一、优秀竞技武术套路运动员下肢力量发展模式（论文文献综述）
陈翠平[1]（2021）在《动态稳定核心力量训练对旋子技术动作质量影响的研究》文中进行了进一步梳理近年来,随着武术套路竞赛规则的不断修订,竞技武术难度动作在创新性、规范性、科学性等方面对教练员和运动员都提出了更高的要求,探索武术套路中难度动作的训练方法和手段,以适应规则的变化和难度技术发展的需要成为备受关注的问题。旋子是武术套路中的一个A级难度动作,看似一个易于掌握完成的动作,实则是完成旋子转体360度（B级难度）、旋子转体720度（C级难度）动作的基础,是完成难度技术进阶的关键环节。在练习中即便是训练年限较长的武术运动员也常常会出现一些细节问题,如头抬高、腿弯曲、落地不稳等。在武术新规则不断变更的形势下,为了提高运动员的技术水平和运动成绩,教练员须寻找一个快速有效且具有针对性、科学合理性的训练方法来提高旋子技术动作。本文以动态稳定核心力量训练对旋子技术动作质量影响为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、实验法、评定法和比较分析法等研究方法,探讨动态稳定核心力量训练对旋子技术动作质量提升是否有效。通过研究得出以下结论:（1）实验组的动态稳定指标提高幅度较为显着,对照组无明显变化,这说明动态稳定核心力量训练比传统力量训练更适合用于促进运动员动态核心稳定性的发展。（2）实验后两组的旋子得分都有明显提高,但实验组实验后提高分值较对照组更为明显。这说明动态稳定核心力量训练方法更适合用于有一定基础的竞技武术套路运动员来提高旋子技术动作质量。（3）对照组的静态稳定指标提高幅度明显优于实验组,这说明传统力量训练更适合用于提高竞技武术套路运动员的静态核心稳定性。（4）对照组的动态屈伸指标提高幅度较为明显,这说明传统力量训练有利于促进武术运动员动态核心部位不稳定状态下的腰腹、背部力量发展。
尤坤宁[2]（2020）在《河北省高水平武术套路运动员身体功能性矫正方案研究 ——基于功能性动作筛查及星形偏移平衡测试理论》文中研究说明竞技武术是在传统武术基础上,结合西方竞技体育文化,不断完善发展的竞技项目,其发展过程是一个不断借鉴、探索与创新的过程。当前竞技武术套路正朝着“高、难、美、新”的方向发展,逐步向“奥林匹克运动模式”靠拢。竞赛项目要求参赛运动员在竞赛规则、规程的制约下,最大限度发挥个人竞技水平,以取得优异成绩为目的。竞技武术是对运动员竞技能力、技术水平、身体素质、心里素质等多方面的考验。身体素质是竞技能力和运动表现的基础,只有在身体素质良好、正确动作模式、肢体功能性良好的情况下,才能确保竞技技能、运动表现的最大发挥。运动员出现动作模式、功能性不足问题,会不同程度削弱竞技技能,长期以往就会出现动作代偿甚至导致运动损伤。功能性动作筛查（FMS）是一项得到广泛认可的评价技术,用来评价运动员基本动作质量,能够清晰地观察到运动员的动作模式、肌肉控制能力、身体的灵活性和稳定性等各方面综合表现,对及时发现运动员灵活性与稳定性问题、功能性不足和预防运动损伤具有重要指导意义,为运动员制定训练计划提供指导与帮助。星形偏移平衡测试（SEBT）是一项针对平衡能力的测试方法,用来评估受试者姿势稳定性的动态平衡能力,对提高受试者的动态平衡性有显着效果,能够为运动员提高身体素质能力提供指导与帮助。因此,FMS、SEBT测试在竞技武术套路运动中具有重要指导意义,通过查阅文献资料发现,相关研究较少,本文将FMS、SEBT应用到武术套路训练中,找出运动员功能性薄弱所在并制定矫正方案,为武术套路运动员的科学训练提供指导与帮助。本研究的目的在于通过对受试运动员进行FMS、SEBT功能性测试,探索高水平武术套路运动员功能性动作测试规律和问题,制定矫正方案为矫正我省高水平竞技武术运动员的功能性不足、动作模式不良及强化动态平衡能力提供有效训练方案。通过实证研究,初步探索制定适合我省竞技武术套路运动员的功能性矫正训练方案。研究方法:主要采用文献资料法、专家访谈法、专家问卷调查法、实验法、数理统计法以及逻辑分析法。以河北省武术套路训练队34名高水平运动员为实验对象,分为长拳组（长拳类项目运动员）和太极拳组（太极拳类项目运动员）,进行FMS、SEBT测试,依据筛查结果制定矫正训练方案,以每周3次的频率进行12周矫正干预。研究结果如下:（1）河北省武术套路运动员整体FMS从得分结果看趋于良好,两组（长拳组、太极拳组）测试总分的平均分值分别为14.71±1.52、16.20±1.32,从理论上来讲受伤风险较小,太极拳类项目运动员的整体筛查结果好于长拳类项目。在SEBT测试后,分析数据得知武术套路项目运动员整体动态平衡能力优于其他体育项目,太极拳类项目伸展距离普遍高于长拳类,研究结果表明太极拳类项目动态平衡能力优于长拳类;（2）在FMS测试中分值较低的测试指标为:前后分腿蹲、躯干稳定性俯卧撑和扭转稳定性,其中有两个（前后分腿蹲、扭转稳定性）是非对称性测试指标,分析这两个指标的得分,发现受试运动员普遍右侧得分高于左侧。另外在SEBT测试中发现,受试运动员右腿支撑伸展距离普遍高于左腿,这表明受试运动员肢体发展存在不均衡的问题,长拳类项目肢体左右失衡更为明显。教练员应更注重运动员出现的功能性障碍和肢体不对称现象;（3）通过对河北省武术套路运动员进行干预后,FMS、SEBT和套路演练成功个数均得到提升,在SEBT测试中动态平衡能力的改善效果长拳类项目明显高于太极拳类项目;（4）FMS、SEBT测试能对河北省竞技套路运动员的动作模式、肢体功能性、动态平衡能力和运动损伤排查进行有效的评估诊断,结合检测结果制定针对性矫正训练方案,能够为运动员制定运动训练计划提高指导与帮助;（5）本研究的矫正训练方案对河北省高水平武术套路运动员（长拳组、太极拳组）身体功能性的矫正效果显着,矫正方案随筛查测试人群不同而变动。在传统训练基础上融入功能性矫正训练,对提高受试运动员FMS得分、SEBT测试伸展距离、套路演练成功个数的效果显着,综合性训练对河北省武术套路运动员的不良动作模式、功能性不足、动态平衡能力有显着性增长效果,对运动员的竞技技能、动作质量、运动水平的提升有正向促进作用。
李海伦[3]（2020）在《我国竞技武术研究进展分析 ——基于文献计量学视角》文中研究说明竞技武术是中国体育走向世界的一张亮丽名片,然而从竞技武术的发展历程来看,虽取得了令人瞩目的成绩,但也一直存在问题,其发展可谓是“步履艰难”。特别是中国武术“入奥”受挫之后,“去竞技化”的声音再次响起。因此认清竞技武术的发展面貌,解决什么是竞技武术?竞技武术在发展什么?怎么在发展?其背后的发展逻辑是什么?发展中出现了什么问题?显得至关重要。本研究以中国知网核心期刊的竞技武术研究文献为研究对象,通过文献资料法、比较分析法、文献计量法,对国内竞技武术研究文献的年份数量及分布、作者的发文数量及分布、期刊的发文数量及分布、研究机构的合作进展、研究作者的合作进展、研究热点进展、研究聚类进展。进行定量的分析研究,以探明我国竞技武术研究的进展情况,掌握竞技武术研究的发展面貌。研究结论:（1）竞技武术的研究可以分为三个阶段,如今第三阶段入奥失败加上传统武术消亡危机使得竞技武术研究受到冷落。未来竞技武术的发展与研究仍将长期面临困境。（2）国内竞技武术研究作者已经形成一定规模,主要分布在以上海体育学院为代表的5大体院。体育院校在武术学科早期的人才培养中具有非常重要的奠基意义。（3）竞技武术研究的期刊类型可以分为三种,分别是核心区类型、相关区类型、离散区类型,它们对文献的筛选作用,决定着未来竞技武术的发展理论。