论文摘要
近几年来,国家对中等职业教育采取了积极扶持的政策。为了使每个中等职业学校的学生都能得到良好的教育教学资源,摆在教师面前的一项重要任务就是不断的优化教学设计,探索教学理念,从而提高学生学习兴趣和教学质量。本文从信息技术与学科教学整合的角度出发,主要研究了中等职业学校畜牧兽医专业教学的改革。研究的目的是探索信息技术环境下新的畜牧兽医专业教学模式,结合抚顺市农业特产学校的省级科研课题《畜牧兽医专业技能与实训仿真教学系统》的研发与多年的教学经历,以现代教育教学理论为指导,探索出信息技术与畜牧兽医专业课程整合的新模式,即:基于多媒体技术的仿真演示教学模式、基于自主学习理论的模拟(自测)训练模式、基于认知学习理论和实践技能考核模式等多种教学模式。实验结果表明,推行畜牧兽医专业教学与信息技术结合的新模式,软硬件环境是保障、学生是主体、教师是主导、教学设计是关键。本课题的研究,通过现代教育理论与畜牧兽医课程教学实践的进一步结合,促进了畜牧兽医专业课程教学的教学改革,提高了教学质量,同时减轻了教师的部分不必要教学负担及学生的学习负担,也为学校的《仿真教学系统》的进一步完善提供了建议性的思路。
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