论文各级标题字号大小

论文各级标题字号大小

问:请教各位,论文的一、二、三级标题的格式各是什么样的?
  1. 答:一级、二级、三级标题是论文正文中的标题格式。
    一级标题:标题序号为“一、”, 4号黑体,独占行,末尾不加标点符号。
    二级标题:标题序号为“(一)”与正文字号相同,独占行,末尾不加标点符号。
    三级标题:标题序号为“ 1. ”与正文字号、字体相同。
    四级标题:标题序号为“(1)”与正文字号、字体相同。
    五级标题:标题序号为“①”与正文字号、字体相同。
    论文标题2号黑体加粗、居中。
    论文副标题小2号字,紧挨正标题下居中,文字前加破折号。
    扩展资料:
    设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字,一般都把本层次的中心内容昭然其上;也有的用数码,仅标明“一、二、三”等的顺序,起承上启下的作用。需要注意的是:无论采用哪种形式,都要紧扣所属层次的内容,以及上文与下文的联系紧密性。
    为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的,对总标题加以补充、解说,有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“与××商榷”之类的副标题。
    另外,为了强调论文所研究的某个侧重面,也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源,提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
    参考资料来源:
问:毕业论文一二三四级标题格式
  1. 答:毕业论文一二三四级标题格式如下:
    一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体,加粗,顶格
    二级标题序号如:(一)(二)(三)标题小四号宋体,不加粗,顶格
    三级标题序号如:1.2.3.标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字
    四级标题序号如:(1)(2)(3)标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字
    论文题目书写排版要求
    论文题目又称总题目、题名、总标题、篇名,是以最恰当、最简明的词语揭示研究报告主题和概括文中内容的简明词语。基本要求是:
    1、紧扣中心思想,概念明确,高度凝练报告的主要内容,使人一见题目,即能知道报告要讲些什么,应避免使用含义笼统的词语;
    2、言简意赅,切忌太长,尽量用最少的字词反映最深刻的内容。在选择题名所用词语时,必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引。要避免使用缩略词,特别是避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。一般不要超过20个汉字;
    3、鲜明、生动,直观醒目,使人一见题目就产生了阅读"内容提要"甚至全文的兴趣。
    注:论文题目如一行排不下,可转行。两行一般上宽下窄呈倒梯形。
问:毕业论文的所有的字号要求是什么?
  1. 答:1、中文摘要
    中文摘要标题:居中,4号宋体加粗
    摘要正文:小4号宋体字,限一页
    关键词:3-5个,中间用“逗号”分开,小4号宋体加粗
    2、目录
    目录标题:居中,三号宋体加粗
    目录内容:内容包含正文一、二级标题、参考文献标题、致谢标题、格式小四宋体,1.5倍行距(限一页,需要时可调整行距),要求页码正确无误并对齐。
    3、正文
    正文及标题格式要求:
    标题级别 层次代号 字体
    一级标题 一、 宋体三号加粗(顶格)
    二级标题 (一) 宋体小三号加粗(顶格)
    三级标题 1、 宋体四号加粗(缩进2字符)
    四级标题 (1) 宋体小四号(缩进2字符)
    正文 宋体小四号(首行缩进2字符)
    4、参考文献、页眉
    参考文献标题:宋体四号加粗(顶格),另起一页
    参考文献内容:宋体五号(首行缩进2字符)
    页眉从正文开始,采用宋体五号字居中书写,并在下方加一横线
    奇数页的页眉书写:××大学××学院××届毕业论文论文
    偶数页的页眉书写:论文的题目
    页码从正文开始按阿拉伯数字连续编排,摘要、目录等前置部分单独编排无需页码
    5、致谢
    致谢标题:宋体四号加粗(顶格)另起一页
    致谢内容:宋体小四(首行缩进2字符)
    以上内容由学术堂整理提供
  2. 答:1、中文摘要
    中文摘要标题:居中,4号宋体加粗
    摘要正文:小4号宋体字,限一页
    关键词:3-5个,中间用“逗号”分开,小4号宋体加粗
    2、目录
    目录标题:居中,三号宋体加粗
    目录内容:内容包含正文一、二级标题、参考文献标题、致谢标题、格式小四宋体,1.5倍行距(限一页,需要时可调整行距),要求页码正确无误并对齐。
    毕业论文的基本教学要求是:
    1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
    2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。
    3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
    以上内容参考:
  3. 答:醒目简洁,在每一个段落都有特定的字符
论文各级标题字号大小
下载Doc文档

猜你喜欢