导读:本文包含了山东省高校论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新时代,高校工会,党建
山东省高校论文文献综述
胡煜[1]（2019）在《新时代高校工会党建工作存在的问题及对策研究——基于山东省40所高校工会的调研分析》一文中研究指出如何有效提升工会系统党建工作质量,是新时代的重大课题。在我党深入推进党的建设新的伟大工程历史进程中,全面加强工会系统党的建设,是工会工作有为、事业长青的政治保障。本文旨在通过对山东省40所高等院校工会进行调研的基础上,总结高校工会党建工作现存的主要问题并分析其原因,同时提出切实可行的对策建议,优化提升高校党建工作质量。(本文来源于《智库时代》期刊2019年49期）
张静,王朋,田原[2]（2019）在《山东省本科高校图书馆微信服务现状调查与分析》一文中研究指出利用"清博大数据"平台,通过对山东省67所高校图书馆微信平台开通情况、类型、名称、认证主体、宣传推广方式、服务内容、运营情况等方面进行调查,分析高校图书馆微信公众平台中存在的问题并进一步提出改进措施,为高校图书馆微服务模式拓展提供借鉴。(本文来源于《山东图书馆学刊》期刊2019年05期）
陈萍[3]（2019）在《山东省高校大学生对健美操认知与参与的现状分析》一文中研究指出当今社会发展迅速,也给人们带来了一定的影响。特别是当代大学生,由于缺乏对体育的认知与参与,没有意识到通过体育运动来改善自己的健康状况。健美操是以健、力、美为特征,融体操、音乐、舞蹈于一体的新型体育项目,是我国全民健身和终生体育锻炼的项目。它作为一种新兴的体育运动项目,特别符合高校大学生的身体素质状况,受到了大多数高校大学生的喜爱。而大学生对健美操认知与参与既是对学校健美操教学成果的反应,也是大学生从事健美操锻炼的科学化程度及终身体育习惯的养成的客观反应,说明本课题有很强的现实意义。本文采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,对山东省高校大学生对健美操的认知与参与情况进行了分析,找出了高校大学生在健美操认知与参与中的主要影响因素,并找出解决方案。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年19期）
黄晓兵,田艳兵[4]（2019）在《地方本科高校学科专业结构调整问题研究——基于山东省属64所本科高校分析》一文中研究指出专业结构调整是高等教育发展过程中面临的一个难题。改革开放40年,我国进入高等教育发展新时代,随着政府职能转变、经济转型、高校去行政化,专业结构调整成为国内高等教育领域研究及实践的热点和焦点。通过高校专业结构调整的内外因素分析,结合山东省2018年发布的64所本科专业数据及高水平应用型重点专业群、新旧动能转换专业对接产业项目和近叁年教育部关于专业设置(关于山东省)的批复文件,全面梳理山东省专业结构优化上政府调控、市场调节、学术自治等方式以及山东省重点专业(群)的现状及存在的问题,力求从多维度解决专业设置的盲目性问题,建立以"学生为中心"的专业结构动态调整机制。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年18期）
任海伦,裴斐[5]（2019）在《信息时代大学生法治意识培养途径分析——以山东省高校为例》一文中研究指出大学生是我国法治建设的重要参加者和主力军。信息时代给我们的生活带来了翻天覆地的变化,也对大学生法治意识的培养提出了更高的要求。按照社会主义法治国家建设的要求以及基于大学生法治意识的现状,梳理提出了培养大学生法治意识的途径,这有利于帮助大学生树立正确的法治意识,有利于大力推进实施依法治国,对建设社会主义法治国家有着重要的理论和实践意义。(本文来源于《山东青年政治学院学报》期刊2019年05期）
范英杰,赵春琳[6]（2019）在《新旧动能转化背景下高校会计人才培养改革研究——以山东省为例》一文中研究指出当前我国经济正处于新旧动能转换进程中,面对着新旧动能转换的重要战略部署,高校教育需要进行会计人才培养的适应性改革。本文以山东省为例,分析了产业层动能转换、器物层动能转换、空间层动能转换及商业模式层动能转换的外部环境下,未来的会计人才应成为掌握综合知识的复合型人才、信息技术的跨专业人才、国际化的管理型人才及较高职业素养的创新型人才,并从构建社会需求为导向的人才培养逻辑、基于大学特色推进跨专业的融合化、加大国际人才培养及变革会计人才的培养模式等方面提出了对策建议。(本文来源于《国际商务财会》期刊2019年09期）
