欧美留学生的儒家核心价值观文化图式构建研究

论文摘要

本文从汉语习得与汉文化的关系、留学生运用汉语进行跨文化交际与汉文化的关系角度出发,进行欧美留学生的儒家核心价值观文化图式构建研究。这既是理论探索,又是实践摸索。文章以认知语言学的图式理论为主要理论指导,结合跨文化交际研究、文化语言学和文化语用学等相关理论进行创作。中国的深层文化之一——儒家核心价值观念文化是留学生习得汉文化、学习汉语的难点。文章深入分析了儒家经典中核心价值观念的含义,研究了儒家核心价值观对汉语的影响。并运用跨文化比较法和图式理论,分析了留学生需要掌握的儒家核心价值观念。揭示了对外汉语教学大纲中儒家核心价值观文化因素编排存在的问题,并对问题的解决提出了建议。然后,结合中级教材《中级汉语精读教程》尝试性地探讨在对外汉语教学中如何帮助欧美留学生构建儒家核心价值观文化图式。最后,以深层文化图式构建研究的前景分析结束全文。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 绪论
• 1.1 写作缘起
• 1.2 研究现状综述
• 1.2.1 对外汉语教学中儒家核心价值观念文化因素教学研究
• 1.2.2 研究中存在的不足
• 1.3 本文研究的相关理论介绍
• 1.4 本文的研究思路、方法和研究意义
• 1.4.1 研究思路、方法
• 1.4.2 研究意义
• 2 传统儒家核心价值观念文化及其当代继承
• 2.1 儒家的世界观——天人合一
• 2.2 儒家的政治观——为政以德"仁、礼"
• 2.3 儒家的主体家庭观——慈、孝、友、悌、欢欣合和
• 2.4 儒家的义利观——"义以为上"
• 2.5 儒家的处世观——中庸、敬、忠、温、良、恭、俭、让、恕、智、宽、敏、惠
• 2.6 儒家的交友观——信、诚、直、谅
• 3 儒家核心价值观文化图式与相关西方价值观文化图式之比较
• 3.1 与儒家核心价值观文化图式重合的西方价值观文化图式
• 3.2 与儒家核心价值观文化图式有差异的西方价值观文化图式
• 4 相关价值观文化图式差异和缺损对欧美留学生习得汉语的影响
• 4.1 儒家核心价值观对汉语的影响
• 4.1.1 儒家核心价值观念文化依附于现代汉语词汇系统
• 4.1.2 儒家核心价值观念文化依附于现代汉语语用系统
• 4.2 价值观文化图式差异对习得汉语的影响
• 4.3 价值观文化图式缺损对习得汉语的影响
• 4.4 对外汉语教学中应构建的儒家核心价值观文化图式
• 5 对外汉语教学大纲中应编排的儒家核心价值观念文化因素内容
• 5.1 大纲中各项目包含的儒家核心价值观念文化因素
• 5.1.1 初级教学大纲各项目中包含了哪些儒家核心价值观念文化因素
• 5.1.2 中高级教学大纲中包含了哪些儒家核心价值观念文化因素
• 5.1.3 大纲中儒家核心价值观念文化因素编排存在的问题
• 6 对外汉语教学中帮助欧美留学生构建儒家核心价值观文化图式
• 6.1 文化图式的构建原则与方法
• 6.1.1 文化图式的构建原则
• 6.1.2 文化图式的构建方法
• 6.2 对外汉语教学中帮助欧美留学生构建儒家核心价值观文化图式
• 6.2.1 构建本族文化中缺损的儒家核心价值观文化图式
• 6.2.2 构建本族文化有差异的儒家核心价值观文化图式
• 结语
• 参考文献
• 著作类
• 期刊论文类
• 学位论文类
• 后记
• 在校期间的科研成果