（4）研究机构经过三个阶段的合作,上海体育学院、北京体育大学……,占据了合作网络的主要结构洞。研究机构在合作领域处于什么样的地位,主要与其所在地区的政治、经济、武术文化有关。（5）研究作者经过三个阶段的合作,邱丕相、朱瑞琪、赵光圣、郭玉成、高亮、邹军占据了作者合作网络的主要结构洞。研究作者在合作领域处于什么样的地位主要与作者拥有的社会、经济、文化资本有关。（6）研究热点从第一阶段的几乎没有,到第二阶段关注散打、武术套路运动员应当具备何种身体素质、运动技术,遵循何种规则,才能在运动赛场上取得优异成绩;到第三阶段更加关注竞技武术运动培养的人性化与科学化。其主要原因是受不同阶段国家政策引导的影响。（7）研究聚类主要与研究热点相关,在热点辐射影响下,会形成一个或多个聚类群体。研究建议:（1）继续深化竞技武术的基础研究。（2）体育院校在培养未来竞技武术人才时应当增强传统文化属性塑造。（3）体育院校期刊在收录武术研究文章时应避免过分迎合政策导向。（4）长江流域到北京这块地域的竞技武术研究机构应当积极主动和长江流域以南的研究机构展开合作,推动竞技武术的均衡发展。（5）竞技武术研究的学者应当继续积极与其他领域的人才开展合作,突破人际边界,开拓新的研究面。（6）竞技武术研究大都从西方自然科学与体育角度出发,未来更应当从武术本源的文化传统角度出发。（7）研究类别的丰富度显示着竞技武术的生命活力,如果研究类别非常少,可能会使竞技武术的发展面临孤注一掷的抉择,所以竞技武术研究应当全方位对接社会其他需求,拓展新的研究方向,形成新的研究聚类。
孙涛[4]（2020）在《身体功能训练促8-11岁少儿武术套路运动员跳跃动作质量提升的实验研究》文中指出武术（套路）是一项以技能为主导、表现难美性的运动项目,现代竞技武术套路评判中,跳跃性难度的分值占据了相当比重。在武术自选类竞赛中,运动员对跳跃性难度的完成情况甚至直接影响着其最终的成绩与排名。如何科学地运用训练手段来有效提升武术运动员的跳跃性难度素质是新时代武术教育工作者亟需思考与解决的问题。近年来,在国家政策的有力引导下,学校武术的发展迎来了兴盛时期,少儿武术套路运动员是竞技武术项目发展的后备军,影响着未来竞技武术发展的方向与水平。同时,这一年龄段也是跳跃性技能养成的关键期,有研究指出,运用科学的训练手段帮助少儿运动员在基础动作发展敏感期建立正确的动作模式,会对其今后的运动技能学习和掌握起到事半功倍的效果。因此,本文通过身体功能训练理念与专项跳跃技术动作相结合,设计更贴近技术动作模式的训练手段,以此来提升少儿运动员在跳跃动作方面的运动表现与技能水平。本研究以黄城根小学24名8-11岁少儿武术套路运动员作为实验对象,将其分为实验组12人,对照组12人,实验组进行身体功能训练干预,对照组按照原既定的传统力量训练。通过查阅相关文献、实际调研及听取多方专家意见最终确定三项测试指标,分别为基础身体素质指标、功能动作筛查指标、跳跃动作指标。经过12周的实验干预后对两组运动员进行后测,并用SPSS22.0版本对实验前后的数据测试结果进行统计学分析,得出以下结论:1.本研究中的身体功能训练的实验组与传统力量训练的对照组都能对基础身体素质指标中助跑单脚摸高、原地纵跳摸高两项指标上有显着提高,而身体功能训练实验组在助跑单脚摸高指标上提高的幅度明显优于传统力量训练对照组。2.经过12周身体功能训练的实验组对少儿武术套路运动员的功能性动作筛查有积极的促进作用,尤其表现在旋转稳定性、躯干稳定性俯卧撑、直线分腿蹲、过栏步这四项测试指标,而对深蹲这一项指标上,两组训练方法和手段改善作用有限。3.经过12周时间训练后,身体功能训练的实验组在腾空飞脚、侧空翻两项测试指标上成绩提高幅度明显优于传统力量训练的对照组,两组训练方法和手段均能对旋风脚360°接马步、腾空外摆莲360°接马步成绩上有一定程度的提高。4.通过身体功能训练,可以有效提高少儿武术套路运动员相邻关节的协作速率,降低运动员在动作完成上的代偿,改善运动员在运动中薄弱环节,提升运动员在动作质量的整体表现。
宋思思[5]（2020）在《山西省武术套路男子运动员赛前体能训练研究》文中指出研究目的:近年来,由于武术运动的发展迅速,不断的提高竞技水平,导致比赛难度不断加大,比赛成绩受运动员的身体素质影响越来越大,运动员平时的体能训练也越来越体现出精细化特征,各方面的体能训练也越来越广泛的在各个体育运动项目中更加有效的运用,同时,教练员也越来越关注运动员的体能训练水平。但是,如何合理高效安排武术套路运动员在素质训练中的力量、敏捷、柔韧、速度等素质的训练时长,以及如何安排在运动员年度大训练周期中体能训练计划等核心问题,是教练员在运动员平时的训练中必须要考虑的问题。本文以山西省武术套路六名男子运动员备战锦标赛为契机,在备战锦标赛的六名运动员体能训练的基础上,对其进行调查和监控,探索山西省武术套路六名男子运动员的体能训练现状,通过测试分析并指出六名武术套路运动员在身体素质方面存在的不足。本文旨在为教练员制定更适合运动员的体能训练内容,为提高运动员体能素质方面提供详实的参考依据,并且为提高山西省武术套路男子运动员竞技能力的调高提供理论和实践依据。研究方法:本研究以山西省武术套路男子运动员备战全国青年武术套路锦标赛的六名一线运动员为实验对象,对6名运动员进行训练与测试。时间是从2018年12月初至2019年5月中旬,经过20周的体能训练,选取相关测试指标测试,并对运动员测试的结果进行分析与讨论。每周安排两次体能训练,分别是每周的周三、周六上午八点开始,每次开展的体能训练时间不少于120分钟,每次体能训练的主要内容主要包括,功能性训练、力量训练、循环训练以及牵拉放松训练等环节。在实验前一周和实验最后一周对六名运动员统一进行测试,测试指标主要针对力量素质、速度素质、平衡素质和柔韧素质以及功能性动作筛查（FMS）相关指标数据进行测试,并对测试结果进行分析讨论。研究结果:经过体能训练后,对训练前后数据进行对比可得出,本训练方案可有效提高六名武术套路运动员力量素质、速度素质、平衡素质和柔韧素质相关指标。其中,力量素质指标有以下变化:负重深蹲和卧推指标改善较为明显,其平均数改善数值分别为6.66kg和6.67kg,检测结果具有显着性差异（P<0.05）。纵跳摸高测试后平均数改善数值提高3.75cm,检测结果具有极显着性差异（P<0.01）。速度素质指标有以下变化:10m制动距离和5m×4折返跑两个指标体能训练后增加显着,其平均数值分别增加了0.65s和0.58s,表明体能训练对山西男子武术运动员速度素质提高具有极显着效果（P<0.01）。平衡素质指标有以下变化:训练后闭眼单足立出现明显变化,其均值增加4.88s,表明体能训练对山西男子武术运动员平衡素质提高具有极显着效果（P<0.01）。柔韧素质指标以下变化:训练后肩部灵活性指标出现明显提高,其均值增加4.8cm,表明体能训练对山西武术套路男子运动员柔韧素质提高具有极显着效果（P<0.01）。功能性动作筛查得分也有明显提高,说明运动员动作质量得到有效改善。六名运动员平均分为16分,比第一次测整体提高1.7分。李×和高××两名运动员总分最高为17分,三名运动员总分为16分,分别是单××、武××和秦××。张××总分14分。整体来看,各项成绩均比第一次测试有所提高,说明体能训练效果显着。研究结论:经过体能训练后,山西省武术套路男子六名运动员力量素质指标出现变化,其中负重深蹲和卧推指标改善较为明显,其平均数改善数值分别为6.66kg和6.67kg,纵跳摸高测试后平均数改善数值提高3.75cm,对提高运动员的相对力量素质有重要意义。训练后10m制动距离和5m×4折返跑两个指标体能训练后增加显着,其平均数值分别增加了0.65s和0.58s,表明体能训练对山西男子武术运动员速度素质提高具有极显着效果。训练后闭眼单足立出现明显变化,其均值增加4.88s,表明体能训练一定程度能改善武术运动员的平衡素质。训练后肩部灵活性指标出现明显提高,其均值增加4.8cm,表明体能训练能够提高运动员肩部灵活性。
