家庭访视频率在糖尿病健康教育管理模式中的应用研究

家庭访视频率在糖尿病健康教育管理模式中的应用研究

论文摘要

目的:研究不同频率家庭访视的健康教育模式对糖尿病患者空腹血糖,餐后2H血糖,糖化血红蛋白水平,糖尿病相关知识水平和依从性等各项指标的影响。方法:对150例糖尿病患者随机分试验组1,试验组2,试验组3和对照组,对试验组采用不同频率家庭访视模式和传统模式进行糖尿病健康教育。入组时和3月后分别对各组的空腹血糖,餐后两小时血糖,糖化血红蛋白水平进行评价,同时采用糖尿病患者知识量表、自我管理量表对患者糖尿病知识和自我管理水平进行评价。结果:相较对照组,试验组1和试验组2在家庭访视后三个月,空腹血糖的降低和糖尿病知识水平,及自我管理水平有统计学意义。餐后2小时血糖,糖化血红蛋白降低的水平,三组均有统计学意义。结论:从研究结果来看,采取试验组2:每2周1次的家庭访视,持续三个月,以后每月一次的家庭访视的频率,对糖尿病患者进行健康教育,可达到效果和资源的有效组合。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 前言
  • 第一章 文献综述
  • 1 现代医学对糖尿病的认识
  • 1.1 病因与发病机制
  • 1.2 现代医学治疗进展
  • 2 糖尿病健康教育现状
  • 2.1 国外糖尿病研究教育现状
  • 2.2 国内糖尿病研究教育现状
  • 2.3 国内糖尿病出院患者家庭访视频率现状
  • 3 课题立项依据
  • 第二章 临床研究
  • 1 研究目的
  • 2 病例选择
  • 2.1 纳入标准
  • 2.2 排除标准
  • 2.3 脱落标准
  • 3 研究内容及方法
  • 3.1 研究方法
  • 3.2 家庭访视方法
  • 3.3 评价指标
  • 3.4 研究工具
  • 3.4.1 基本信息与临床观察表
  • 3.4.2 糖尿病知识测试问卷
  • 3.4.3 糖尿病自我管理水平评估量表
  • 3.5 研究路线
  • 3.6 统计分析方法
  • 4 结果
  • 4.1 入组时各试验组和对照组患者糖尿病知识和自我管理情况
  • 4.2 入组后3月各试验组和对照组患者糖尿病知识和自我管理情况
  • 4.3 访视前各组患者血糖及糖化血红蛋白水平情况
  • 4.4 访视3个月后各试验组与对照组比较
  • 4.5 访视3个月后对照组跟各组间指标的对比
  • 4.6 访视3个月后试验组1和试验组2之间的对比分析
  • 4.7 入组前及3个月后对照组及试验各组组内分析
  • 5 讨论
  • 5.1 不同的访视频率对于糖尿病患者掌握DM知识的影响
  • 5.2 不同的访视频率对于糖尿病患者掌握依从性的影响
  • 5.3 不同的访视频率对于糖尿病患者血糖和糖化血红蛋白水平的影响
  • 6 结论
  • 7 研究总结及展望
  • 7.1 关于试验设计中的问题
  • 7.2 课题进行中的一些体会
  • 7.3 展望
  • 参考文献
  • 综述
  • 参考文献
  • 附录
  • 攻读硕士学位期间取得的学术成果
  • 致谢
  • 相关论文文献

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