冯红伟[7]（2019）在《新时代高校党建:问题、原因与对策——基于37所山东省属院校巡视情况通报的考察》一文中研究指出高校党建是党的建设的重要组成部分。新时代背景下,中央开启全面从严治党。通过巡视发现高校党建存在诸多问题。其原因有多个方面:党的领导地位弱化、党的建设力度不够;政治敏锐性不强;二级学院对党建制度的落实不力。构建防治机制需落实好管党治党主体责任和监督责任;加强和完善制度建设;严格落实中央八项规定精神,驰而不息纠正"四风"。(本文来源于《南方论刊》期刊2019年09期）
钟金平,张梦琪,葛川晟[8]（2019）在《移动互联网背景下山东省高校大学生在线学习行为调查研究》一文中研究指出在教育信息化的推动下,网络智慧教育应运而生,是从智能教育向智慧教育的迭代。本研究以从山东省67所本科高校中抽取不同层次的30所高校进行大学生在线学习行为的调查数据为支撑,对移动互联网背景下山东省高校大学生在线学习行为的特点和习惯进行有效分析,为各高校进一步利用移动互联网提升大学生在线学习质量提供数据支持。(本文来源于《知识经济》期刊2019年25期）
殷广难,马群英[9]（2019）在《目的论视角下高校网页英译策略研究——以山东省大学网页简介为例》一文中研究指出随着全球一体化不断发展,国内高校为了对外宣传学院特色,在其官网中增加相应的英文译文。本文以山东省高校(山东大学、山东财经大学、曲阜师范大学)网页译文为例,同时参照国外高校(The University of Manchester,University of Leicester)平行文本,从目的论的视野下,探讨和研究国内外高校网页的文本特征,以及英译策略及建议性译文。研究发现,目前高校网页英译存在着用词不当、文化差异理解失误、语气不当、对目的语读者关注不够等问题。所以,日后应提高译文质量,促进大学网页英译的规范化和标准化。(本文来源于《汉字文化》期刊2019年16期）
侯倩,魏法汇[10]（2019）在《创业大学生思想行为现状及其引导路径——基于山东省6所高校742名创业大学生的调查研究》一文中研究指出创业大学生的思想行为是其创业价值观的现实体现,是大学生价值观的重要组成部分,关乎高校创新创业教育的成效。通过对山东省创业大学生的思想行为现状进行调研,文章比较分析了当前创业大学生创业价值观的特点、影响因素及存在问题,在此基础上提出加强创业价值观教育、健全创业教育体系、完善创业生态环境的有效举措,以促进创业大学生正确创业价值观的形成和培育,提高高校作为创新人才资源供给侧的供给水平与质量。(本文来源于《创新与创业教育》期刊2019年04期）
山东省高校论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
利用"清博大数据"平台,通过对山东省67所高校图书馆微信平台开通情况、类型、名称、认证主体、宣传推广方式、服务内容、运营情况等方面进行调查,分析高校图书馆微信公众平台中存在的问题并进一步提出改进措施,为高校图书馆微服务模式拓展提供借鉴。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
山东省高校论文参考文献
[1].胡煜.新时代高校工会党建工作存在的问题及对策研究——基于山东省40所高校工会的调研分析[J].智库时代.2019
[2].张静,王朋,田原.山东省本科高校图书馆微信服务现状调查与分析[J].山东图书馆学刊.2019
[3].陈萍.山东省高校大学生对健美操认知与参与的现状分析[J].明日风尚.2019
[4].黄晓兵,田艳兵.地方本科高校学科专业结构调整问题研究——基于山东省属64所本科高校分析[J].当代教育实践与教学研究.2019
[5].任海伦,裴斐.信息时代大学生法治意识培养途径分析——以山东省高校为例[J].山东青年政治学院学报.2019
[6].范英杰,赵春琳.新旧动能转化背景下高校会计人才培养改革研究——以山东省为例[J].国际商务财会.2019
[7].冯红伟.新时代高校党建:问题、原因与对策——基于37所山东省属院校巡视情况通报的考察[J].南方论刊.2019
[8].钟金平,张梦琪,葛川晟.移动互联网背景下山东省高校大学生在线学习行为调查研究[J].知识经济.2019
[9].殷广难,马群英.目的论视角下高校网页英译策略研究——以山东省大学网页简介为例[J].汉字文化.2019
[10].侯倩,魏法汇.创业大学生思想行为现状及其引导路径——基于山东省6所高校742名创业大学生的调查研究[J].创新与创业教育.2019