高明阳[6]（2020）在《河南省太极拳队青少年运动员专项身体素质评价体系构建与应用研究》文中研究说明河南省太极拳队一线运动员的选拔目前采用的是河南省太极拳青少年运动队和地市择优推荐相结合的方式,在2017年以前由于在训总人数较少,为了合理利用有限的训练资源,还未按照专业队的年龄划分安排训练,随着运动项目的不断发展和训练体系的不断完善,河南省太极拳队一线队员的选拔方式逐渐固定在从太极拳队培养的青少年运动员中进行选拔。青少年运动员的整体质量对一线队的发展有着重大影响,青少年运动员的选育在未来一段时间内决定河南省太极拳队的竞技水平。因此,做好基础选材工作,提高青少年运动员的选材质量尤为重要。该研究以青少年运动员的专项身体素质为研究对象,从身体形态、速度耐力、核心稳定性、动作质量等角度确定具体的研究指标,由此构建的专项身体素质评价体系能够为青少年运动员的科学选材以及早期的专项训练提供依据,对太极拳运动项目的苗子培养以及早期专项化训练的安排有重要的理论和现实意义。本研究采用专家调查法、文献资料法和数理统计法确定青少年运动员的专项身体素质选材的各项指标,并运用测试法对所选的青少年运动员进行测试,运用因子分析法筛选出便于测量且具有较强代表性的11个专项身体素质评价指标,然后在确定各级评价指标权重的基础上,建立河南省太极拳青少年运动员专项身体素质评价的模型。1、将男、女青少年运动员身体形态测试数据进行参数假设检验后发现,同一年龄段的男、女青少年运动员在身体形态上不存在显着差异。从遗传学角度来讲这一年龄段的青少年运动员尚处于身体生长加速期的前期,男、女青少年运动员的身体形态差距还未明显形成。因此身体形态的各指标对具有一定武术训练年限的青少年运动员的选材影响较小,男、女青少年运动员在专项身体素质指标的选定差异不大。2、在河南省太极拳队青少年运动员专项身体素质选材的指标评价体系中,三个主要因子分别代表了评价体系中的三类一级指标,这三类一级指标分别为动作质量因子、速度耐力因子、核心区稳定性因子。其中动作质量评价包含组合动作、单拍脚、正踢腿及腾空飞脚4个二级指标;速度耐力评价包括原地摸高、一百米跑、四百米跑及立定跳远4个二级指标;核心区稳定性评价包括十字跳、闭眼单脚平衡和下桥这3个二级指标。通过主成分分析法确定了一级指标的权重系数,通过极差法对二级指标的测试数据进行标准化处理后,运用因子分析法确定了二级指标的各权重系数。3、运用本评价标准对河南省太极拳青少年队中取得省级及省级以上青少年锦标赛成绩的运动员以及同队其他青少年运动员进行评分评价,结果发现男、女运动员在速度耐力指标和平衡能力上存在较大差异,根据受测运动员的单项评分发现,在速度耐力方面男队员优于女队员,在平衡能力方面,省青少年队女队员要比男队员表现更好。本研究编制的专项身体素质评价标准用于衡量河南省太极拳队青少年运动员专项身体素质综合水平的效果较好,具有一定的实用价值。
单敏[7]（2020）在《核心稳定性训练对武术套路练习者技术表现的实验研究》文中研究说明随着时代进程的演变,运动界也出现了革新变化。愈来愈多的新颖化的训练方式逐渐进入视野,最为突出的是功能性训练、核心力量训练与核心稳定性训练。其中,核心稳定性训练在运动员身体素质上的表现最为明显,可应用于各种运动项目。在众多运动项目中,武术套路竞技日渐崭露头角。对于武术套路练习者来说,腾空垂转动作是其重要的技术表现之一,由旋风脚与腾空摆莲动作作为主要基准,是运动员应当加强练习的关键内容。通常来说,影响武术套路练习者技术表现的因素涉及多种,比如腾空垂转速度、身体姿势及力量水平等。而实践证明,引入核心稳定性训练可促进运动员对身体姿势的控制,有效传输力量至准确位置,实现核心部位的强化。因此,本研究旨在武术套路练习中增加核心稳定性训练,以提升运动员的身体素质及技术表现。本研究借助文献资料法、专家访谈法与实验法等多种手段,以武术套路练习者为研究主体,引入核心稳定性训练来确定其对运动员技术表现的影响,而技术表现则主要借助旋风脚与腾空摆莲腾空垂转动作来测评。选取了2016级武术套路专项理论与实践课的20名学生作为实验对象,均分为实验组与对照组来开展为期12周的实验,其中,实验组采取核心稳定性训练,而对照组采用传统训练方式,通过比较实验组与对照组实验前后的指标测试成绩变化,确定核心稳定性训练对武术套路练习者技术表现的影响。研究结论如下所述:（1）常规性的训练模式与增加核心稳定性训练模式在某种程度上都能够对练习者的身体素质起到促进作用,但是实验组的受试者身体素质情况明显要优于对照组受试者。（2）相较于常规的专项技术练习,增加核心稳定性训练使得练习者在进行腾空垂转的动作中的身体姿态得到改善。使动作质量更好。例如,垂转过程中,可以协调转髋、转肩、摆头的动作,双臂在击拍后快速在胸前合抱,悬垂腿与躯干在180度左右。（3）核心稳定性训练能够提高武术套路专项学生腾空垂转的旋转度数,最有力的证明即是实验组受试者的旋风脚腾空垂转度数与腾空摆莲腾空垂转度数在实验前后都有了明显的改善。说明对于实验组而言,12周的核心稳定性训练具有一定的成效,使得两个动作在度数上都存在显着提高。（4）实验组的学生采用的在旋风脚腾空垂转动作方面,学生水平波动较小,可以忽略不记,但是腾空摆莲腾空垂转动作方面,学生的成绩突飞猛进,带来了质的跳跃,两者存在非常明显的差距。
熊陛宸[8]（2020）在《武术之乡沛县竞技武术套路后备人才培养现状成因与发展对策研究》文中研究指明沛县作为全国首批荣获“武术之乡”、“全国体育先进县”称号的县级市,多年来在全国武术套路比赛等全国性武术赛事中一直占有一席之地。竞技体育要想实现可持续发展,就必须把后备人才的培养工作放到重要位置上来,沛县竞技武术套路要想在全国武术赛事中创造辉煌,同样要提高对后备人才培养工作的重视程度。基于此,本研究以探究沛县竞技武术套路后备人才的成因为研究目的,以“沛县竞技武术套路后备人才的培养”为调查对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实地调查法等多种方法对沛县竞技武术套路后备人才培养工作中沛县竞技武术套路的发展历程、培养路径、运动员、教练员、培养机构、相关武术机构等六个方面进行调查研究,最终得出如下结论:（1）沛县竞技武术套路在当地的发展历经五个时期:萌芽期—停滞期—复兴期—高速发展期—瓶颈期,当下正处于发展瓶颈期。（2）沛县竞技武术套路后备人才队伍生源萎缩,整体呈现下滑趋势;沛县竞技武术套路在各大赛事上的成绩下滑,与当地优势项目如技巧、搏击、散打等相比差距较大;沛县竞技武术套路后备人才少,项目关注度低,导致后备人才选材及训练困难:后备人才缺乏正确的训练与学习动机,学训矛盾尖锐等;沛县竞技武术套路后备人才向上级队伍的人才输送率及成材率较低。（3）教练员队伍整体学历偏低、中初级职称多、队伍年轻化、权威研究的缺位进一步加重了经验主义;教练员队伍整体素质有待进一步提高。