论文摘要
起步于改革开放初期的我国民办高等教育，经过30年的艰难发展，已经具有一定的规模。国家日益重视民办教育事业，特别是近十年来，为鼓励和支持民办高校的发展，为其提供了良好的政策环境。然而，面临新一轮的发展机遇，民办高等教育在发展中存在着诸多不尽如人意的地方，这些问题严重制约了其持续、健康、快速地发展。在新的形势下，民办高校要抓住机遇，迎接挑战，采取相应的策略来适应社会的变化，只有这样才能保证民办高等教育又好又快地健康发展。民办SCTY学院创办于1991年，1994年被原国家教委正式批准为专科层次全日制普通高等学校，是全国首批（七所）、西南地区第一所纳入国民高等教育系列、具有独立颁发普通高等教育文凭资格的民办高校。民办SCTY学院发展的这二十余年，是我省民办高等教育发展的一个缩影。本文主要着眼于民办SCTY学院的现实状况和发展需求，以核心竞争力理论和SWOT分析方法为理论基础，对学校的办学理念、办学行为、毕业生就业质量、竞争态势、社会声誉等因素进行深刻剖析。明确提出加强内涵建设、校园基础设施和师资队伍建设，优化管理水平，规范办学行为，走职业技术教育特色的道路来构建民办SCTY学院的核心竞争力。论文的完成，对增强民办SCTY学院的竞争力有着现实的指导意义，也可为同类院校的发展提供借鉴。
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摘要ABSTRACT第一章 绪论1.1 选题背景1.2 研究的意义1.3 研究方法1.4 研究思路第二章 核心竞争力理论分析2.1 核心竞争力的内涵2.2 核心竞争力的特征2.3 民办高校核心竞争力构成要素分析2.3.1 先进的办学理念2.3.2 富有个性的特色教育2.3.3 高效的组织运行机制2.3.4 结构合理的师资队伍2.3.5 良好的就业质量2.4 核心竞争力的 SWOT 分析理论2.4.1 SWOT 分析方法概述2.4.2 SWOT 分析矩阵2.4.3 SWOT 方法分析步骤第三章 民办 SCTY 学院 SWOT 分析3.1 民办 SCTY 学院简介3.2 民办 SCTY 学院的优势（S）3.2.1 影响力广泛3.2.2 办学理念先进3.2.3 以市场需求为导向优化专业设置3.2.4 重视教学管理，规范教学秩序3.2.5 加强信息化建设3.3 民办 SCTY 学院的劣势（W）3.3.1 资金来源单一，无自有校园3.3.2 职业技术教育特色不明显3.3.3 办学行为有待规范3.3.4 毕业生就业质量有待提高3.3.5 师资结构不合理3.3.6 组织机构庞杂，运行效率低下3.4 民办 SCTY 学院的机会（O）3.4.1 国家宏观政策法规逐步健全3.4.2 大众化时代高等教育的扩张需要民办教育的发展3.4.3 四川省的省情需要大力发展民办教育3.5 民办 SCTY 学院的威胁（T）3.5.1 国家政策的扶持力度还需加强3.5.2 市场需求变化带来的挑战3.5.3 面临川内教育市场的挑战3.5.4 社会对民办高校认同感低，缺乏良好的舆论环境3.5.5 生源质量堪忧第四章 民办 SCTY 学院核心竞争力要素的构建4.1 规模发展向内涵建设转型是培育民办 SCTY 学院核心竞争力的必由之路4.2 办学理念和办学指导思想是培育民办 SCTY 学院核心竞争力的的灵魂4.3 校园建设是培育民办 SCTY 学院核心竞争力的基础4.4 组织的运行效率是培育民办 SCTY 学院核心竞争力的的有力保障4.4.1 加强管理队伍建设提高管理水平4.4.2 进行机构调整使资源配置合理化4.5 结构合理的师资队伍是培育民办 SCTY 学院核心竞争力的源泉4.5.1 引进与培养相结合努力构建“双师”结构队伍4.5.2 加强对兼职教师队伍的管理4.6 职业技术教育特色是培育民办 SCTY 学院核心竞争力的根本4.6.1 以市场需求和就业为导向确定有特色的育人新措施4.6.2 整合校内外教学与保障资源赋予人才培养新特色4.6.3 以培养学生“三能”为抓手创新特色的素质教育4.7 产学结合提升就业质量是民办 SCTY 学院核心竞争力的实现成果4.7.1 创新校企合作模式以实习实训驱动就业4.7.2 强化就业指导帮助树立正确的择业观4.7.3 加强就业制度建设与流程管理4.7.4 积极开展创业教育4.8 规范办学行为是培育民办 SCTY 学院核心竞争力的前提4.8.1 规范招生坚决杜绝违规招生行为4.8.2 保持公益性质不断加强财务管理4.8.3 依法缴纳保险保障教师权益结论致谢参考文献附录 1：2011 年民办 SCTY 学院总收入（万元）附录 2：2011 年民办 SCTY 学院总支出（万元）附录 3：民办 SCTY 学院专业（专业方向）一览表附录 4：民办 SCTY 学院就业问卷调查
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