本文主要研究内容
作者周士心（2019）在《将“预双创”引入高校职业生涯规划课程的实践研究——用参与式教学助力大学生明晰职业自我概念的探索》一文中研究指出：提高高校学生的职业能力、就业竞争力、创新创业能力,已成为高校职业生涯教育的核心目标,而现有的相关课程设置大多将职业生涯规划教育与双创教育分离,在教学中偏向于"听"和"看"等直接经验的获得,缺少了学生的主动参与和探索。本文尝试在高校职业生涯规划课程中引入"预双创"的实践和研究,将参与式教学模式与"预双创"教学内容相融合,以学生为主体,以促进学生明晰职业自我概念为核心目标,通过在职业生涯课堂中搭建探索自我的平台,满足学生发现自我、完善自我的心理需求,帮助学生探寻与自我概念相匹配的生涯发展任务,丰富职业生涯规划教育与双创教育的课程内涵,提高教学效果。
Abstract
di gao gao jiao xue sheng de zhi ye neng li 、jiu ye jing zheng li 、chuang xin chuang ye neng li ,yi cheng wei gao jiao zhi ye sheng ya jiao yo de he xin mu biao ,er xian you de xiang guan ke cheng she zhi da duo jiang zhi ye sheng ya gui hua jiao yo yu shuang chuang jiao yo fen li ,zai jiao xue zhong pian xiang yu "ting "he "kan "deng zhi jie jing yan de huo de ,que shao le xue sheng de zhu dong can yu he tan suo 。ben wen chang shi zai gao jiao zhi ye sheng ya gui hua ke cheng zhong yin ru "yu shuang chuang "de shi jian he yan jiu ,jiang can yu shi jiao xue mo shi yu "yu shuang chuang "jiao xue nei rong xiang rong ge ,yi xue sheng wei zhu ti ,yi cu jin xue sheng ming xi zhi ye zi wo gai nian wei he xin mu biao ,tong guo zai zhi ye sheng ya ke tang zhong da jian tan suo zi wo de ping tai ,man zu xue sheng fa xian zi wo 、wan shan zi wo de xin li xu qiu ,bang zhu xue sheng tan xun yu zi wo gai nian xiang pi pei de sheng ya fa zhan ren wu ,feng fu zhi ye sheng ya gui hua jiao yo yu shuang chuang jiao yo de ke cheng nei han ,di gao jiao xue xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自生涯发展教育研究的周士心，发表于刊物生涯发展教育研究2019年04期论文，是一篇关于预双创论文,职业生涯教育论文,参与式教学论文,职业自我概念论文,生涯发展教育研究2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自生涯发展教育研究2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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