（4）培养主体如武术馆校、俱乐部、训练中心等公办极少、民办多,准入门槛低,办学规模下降:在竞技武术套路项目的办学效果不理想;课程设置不合理,忽视后备人才的文化教育等。（5）培养机构如武术馆校、俱乐部、训练中心等公办极少、民办多,准入门槛低,办学规模下降:在竞技武术套路项目的办学效果不理想;课程设置不合理,忽视后备人才的文化教育等;并提出如下建议:（1）沛县竞技武术套路项目应当抓住历史机遇,充分利用已经颁布的各项政策,走出发展瓶颈期,同时大力推进“教体融合”,提高后备人才的整体素质。（2）后备人才应当提高对于文化课的重视程度,加强后备人才的文化素养;教育引导后备人才树立正确的思想观念,充分调动学习、训练、竞赛的积极性与主动性,做好职业规划。（3）进一步提高教练员队伍的整体素质,当地有关部门应做好对教练员的职称评定,提高教练员的教学水平;应做好教练员的相关培训工作,提高教练员的理论素养与学术水平;教练员应根据项目特点与后备人才的身心发育特点,科学合理地制定训练计划,做好后备人才的项目分配;应邀请专业相契合的优秀武术专家、学者开设讲座,为本地教练员打开思路、拓宽视野、提供平台、创造机遇。（4）当地培养机构应不断提高宣传力度,充分运用互联网思维,做到全方位宣传,拓宽招生渠道、扩大招生规模;应加大当地后备人才的挖掘力度,充分利用好沛县的武术人口的优势,将其转化为后备人才优势;正确处理好学训矛盾,合理设置文化课;加强与上级专业队的联系,合理利用周边高校的资源优势,提高自身办学效果与人才输送率、成材率。（5）当地有关部门应当做好武术文化保护工作,为竞技武术套路的创新提供思想源泉;充分落实关于武术的利好政策,为当地培养机构提供资源与政策倾斜,建立完善激励政策;做好“一县一品”工作,积极推进武术进校园,从小培养学生对于武术的热爱与兴趣,提高后备人才储备;做好运动员的退役保障与就业工作,引导人才方向,鼓励其进入武术馆校、俱乐部等从事教学训练工作,为教练员队伍补充新鲜血液。
丁意轩[9]（2019）在《河南省竞技武术套路男队发展现状与对策研究》文中认为河南是人口大省,也是武术大省。丰厚的武术资源惠及了庞大的武术群体。河南传统武术的普及与发展形势喜人。但反观自中华人民共和国第十届运动会,武术套路比赛河南竞技武术套路男队的发展状况,实在令人汗颜,百思不得其解。自第十届全国体育运动会以来,河南省竞技武术套路男队的竞赛成绩呈一路下滑态势。究竟什么原因导致今天的尴尬局面,笔者作为一名河南武术队的主力队员,一名民族传统体育专业的研究生,深感肩上责任重大。为了河南竞技武术队的振兴,为了有效解决河南竞技武术男队成绩下滑的不良态势,决定选此题进行研究。本研究通过文献法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法调查研究河南省竞技武术套路男队的发展现状,对比分析河南省竞技武术套路男队与其他优秀省份竞技武术套路运动队的差距与不足,依据调查结果提出可行性建议。结论如下:1.河南省竞技武术男队运动员年龄整体偏小、学历较低,队伍呈成长型趋势,缺乏高素质成熟型运动员引领,难以形成队员间“老带幼”、“旧带新”的模式,导致队伍日常训练被动松散、缺乏自主训练积极性和主动性。2.河南省竞技武术套路男队运动员运动水平低于全国平均水平,河南省竞技武术套路男队参加国际比赛、国家比赛等大型赛事的场次远远落后于其他省队。与其他省队相比缺乏大赛经验。3.运动员的综合素质和能力决定着运动员的竞赛智能与水平。然而,目前河南省竞技武术套路男队69.6%运动员以训练为主,仅有30.4%的运动员能做到学训兼顾,学训矛盾突出,文化素质较差。4.运动员退役后难以安置是当前竞技武术运动队面临的主要问题,运动员因担心退役后工作安置无着落而无法专心比赛训练的现象明显存在。退役后安置问题成了当前竞技武术套路运动员和家长的心理负担。5.运动兴趣、参赛次数、训练任务完成情况、运动经历、训练投入等,也是导致运动成绩不佳的原因。6.河南省武术资源丰厚,武术学校众多,但在运动员的选拔方面,忽视了对优势资源的充分利用。对专业队运动员的选拔,完全由教练员一人决定,缺乏科学有效的选拔指标及多样化与综合的选拔方式。7.领导对运动队的重视程度不高、运动队的经费投入不足。
刘一凝[10]（2019）在《山西省竞技武术套路后备人才的培养研究》文中研究表明山西省作为形意拳的发源地的武术大省,在历年来的全国性武术赛事之中占据着举足轻重的位置。竞技体育后备人才的培养工作是竞技体育可持续发展的基石,山西省竞技武术套路能否长盛不衰、可持续发展、立林于全国武术竞赛的一席之地,后备人才的培养工作是重要的一环。基于此,本研究以“山西省竞技武术套路后备人才的培养研究”为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、案例分析法,对山西省竞技武术套路培养工作中涵盖的管理层面、教练层面、运动员层面、辅助层面四个方面进行调查研究。持着具体问题具体分析的原则,得出如下结论:（1）山西省竞技武术套路后备运动员队伍整体呈下降趋势,生源出现“萎缩”现象。（2）山西省竞技武术套路成绩出现下滑,分析原因有以下几点:省内竞技武术套路后备人才的缺少,导致运动员选材和训练范围缩小,难以选拔优秀后备人才进行培养;从各地市选拔的武术人才并不是很理想,竞技水平较差;大部分运动员以升学需要作为参与动机,缺乏自主的训练和学习动机;专业的训练场地及辅助训练器材配置不完善以及运动员可能出现的运动损伤,增加了教练员的训练顾虑。（3）山西省11个地级市的竞技武术发展程度不均匀。二三线运动员向一线运动员转换率偏低。（4）省内武术运动队、各类体育学校的文化课师资力量较弱,输送的运动员学历层次不够理想;后备人才保障体系不健全、学训矛盾有待解决。（5）山西省竞技武术教练员学历偏低、中级职称偏多、教练员年轻化。（6）裁判员队伍需要加强管理,赛前统一进行培训,全面提高我省教练员、裁判员的综合素质。（7）山西省竞技武术套路的大众化和社会化宣传力度较小,社会大众对武术文化意义概念模糊,教练员作为传播媒介在社会的作用力和影响力有待提升;山西省武术传承人、武术文化、地域拳种的保护工作只限制于“保护”,没有做到“传承”。并作出如下建议:（1）山西省武术运动员的规模扩大重点应在内部生源的挖掘与开发。通过良好的舆论氛围和社会环境拓宽生源渠道,把山西省武术人口的潜在优势转化为武术人才资源优势;（2）充分发挥高等体育院校的教育优势,高等院校引导带动武术馆俱乐部以及其他社会武术机构办学的质量水平;加强运动员的文化素养和思想理念,激发调动运动员训练动机;制定科学合理且符合山西省青少年优秀武术运动员的选材标准和选材依据,需要武术管理中心工作中不断完善运动队选材育才服务团队,管理中心组织开展好省内各地市的选材育才工作实施。（3）主要后备人才培养力量以省级武运动学校为主、地市级和县级的武术项目学校做为基础力量;（4）加强体育部门和教育部门之间的资源合作共享、互惠互利。教育部门还应加强对体育院校的教师职称评定、教师能力培训指导等,不断提高体育院校的师资力量和教学水平;针对已经在役的专业武术运动员,妥善处理好学训矛盾,严格控制运动员训练时间,加强运动员成绩考核制度;将学生未来发展职业规划纳入教育课程体系。（5）通过教育手段和激励机制提高教练员学术水平着重更新知识,联合体育系统、教育系统和社会机构的资源对教练员进行培训学习,根据教练员的等级和教学经验分批次对不同层次教练员进行培训;完善山西省体教结合工作的开展制定激励机制,对先进单位、先进武术组织俱乐部以及先进个人制定相关的评选方法和奖励政策;教练员通过学习增强自身的教育水平能够,根据青少年成长规律和心理特点确定训练内容和负荷强度制定科学合理训练方案;积极邀请国内优秀武术专家、学者、教练员莅临讲座,为本省教练员的学习提供平台与机遇。（6）抓好竞技武术赛风赛纪,加强赛风赛纪和反兴奋剂工作,做好规程制定、裁判选聘、比赛程序、成绩认定等方面工作,坚决维护公开、公平、公正的竞赛原则,树立良好赛风、赛纪,为参赛者创造优良的竞赛环境。（7）积极推进武术进校园工作的展开,积极落实武术的宣传力度和文化传播,促进学生对武术的好奇心和兴趣;加强教育相关部门联系合作的机遇,开展竞技武术后备人才培养一条龙模式,做好小学、中学、高中之间武术教育衔;在社会积极宣传推广武术文化;加快武术段位制在社会及校园的普及;中小学在校园推广普及《武术健身操》,并将武术列入教学大纲进入中小学学校必修课程;支持鼓励武术退役运动员或武术专业毕业生进入中小学工作,保障武术师资的活力和增长;将竞技武术套路后备人才培养满足社会的需求和,实现具有中国国粹武术独特特色的多元化后备人才培养模式。
