从“口语”到“诗语” ——以伊沙诗歌为代表的当代口语诗歌研究

从“口语”到“诗语” ——以伊沙诗歌为代表的当代口语诗歌研究

论文摘要

诗评界对口语诗歌概念的研究,争论颇多,众说不一。笔者也并不能给“口语诗歌”下一个准确的定义,而只能说“口语诗歌”应当如何如何。但是,笔者坚定地认为,口语并不是口语诗歌的全部,而仅仅只是口语诗歌的一个手段和途径,口语不是口语诗歌本身。目前评论界对口语诗歌的态度有正反两方面,而现在的情况则是“反”方压过了“正”方。伊沙口语诗歌的生成是中西方因素共同作用的结果。他的口语诗在本土文化传承与西方文化资源之间取得平衡,并且形成了交集。他坚守本土文化特色,汲取西方西方文化精华,从而在双重视域中为自己的后现代口语诗的产生打下了坚实的基础。他的口语诗既具有口语诗歌的共同特点,也具有自己独有的特色。“口语诗歌”与其他类型诗歌到底孰是孰非,并不是笔者所要讨论的话题。不同的价值判断标准和审美规范的相互碰撞,在笔者看来,并没有胜利者。笔者所要做的就是把伊沙放在诗歌史上做线性研究,古今一条纵线,中外一条横线。笔者认为,只有通过这种研究方法,才能对伊沙及其口语诗歌做出更加清楚的认识和判断。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 1 绪言
  • 1.1 口语诗歌的概念
  • 1.2 口语诗歌的现状
  • 2 伊沙口语诗歌产生的文化背景
  • 2.1 伊沙口语诗歌的东源
  • 2.2 伊沙口语诗歌的西化
  • 3 伊沙口语诗歌的特点
  • 3.1 口语化与日常化写作
  • 3.2 后现代主义的闪光
  • 3.3 部分诗歌契合新批评的审美要求
  • 4 伊沙口语诗歌的得失
  • 4.1 伊沙口语诗歌的“得
  • 4.2 伊沙口语诗歌的“失”
  • 结语
  • 致谢
  • 参考文献
  • 相关论文文献

    • [1].活用多种手段,促口语表达——浅谈语文课堂上低年级学生口语表达能力的培养[J]. 品位经典 2019(11)
    • [2].口语交际让低年级孩子爱说话、会表达[J]. 科学大众(科学教育) 2020(02)
    • [3].农村小学阅读教学口语交际能力的培养[J]. 广东蚕业 2019(09)
    • [4].混合式教学模式在高职《外贸口语》教学中的应用研究[J]. 教育教学论坛 2020(11)
    • [5].国内口语能力量表研究综述[J]. 柳州职业技术学院学报 2020(02)
    • [6].关于美国英语非正式口语连贯语流中的发音规律[J]. 中国新通信 2020(05)
    • [7].开发课内外资源 提升口语交际能力[J]. 福建教育学院学报 2020(03)
    • [8].探究培养学生乐于口语交际表达的策略[J]. 才智 2020(09)
    • [9].论如何提高小学高年级学生口语交际能力[J]. 才智 2020(12)
    • [10].浅议提升预科生口语表达能力的途径[J]. 品位经典 2020(05)
    • [11].“以学生为中心”的一体化课程设计——以《口语(时事讨论)》课程为例[J]. 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2020(07)
    • [12].农村中学生口语现状及对策分析[J]. 文学教育(下) 2020(09)
    • [13].听读续说对学习者二语口语产出的影响[J]. 海外英语 2020(16)
    • [14].媒体融合背景下的《即兴口语表达》课程教学策略变革[J]. 名作欣赏 2020(30)
    • [15].语文教学中口语表达能力的培养[J]. 文学教育(下) 2020(11)
    • [16].互动体验模式及其教师课堂口语的主导性[J]. 教育教学论坛 2020(42)
    • [17].拓宽口语交际途径 提高口语交际能力[J]. 文学教育(下) 2019(02)
    • [18].浅谈如何提升中职学生的口语交际能力[J]. 职业 2019(07)
    • [19].影响初中学生口语交际能力的因素及对策[J]. 农家参谋 2019(12)
    • [20].浅谈小学语文阅读教学中口语交际能力提升策略[J]. 科学咨询(教育科研) 2019(07)
    • [21].浅谈口语表达能力的培养[J]. 汉字文化 2017(23)
    • [22].初中生口语交际能力训练初探[J]. 教育现代化 2018(05)
    • [23].如何培养小学生的口语交际能力[J]. 现代交际 2017(13)
    • [24].浅谈低年级小学生口语交际能力的培养[J]. 职业技术 2018(07)
    • [25].如何培养小学生的口语交际能力[J]. 中国农村教育 2018(12)
    • [26].学会更好地说话——谈谈“即兴口语表达”[J]. 西部广播电视 2018(13)
    • [27].探寻传播的另一种可能:口语与文字的相遇[J]. 新闻研究导刊 2018(14)
    • [28].广电专业学生口语能力培养的问题和对策浅析[J]. 视听 2018(11)
    • [29].中职语文口语交际课的现状和思考[J]. 才智 2018(33)
    • [30].俄语口语的分析化趋势[J]. 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 2017(01)

    标签:;  ;  ;  ;  

    从“口语”到“诗语” ——以伊沙诗歌为代表的当代口语诗歌研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