高校校园文化传播研究

论文摘要

高校校园文化传播是指高校校园文化传播内容通过一定的媒介在校园内外的传递、接受、交流、分享和沟通的过程。校园文化只有在传播的过程中,才能被大学生受传者广泛接触、吸纳,才能实现自身的发展创新,也只有通过传播才能实现校园文化育人的作用。本文确立了从传播学视角探讨高校校园文化的研究方向,通过对高校校园文化传播四个要素——传播内容、传播者、传播媒介以及受传者的界定,及其对传播过程、规律的分析,运用了文化学、传播学和心理学等多学科领域的理论知识,以期以全新的视角解读高校校园文化,在积极影响大学生思想和行为的同时,推动高校校园文化建设。高校校园文化传播的过程中,其传播内容、传播途径、传播效果上均存在着一些问题,通过对传播内容、传播者、传播媒介、大学生受传者四个层面原因进行探究,提出构建良好高校校园文化传播的有效对策,立足传播的各要素,系统的解决存在的问题,使高校校园文化传播在培养高素质人才中起到事半功倍的效果。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 绪论
• 1.1 研究目的、意义
• 1.1.1 研究目的
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 1.3 重点、难点、创新点
• 1.3.1 重点
• 1.3.2 难点
• 1.3.3 创新点
• 2 高校校园文化传播概述
• 2.1 高校校园文化传播内涵
• 2.1.1 高校校园文化
• 2.1.2 传播的内涵
• 2.1.3 与传播的关系
• 2.2 高校校园文化传播的基本要素
• 2.2.1 传播内容
• 2.2.2 传播者
• 2.2.3 传播媒介
• 2.2.4 受传者
• 2.3 高校校园文化传播功能
• 2.3.1 告知功能
• 2.3.2 解释功能
• 2.3.3 引导功能
• 3 高校校园文化传播的特点、过程及规律
• 3.1 高校校园文化传播的特点
• 3.1.1 学术性
• 3.1.2 超前性
• 3.1.3 多元性
• 3.2 高校校园文化传播的过程
• 3.2.1 施授环节
• 3.2.2 接受环节
• 3.3 高校校园文化传播过程的规律
• 3.3.1 双向互动规律
• 3.3.2 双动力调控规律
• 3.3.3 文化选择规律
• 4 高校校园文化传播存在的问题及原因
• 4.1 高校校园文化传播存在的问题
• 4.1.1 传播内容有待完善
• 4.1.2 传播途径有待拓宽
• 4.1.3 传播效果有待提高
• 4.2 高校校园文化传播存在问题的原因探析
• 4.2.1 传播内容受到多元文化冲击
• 4.2.2 传播者受到个人素质约束
• 4.2.3 传播媒介受到自身条件限制
• 4.2.4 大学生受传者受到多种心理影响
• 5 加强高校校园文化传播的对策
• 5.1 完善高校校园文化传播内容形式
• 5.1.1 丰富高校校园文化传播内容
• 5.1.2 创新高校校园文化传播形式
• 5.1.3 打造高校校园文化特色品牌
• 5.2 提高高校校园文化传播者素养
• 5.2.1 凸显校领导的“把关人”角色
• 5.2.2 树立教师正确的传播观
• 5.2.3 发挥学生骨干的带头作用
• 5.3 优化高校校园文化传播媒介资源
• 5.3.1 整合各种校园媒介的资源
• 5.3.2 促进多种校园媒介分众化发展
• 5.3.3 增强网络媒介的控制力
• 5.4 把握高校校园文化受传者心理
• 5.4.1 了解大学生的需求心理
• 5.4.2 把握大学生的选择性行为
• 5.4.3 克服大学生的逆反心理
• 结论
• 主要参考文献
• 致谢
• 攻读学位期间的研究成果