二、优秀竞技武术套路运动员下肢力量发展模式（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、优秀竞技武术套路运动员下肢力量发展模式（论文提纲范文）
（1）动态稳定核心力量训练对旋子技术动作质量影响的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 武术套路中运用核心力量训练理念与时俱进 |
| 1.1.2 提高旋子技术动作质量的训练方法有待突破 |
| 1.2 研究目的、意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究任务 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 相关概念的界定、释义 |
| 1.4.2 核心力量训练的相关研究 |
| 1.4.3 旋子的相关研究 |
| 1.4.4 训练负荷量的相关研究 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 专家访谈法 |
| 2.2.3 数理统计法 |
| 2.2.4 实验法 |
| 2.2.5 评定法 |
| 2.2.6 比较分析法 |
| 3.研究结果与分析讨论 |
| 3.1 动态稳定核心力量训练的训练方案理论基础 |
| 3.1.1 旋子技术动作特点分析 |
| 3.1.2 旋子技术动作与核心力量训练理念结合分析 |
| 3.2 力量训练的内容设计 |
| 3.2.1 动态稳定核心力量训练动作筛选 |
| 3.2.2 训练负荷设计的依据 |
| 3.2.3 动态稳定核心力量训练方案内容 |
| 3.2.4 传统力量训练动作筛选 |
| 3.3 实验前后两组受试者各项测试指标结果与分析 |
| 3.3.1 核心力量素质测试结果与分析 |
| 3.3.2 旋子动作质量测试结果与分析 |
| 3.4 动态稳定核心力量训练对旋子技术动作干预的分析与讨论 |
| 3.4.1 旋子技术动作得到改善和提高 |
| 3.4.2 技术的提升与动态稳定核心力量素质密切联系 |
| 4.结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附件 |
| 附件 1:访谈提纲(武术和体能专家) |
| 附件 2:学生基本信息情况统计(初步筛选) |
| 附件 3:八级腹桥测试标准 |
| 附件 4 |
| 附件 5:部分干预训练及测试照片 |
（2）河北省高水平武术套路运动员身体功能性矫正方案研究 ——基于功能性动作筛查及星形偏移平衡测试理论（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 前言 |
| 选题依据 |
| 研究目的 |
| 研究意义 |
| 1 文献综述 |
| 1.1 功能性训练的相关研究 |
| 1.1.1 功能性训练的解读 |
| 1.1.2 关于体能训练、功能性训练两者之间联系的相关研究 |
| 1.2 功能性动作筛查的相关研究 |
| 1.2.1 关于功能性动作筛查起源、发展的相关研究 |
| 1.2.2 关于功能性动作筛查信度和效度的相关研究 |
| 1.2.3 关于功能性动作筛查应用原理的相关研究 |
| 1.2.4 关于功能性动作筛查在武术套路运动中应用的相关研究 |
| 1.3 星形偏移平衡测试相关研究 |
| 1.3.1 关于星形偏移平衡测试起源、发展的相关研究 |
| 1.3.2 关于星形偏移平衡测试有效性和可靠性的相关研究 |
| 1.4 功能性动作筛查与星形偏移测试的相关研究 |
| 1.5 矫正训练的相关研究 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 调查法 |
| 2.2.3 实验法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 逻辑分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 实验前武术套路运动员身体功能性筛查测试结果分析 |
| 3.1.1 实验前受试运动员FMS测试结果分析 |
| 3.1.2 实验前受试运动员FMS非对称性测试指标得分分析 |
| 3.1.3 FMS测试各项指标得分低的原因分析 |
| 3.1.4 实验前受试运动员SEBT测试结果与分析 |
| 3.1.5 实验前受试运动员SEBT测试八个方向伸展距离对比分析 |
| 3.2 河北省高水平武术套路运动员功能性矫正训练方案的制定 |
| 3.2.1 功能性矫正训练方案的目的 |
| 3.2.2 功能性矫正训练方案的依据 |
| 3.2.3 功能性矫正训练方案的内容 |
| 3.3 矫正训练后武术套路运动员身体功能性筛查测试结果 |
| 3.3.1 矫正训练后受试运动员FMS测试结果分析 |
| 3.3.2 矫正训练后受试运动员FMS非对称性测试指标得分对比 |
| 3.3.3 矫正训练后受试运动员SEBT测试结果与分析 |
| 3.3.4 矫正训练后受试运动员SEBT测试下肢伸展距离对比分析 |
| 3.4 实验前、后武术套路运动员身体功能性的变化 |
| 3.4.1 矫正训练前、后受试运动员FMS测试结果对比分析 |
| 3.4.2 矫正训练前、后受试运动员SEBT测试结果对比分析 |
| 3.4.3 矫正训练前、后受试运动员SEBT测试下肢伸展对比分析 |
| 3.4.4 矫正训练前、后受试运动员SEBT测试下肢伸展距离大小对比 |
| 3.5 矫正训练前、后武术套路运动员套路演练成功个数分析 |
| 3.6 研究不足 |
| 结论与建议 |
| 结论 |
| 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（3）我国竞技武术研究进展分析 ——基于文献计量学视角（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 竞技武术概念 |
| 2.2 文献计量学概述 |
| 2.3 国内体育领域关于文献计量学的研究 |
| 2.4 国内武术领域关于文献计量学的研究 |
| 3 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 4 研究结果 |
