论文摘要
本研究以社会化理论为主要理论支撑,从第四媒介对个体社会化影响的角度出发,研究网络对大学生社会化的影响。具体从上网目的、网络参与度和网络依赖度三方面考察大学生上网的基本状况,以苏州大学在校大学生为研究对象,采用问卷调查、文献分析和个案访谈相结合的方法进行实证研究,并在此基础上从个性形成与发展、文化价值观的内化、生活技能与社会角色获得三方面描述了网络对大学生社会化的影响。研究结果显示:大学生上网率高,上网动机呈多样化,其上网的主要目的是“获得各种信息资源”,依次是“休闲娱乐”“聊天交友”、“学习需要”;大学生网络参与度高,主要表现为大学生网络使用频率高及上网时间长;大学生对网络有一定的依赖度。分析大学生上网状况对其社会化的影响,结果如下:首先,网络作为一种外在因素,对大学生个性形成与发展的正面影响主要体现在人际交往上。其次,网络对大学生价值观念的影响较大,网络环境下大学生价值观呈现多元分化趋势。再次,网络对大学生生活技能的获得产生了积极影响,但大学生的角色认知程度不高,仍把自己定位于学生。
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