元认知和模糊理论在电力系统仿真培训中的应用研究

论文摘要

针对现有电力系统培训系统对模拟人的思维、问题求解考虑较少的问题。本文详细介绍了具有知识性、策略性和监控性的元认知理论,分析了它在培训系统中的指导意义。并把它具体应用在电力系统倒闸操作培训中,研制结合元认知理论的倒闸操作培训系统。从分析运行人员的思维过程入手,模拟元认知的自控机制,设计培训过程,把操作规程和操作任务表示成知识点,利用模糊理论评判监督运行人员对知识点的掌握情况。根据倒闸操作培训的特点,设计培训策略,并利用策略选择算法实现对培训策略的自动选择,对培训人员培训过程进行监督和策略指导。逐步提高运行人员对倒闸操作规程的掌握和运用水平,完善专业知识、优化操作策略。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 第一章 引言
• 1.1 选题的背景和意义
• 1.2 国内外的研究现状和发展趋势
• 1.2.1 电力系统培训系统的研究现状
• 1.2.2 元认知理论在电力系统培训中的应用现状
• 1.3 本文的主要工作
• 第二章 培训模型的建立
• 2.1 元认知理论的起源及其研究现状
• 2.1.1 认知科学的研究现状
• 2.1.2 “元”概念产生的哲学起源
• 2.1.3 元认知概念
• 2.1.4 元认知与认知的区别
• 2.2 元认知的自控机制
• 2.3 基于元认知自控机制的培训过程
• 2.4 培训人员的培训模型
• 2.4.1 认知型培训模型
• 第三章 基于模糊综合评价的培训评估
• 3.1 模糊综合评价理论
• 3.1.1 模糊综合评价方法
• 3.1.2 模糊综合评价算法中隶属函数的确定
• 3.1.3 模糊综合评价中权重系数的确定
• 3.2 基于模糊综合评价的培训评估
• 3.2.1 培训评估的实现步骤
• 3.2.2 培训评估中各项评价指标权重的确定
• 第四章 元认知策略指导功能在培训中的体现
• 4.1 培训策略
• 4.2 培训策略的设计
• 4.3 基于信息熵理论的策略选择算法
• 4.3.1 信息熵理论简介
• 4.3.2 策略选择算法的实现
• 4.3.3 策略选择的应用举例
• 第五章 基于元认知理论的倒闸操作培训系统
• 5.1 倒闸操作培训系统的现状和发展趋势
• 5.2 系统开发工具和技术
• 5.2.1 Visual Basic 6.0 简介
• 5.2.2 Access 简介
• 5.2.3 面向对象技术
• 5.3 倒闸操作培训系统的设计
• 5.3.1 系统设计需求分析
• 5.3.2 培训系统总体思想的设计
• 5.3.3 系统结构设计
• 5.4 系统功能的实现
• 5.4.1 培训部分
• 5.4.2 出题部分
• 5.4.3 测试部分
• 第六章 结论
• 参考文献
• 致谢
• 在学期间发表的学术论文和参加科研情况
• 详细摘要