| 4.1 竞技武术研究进展 |
| 4.1.1 研究文献年度分布数量及阶段划分 |
| 4.1.2 研究作者发文数量及分布情况 |
| 4.1.3 研究期刊发文数量及分布情况 |
| 4.1.4 研究机构合作进展 |
| 4.1.5 研究作者合作进展 |
| 4.1.6 研究热点的进展 |
| 4.1.7 研究聚类的进展 |
| 4.2 研究进展分析 |
| 4.2.1 竞技武术研究的年度文献分布及阶段划分 |
| 4.2.2 研究作者发文数量及分布情况分析 |
| 4.2.3 研究期刊发文数量及分布情况分析 |
| 4.2.4 研究机构合作进展分析 |
| 4.2.5 研究作者合作进展分析 |
| 4.2.6 研究热点的进展分析 |
| 4.2.7 研究聚类的进展分析 |
| 5 结论与建议 |
| 6 致谢 |
| 7 参考文献 |
（4）身体功能训练促8-11岁少儿武术套路运动员跳跃动作质量提升的实验研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 身体功能训练的兴起 |
| 1.1.2 少儿武术训练手段亟待突破 |
| 1.1.3 竞技武术难度应用的重要性 |
| 1.2 研究目的意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究任务 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 相关概念的界定 |
| 1.4.1.1 身体功能训练相关概念界定 |
| 1.4.1.2 “少儿”界定 |
| 1.4.1.3 竞技武术套路相关概念界定 |
| 1.4.1.4 “运动员”界定 |
| 1.4.1.5 竞技武术套路中跳跃动作的概念界定 |
| 1.4.2 竞技武术套路中跳跃动作的相关研究 |
| 1.4.3 身体功能训练在竞技武术套路中的应用研究 |
| 1.4.4 功能动作筛查(FMS)在运动训练中的应用研究 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 专家访谈法 |
| 2.2.3 实验法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 评定法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 8-11岁少儿武术套路跳跃动作相关测试指标初步建立 |
| 3.2 8-11岁少儿武术套路身体功能训练方案的理论基础 |
| 3.2.1 跳跃动作特点分析 |
| 3.2.2 跳跃动作与身体功能训练理念结合分析 |
| 3.2.3 影响跳跃动作训练的因素 |
| 3.3 8-11岁少儿武术跳跃动作身体功能训练的内容设计 |
| 3.3.1 8-11岁少儿武术套路跳跃动作身体功能训练动作筛选 |
| 3.3.2 8-11岁少儿身体功能训练方案内容 |
| 3.4 实验前后两组受试者各项测试指标结果与分析 |
| 3.4.1 基础身体素质测试结果与分析 |
| 3.4.2 功能性动作筛查(FMS)测试结果与分析 |
| 3.4.3 跳跃动作测试结果与分析 |
| 3.5 身体功能训练对跳跃动作干预的分析与讨论 |
| 3.5.1 身体功能训练对腾空飞脚干预的分析与讨论 |
| 3.5.2 身体功能训练对旋风脚360°接马步干预的分析与讨论 |
| 3.5.3 身体功能训练对腾空外摆莲360°接马步干预的分析与讨论 |
| 3.5.4 身体功能训练对侧空翻干预的分析与讨论 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
| 附件1 |
| 附件2 |
| 附件3 |
| 附件4 |
| 附件5 |
| 附件6 |
| 附件7 |
（5）山西省武术套路男子运动员赛前体能训练研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1.前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 2.文献综述 |
| 2.1 相关概念的界定 |
| 2.1.1 武术套路 |
| 2.1.2 体能 |
| 2.2 国内外研究现状 |
| 2.2.1 现代体能训练的国内发展 |
| 2.2.2 武术运动员身体素质相关研究 |
| 2.2.3 国外体能训练研究 |
| 3.研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 数理统计法 |
| 3.2.4 实验法 |
| 4.研究结果与分析 |
| 4.1 山西省武术套路男子运动员体能基本素质指标测试结果与分析 |
| 4.1.1 山西省武术套路男子运动员力量素质测试结果与分析 |
| 4.1.2 山西省武术套路男子运动员速度素质测试结果与分析 |
| 4.1.3 山西省武术套路男子运动员平衡素质测试结果与分析 |
| 4.1.4 山西省武术套路男子运动员柔韧素质测试结果与分析 |
| 4.2 FMS功能性运动能力测试结果结果与分析 |
| 5.结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 6.不足之处 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 攻读博士(硕士)期间发表的论文及所取得的研究成果 |
| 致谢 |
（6）河南省太极拳队青少年运动员专项身体素质评价体系构建与应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题的依据 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.3 相关概念的界定 |
| 1.4 研究的现状 |
| 1.5 体育评价指标体系的概述 |
| 1.6 总结 |
| 2.研究对象及方法 |
| 2.1 研究的对象 |
| 2.2 研究的方法 |
| 3.研究结果与分析 |
| 3.1 河南省太极拳队青少年运动员身体形态的差异分析 |
| 3.2 河南省太极拳队青少年运动员专项身体素质评价体系构建 |
| 3.2.1 河南省太极拳队青少年运动员专项身体素质指标的确定 |
| 3.2.2 河南省太极拳队青少年队员专项测试指标数据标准化处理 |
| 3.2.3 河南省太极拳队青少年队员专项身体素质指标的主成分确定 |
| 3.2.4 河南省太极拳队青少年运动员专项身体素质指标的因子分析 |
| 3.2.5 河南省太极拳队青少年队员专项身体素质指标的权重计算 |
| 3.2.6 河南省太极拳队青少年队员专项身体素质单项指标评分的确定 |
| 3.2.7 河南省太极拳队运动员专项身体素质评价模型的建立 |
| 3.3 河南省太极拳青少年运动员专项身体素质评价标准 |
| 3.4 河南省太极拳队青少年运动员专项身体素质评价体系应用研究 |
| 3.4.1 运动员评分结果分析 |
| 3.4.2 竞赛成绩分析及专项身体素质差异检验 |
| 4.结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 5.致谢 |
| 6.参考文献 |
| 附录1 专家问卷 |
| 附录2 专家问卷(第二轮) |
