语言风格。第四章是关于中法广播热线主持人话轮占有情况的比较,以此分析主持人在节目中的角色定位。我们看到,无论是中国主持人还是法国主持人,都对话轮有绝对的支配权,在节目中表现主动积极活跃,控制话题发展方向,把握谈话节奏。但是中法主持人对自身角色定位的侧重点不同,虽然他们都在节目中扮演“倾听者”和“引导者”的角色,但中国主持人更喜欢主动让出话轮,认真地倾听嘉宾和听众,鼓励对方继续谈话,而法国主持人相对来说更加积极,多次主动提问介入谈话,引出新话题,话题参与程度更高。尽管本文所作的对比研究微不足道,但也希望可以帮助人们更好地了解中国人和法国人的交流方式及其特点,从而改善和促进中法两国人民之间的语言文化交流。

论文目录

• 摘要
• INTRODUCTION
• CHAPITRE Ⅰ Les fondements theoriques sur l'analyseconversationnelle
• 1.1 La definition de l'analyse du discours
• 1.2 La definition de la conversation
• 1.3 La definition de l'analyse conversationnelle
• 1.4 La structure de la conversation
• 1.4.1 L'organisation globale:ouverture/corps/cloture
• 1.4.2 L'organisation locale:les tours de parole
• 1.5 L'apercu des recherches sur l'analyse conversationnelle
• 1.6 La presentation de l'emission de Hotline a la radio
• 1.6.1 La naissance et la definition de l'emssion de Hotline
• 1.6.2 Les caracteristiques de l'emission de Hotline
• 1.6.3 L'apercu des etudes sur l'emission de Hotline
• 1.6.3.1 L'apercu des etudes a l'etranger
• 1.6.3.2 L'apercu des etudes sur les animateurs en Chine
• CHAPITRE Ⅱ La methodologie et la constitution ducorpus
• 2.1 Les problemes concemant l'analyse conversationnelle
• 2.2 Le choix de la methode de recherche
• 2.3 La constitution du corpus
• 2.4 La convention de la transcription
• CHAPITRE Ⅲ L'analyse de la fonction et du style del'animateur
• 3.1 La definition de l'animateur
• 3.2 L'analyse de la fonction de l'animateur
• 3.2.1 La maitrise du sujet central
• 3.2.2 La conduite de la communication
• 3.2.3 La creation de l'ambiance
• 3.2.4 Le controle du deroulement
• 3.3 Le style de l'animateur
• 3.3.1 L'ouverture
• 3.3.2 La cloture
• CHAPITRE Ⅳ L'analyse contrastive des tours deparole
• 4.1 Le rappel de la theorie
• 4.2 L'analyse de la prise des tours de parole
• 4.3 Les tours de parole inities par l'animateur
• 4.3.1 Les raisons de prendre le tour
• 4.3.2 La comparaison des raisons de prendre le tour
• CONCLUSION
• BIBLIOGRAPHIE
• ANNEXE
• 作者简介