基础教育信息管理系统的设计开发

论文摘要

随着计算机的不断普及和网络的发展,加速了我国各行各业管理信息化的进程。作为目前社会所关注的基础教育工作,其管理模式也在不断向管理信息化、科学化的方向发展。将基础教育信息管理系统建设成为一个延伸至县区、中小学校的经常性工作平台,是长期以来各级教育部门的工作要求。本文从软件工程的角度,对《基础教育信息管理系统》的开发思路、系统主要功能、采用的先进技术以及对开发过程的控制管理等方面进行详细论述,讨论了系统分析、需求分析、设计开发、测试、质量保证、系统维护等方法在开发过程中的具体应用。 《基础教育信息管理系统》用于实现对基础教育的全部信息及过程进行计算机全程自动化管理。系统将规范、严紧、自动、高效的管理思想贯穿于基础教育工作的各个环节,将其纳入了规范化、科学化的轨道,为整个基础教育工作的科学性、严密性、安全性和可靠性提供了重要保障,为各级基础教育管理机构提供了现代化的管理手段。 基于基础教育工作的具体特点,系统设计为三个子系统:地市子系统、县区子系统、中小学校子系统。系统涉及的信息量较大,但对数据传输的实时性要求不高。为此,系统对各子系统之问的数据传输全部通过架设在地市的FTP服务器进行,考虑到仍然存在网络设备不健全的县区、学校,也设计了报盘方式上传或下发数据。以保证系统数据的安全性和一致性。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 前言
• 1.1 背景分析
• 1.2 国内研究现状
• 1.3 本文的主要贡献
• 1.4 本文的组织结构
• 第二章 需求分析
• 2.1 用户基本需求
• 2.2 业务流程的分析与建模
• 第三章 系统功能描述
• 3.1 系统总体结构
• 3.2 系统功能描述
• 3.3 系统主要特点
• 3.4 主要技术指标
• 第四章 系统设计原理
• 4.1 系统总体规划
• 4.1.1 系统的实现目标
• 4.1.2 系统的开发环境
• 4.1.3 系统的设计原则
• 4.1.4 系统开发模式
• 4.2 系统详细设计
• 4.2.1 系统的实施环境
• 4.2.2 子系统划分及系统设计目标
• 4.2.3 系统数据流程图
• 4.2.4 子系统设计
• 4.2.5 数据库设计
• 第五章 系统侧试及配置管理
• 5.1 软件测试
• 5.2 软件配置管理
• 第六章 总结
• 致谢
• 参考文献
• 攻读学位期间发表的学术论文目录
• 学位论文评阅及答辩情况表