| 附录3 河南省太极拳青少年运动员身体形态和专项身体素质测试表 |
| 附录4 身体形态、专项身体素质测试指标注释 |
| 个人简历在读期间发表的学术论文 |
（7）核心稳定性训练对武术套路练习者技术表现的实验研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 选题的目的与意义 |
| 1.2.1 选题目的 |
| 1.2.2 选题意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 研究相关名词释义 |
| 2.1.1 核心稳定性训练 |
| 2.1.2 武术套路 |
| 2.2 核心稳定性训练的相关研究 |
| 2.2.1 核心稳定性训练的缘起与探究 |
| 2.2.2 核心稳定性训练与核心力量训练的异同 |
| 2.2.3 核心稳定性训练的作用 |
| 2.3 武术套路动作表现的研究 |
| 2.4 文献评述 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 实验法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 录像观察法 |
| 3.3 技术路线 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 实验前学生差异性检验 |
| 4.1.1 实验组与对照组学生实验前身体形态组间差异性检验 |
| 4.1.2 实验组与对照组学生实验前身体素质组间差异性检验 |
| 4.1.3 实验组与对照组实验前腾空垂转动作质量组间差异性检验 |
| 4.1.4 实验组与对照组实验前腾空垂转度数组间差异性检验 |
| 4.2 核心稳定性训练在身体素质上的表现 |
| 4.2.1 对照组实验前后身体素质差异 |
| 4.2.2 实验组实验前后身体素质差异 |
| 4.2.3 实验后实验组与对照组身体素质组间差异性检验 |
| 4.3 核心稳定性训练对武术套路腾空垂转动作质量的影响 |
| 4.3.1 对照组实验前后腾空垂转动作质量差异 |
| 4.3.2 实验组实验前后腾空垂转动作质量差异 |
| 4.3.3 实验后实验组与对照组腾空垂转动作质量组间差异性检验 |
| 4.4 核心稳定性训练对武术套路腾空垂转度数的影响 |
| 4.4.1 对照组实验前后腾空垂转度数差异 |
| 4.4.2 实验组实验前后腾空垂转度数差异 |
| 4.4.3 实验后实验组与对照组腾空垂转度数组间差异性检 |
| 4.5 综合分析与讨论 |
| 4.5.1 对照组实验后训练效果的综合分析 |
| 4.5.2 实验组实验后训练效果的综合分析 |
| 5 结论和建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附件1 |
| 附件2 |
（8）武术之乡沛县竞技武术套路后备人才培养现状成因与发展对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 一 引言 |
| 1.1 选题理由 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 竞技体育后备人才的研究 |
| 1.4.2 竞技武术套路后备人才的研究 |
| 二 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 三 研究结果与分析 |
| 3.1 沛县竞技武术套路后备人才培养现状 |
| 3.1.1 沛县不同历史时期竞技武术套路的发展及主要特征 |
| 3.1.1.1 沛县竞技武术套路发展的萌芽期(建国初期-上个世纪五十年代末) |
| 3.1.1.2 沛县竞技武术套路发展的停滞期(文革前期) |
| 3.1.1.3 沛县竞技武术套路发展的复兴期(文革中后期) |
| 3.1.1.4 沛县竞技武术套路发展的高速发展期(二十世纪八十年代初-二十世纪末) |
| 3.1.1.5 沛县竞技武术套路发展的瓶颈期(本世纪初至今) |
| 3.1.2 沛县竞技武术套路后备人才培养路径现状 |
| 3.1.2.1 体育体系人才培养路径-“举国体制”下的三级培养体制 |
| 3.1.2.2 后奥运时代下的有益探索-“教体融合”的多元化培养路径 |
| 3.1.3 后备人才现状 |
| 3.1.3.1 后备人才获得招生信息的途径调查 |
| 3.1.3.2 后备人才生源现状调查 |
| 3.1.3.3 后备人才年龄与训练年限现状 |
| 3.1.3.3.1 后备人才年龄现状 |
| 3.1.3.3.2 后备人才训练年限现状 |
| 3.1.3.4 后备人才输送情况 |
| 3.1.3.4.1 体育后备人才输送情况 |
| 3.1.3.4.2 竞技武术套路后备人才输送情况 |
| 3.1.3.5 后备人才训练现状 |
| 3.1.3.5.1 训练动机 |
| 3.1.3.5.2 竞技成绩难以提高的原因 |
| 3.1.3.6 赛事成绩现状 |
| 3.1.3.6.1 国内重大赛事 |
| 3.1.3.6.2 省内赛事 |
| 3.1.3.7 后备人才的学训矛盾 |
| 3.1.3.7.1 训练次数与训练时长 |
| 3.1.3.7.2 文化教育情况 |
| 3.1.3.8 后备人才对于激励制度的调查 |
| 3.1.4 教练员现状 |
| 3.1.4.1 教练员来源现状分析 |
| 3.1.4.2 教练员学历现状分析 |
| 3.1.4.3 教练员年龄与执教年限现状分析 |
| 3.1.4.4 教练员职称现状分析 |
| 3.1.4.5 教练员的训练方法 |
| 3.1.4.5.1 教练员的预测满意度调查 |
| 3.1.4.5.2 教练员的选材方法调查 |
| 3.1.4.5.3 教练员的训练计划调查 |
| 3.1.4.5.4 教练员的训后调整与恢复手段调查 |
| 3.1.4.5.5 教练员的训练经费满意度调查 |
| 3.1.4.5.6 教练员对于后备人才的项目分配调查 |
| 3.1.4.5.7 教练员对于后备人才激励制度完善程度调查 |
| 3.1.4.6 有关教练员的其他培训 |
| 3.1.4.6.1 专业竞技武术套路教练员的培养 |
| 3.1.5 培养机构现状 |
| 3.1.5.1 沛县武术馆校办学情况 |
| 3.1.5.2 沛县武术馆校办学性质 |
| 3.1.5.3 沛县武术馆校办学规模现状分析 |
| 3.1.5.4 沛县武术馆校办学层次与人才培养模式现状分析 |
| 3.1.5.5 沛县武术馆校课程设置现状分析 |
| 3.1.5.5.1 沛县武术馆校文化课程设置 |
| 3.1.5.5.2 沛县武术馆校专业课程设置 |
| 3.1.5.6 沛县武术馆校办学效果现状调查 |
| 3.1.5.6.1 体育后备人才的培养 |
| 3.1.5.6.2 武术后备人才的培养 |
| 3.1.5.6.3 竞技武术套路后备人才的培养 |
| 3.2 沛县竞技武术套路后备人才培养现状成因 |
| 3.2.1 运动员方面 |
| 3.2.2 教练员方面 |
| 3.2.3 培养机构方面 |
| 四 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 4.2.1 文化层面 |
| 4.2.2 制度层面 |
| 4.2.3 后备人才层面 |
| 4.2.4 教练员层面 |
| 4.2.5 培养机构层面 |
| 4.2.6 其他武术机构层面 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 |
| 致谢 |
（9）河南省竞技武术套路男队发展现状与对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 有关竞技武术研究内容的研究 |
| 2.2 有关竞技武术套路的研究 |
| 2.3 已有研究的不足 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料研究方法 |
| 3.2.2 比较法 |
| 3.2.3 相关专家访谈法 |
| 3.2.4 实地调查法 |
| 3.2.5 问卷调查法 |
| 3.2.6 数理统计法 |
| 3.2.7 逻辑分析法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 关于竞技武术的概念 |
| 4.2 河南省竞技武术套路队发展历程 |
| 4.3 运动员人口特征分析 |
| 4.3.1 运动员年龄统计分析 |
| 4.3.2 习武年限统计分析 |
| 4.3.3 队员学历统计分析 |
| 4.3.4 运动等级统计分析 |
| 4.3.5 参赛情况统计分析 |
| 4.3.6 运动项目统计分析 |
| 4.3.7 运动经历统计分析 |
| 4.3.8 队员选拔方式统计分析 |
| 4.3.9 武术兴趣统计分析 |
| 4.3.10 参与省队动机分析 |
| 4.4 训练比赛特征分析 |
| 4.4.1 学训关系分析 |
| 4.4.2 学习、训练价值认知统计分析 |
| 4.4.3 训练对学习的影响程度统计分析 |
| 4.4.4 训练频率与时间统计分析 |
| 4.4.5 年度训练情况分析 |
| 4.4.6 训练投入情况分析 |
| 4.4.7 训练任务完成情况分析 |
| 4.4.8 自主训练情况分析 |
| 4.4.9 运动技能提升情况分析 |
| 4.4.10 2017年队员参赛情况分析 |
| 4.5 河南省竞技武术套路男队心理特征分析 |
| 4.5.1 队员与教练员关系情况分析 |
| 4.5.2 教练员关怀感知情况分析 |
| 4.5.3 出现厌学厌训的因素分析 |
| 4.5.4 运动员职业状况规划分析 |
| 4.5.5 运动员对队伍现状满意度分析 |
| 4.6 河南省竞技武术套路男队教练员现状 |
| 4.6.1 教练员群体特征分析 |
| 4.6.2 教练员职教动机与入职途径 |
| 4.6.3 教练员学训安排分析 |
| 4.6.4 运动员选拔分析 |
| 4.6.5 教练员学习科研分析 |
| 4.7 竞技武术套路男队发展的影响因素 |
| 4.7.1 影响运动员成绩提升的主要因素 |
| 4.7.2 影响运动员日常训练投入的主要因素 |
| 4.7.3 影响运动员日常训练效果的因素分析 |
| 4.7.4 影响套路运动队发展的主要因素分析 |
| 4.7.5 提高运动队水平应做的主要工作 |
| 5 研究现状与对策 |
| 5.1 研究现状 |
| 5.2 研究对策 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录A 竞技武术套路男队运动员调查问卷 |
| 附录B 竞技武术套路教练员调查问卷 |
| 附录C 访谈提纲 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
（10）山西省竞技武术套路后备人才的培养研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 引言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 体育强国建设需要关注竞技武术的发展 |
| 1.1.2 山西省体育产业提出政策积极响应国家的号召 |
| 1.1.3 关注山西省2019 年青运会的举办夯实竞技武术发展 |
| 1.1.4 竞技武术成绩出现下滑 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 国内竞技体育后备人才方面研究 |
| 1.3.2 国外竞技体育人才培养的研究 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 专家访谈法 |
| 2.2.3 问卷调查法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 逻辑分析法 |
| 2.2.6 案例分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 管理层面 |
| 3.1.1 竞赛管理模式 |
| 3.1.2 教练员管理模式 |
| 3.1.3 运动队管理模式 |
| 3.2 教练层面 |
| 3.2.1 教练员队伍 |
| 3.2.2 教练员的选材、训练以及训练后恢复调整 |
| 3.2.3 教练员其他培训 |
| 3.3 运动员层面 |
| 3.3.1 后备人才选材困境 |
| 3.3.2 后备人才训练问题 |
| 3.3.3 后备人才竞赛成绩 |
| 3.3.4 后备人才学训矛盾 |
| 3.3.5 运动员退役安置问题 |
| 3.4 辅助层面 |
| 3.4.1 运动队医后勤保障体系 |
| 3.4.2 运动队科研体系 |
| 3.4.3 社会其他辅助 |
| 3.5 山西省竞技武术后备人才的培养对策 |
| 3.5.1 提高山西省竞技武术套路后备人才管理工作对策 |
| 3.5.2 山西省竞技武术套路教练员队伍发展对策 |
| 3.5.3 竞技武术套路后备人才、运动员队伍发展对策 |
| 3.5.4 其他辅助层面对策 |
| 4.结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 个人简况及联系方式 |
四、优秀竞技武术套路运动员下肢力量发展模式（论文参考文献）
- [1]动态稳定核心力量训练对旋子技术动作质量影响的研究[D]. 陈翠平. 首都体育学院, 2021(12)
- [2]河北省高水平武术套路运动员身体功能性矫正方案研究 ——基于功能性动作筛查及星形偏移平衡测试理论[D]. 尤坤宁. 河北师范大学, 2020(07)
- [3]我国竞技武术研究进展分析 ——基于文献计量学视角[D]. 李海伦. 上海体育学院, 2020(01)
- [4]身体功能训练促8-11岁少儿武术套路运动员跳跃动作质量提升的实验研究[D]. 孙涛. 首都体育学院, 2020(01)
- [5]山西省武术套路男子运动员赛前体能训练研究[D]. 宋思思. 中北大学, 2020(09)
- [6]河南省太极拳队青少年运动员专项身体素质评价体系构建与应用研究[D]. 高明阳. 郑州大学, 2020(02)
- [7]核心稳定性训练对武术套路练习者技术表现的实验研究[D]. 单敏. 山东体育学院, 2020(01)
- [8]武术之乡沛县竞技武术套路后备人才培养现状成因与发展对策研究[D]. 熊陛宸. 南京师范大学, 2020(07)
- [9]河南省竞技武术套路男队发展现状与对策研究[D]. 丁意轩. 河南大学, 2019(04)
- [10]山西省竞技武术套路后备人才的培养研究[D]. 刘一凝. 山西大学, 2019(02)