大学生职业生涯规划特点的研究

论文摘要

本文研究大学生职业生涯规划特点,使用自编的大学生职业生涯规划问卷对4所高校的476名大学生进行调查,调查结果用SPSS11.5进行分析,找出大学生在年级、性别、城乡、专业类型的差异,以便对大学生进行针对性的有效的职业生涯规划的指导。大学生的职业生涯规划主要表现为6方面,分别为职业生涯规划认知、个人职业特质认知、职业特点认知、职业目标定向、职业心理准备、学校生活满意度。大学生职业生涯规划的发展具有不平衡性。大一在职业目标认知和职业心理准备维度规划性低于其他三个年级,但其他年级之间没有显著的差异;大一和大二的学校满意度高于大三,其他年级之间不存在显著差异。大学生职业生涯规划各维度均不存在显著的城乡差异。在职业目标认知方面,文科和医学比理科认知的更清晰,文科和医学之间没有显著差异;医学的职业目标定向比理科准确;医学的学校生活满意度高于理科;医学的规划总分高于理科。女大学生的学校生活满意度远远高于男大学生。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引言
• 第1章 文献综述
• 1.1 相关概念的界定
• 1.1.1 职业（occupation）
• 1.1.2 职业生涯（career）
• 1.1.3 职业生涯规划（Career planning）
• 1.2 职业生涯规划相关理论研究
• 1.2.1 国外理论研究
• 1.2.2 国内理论研究
• 1.3 大学生职业生涯规划研究现状
• 1.3.1 国内研究现状
• 1.3.2 国外研究现状
• 1.3.3 研究趋势
• 1.4 问题提出
• 1.4.1 研究意义
• 1.4.2 研究目的
• 1.4.3 研究假设
• 第2章 研究方法
• 2.1 研究方法
• 2.2 研究被试
• 2.3 研究工具
• 2.4 研究程序
• 2.4.1 个人访谈
• 2.4.2 理论建构
• 2.4.3 编制问卷的具体项目
• 2.4.4 预测
• 2.4.5 编制正式问卷并施测
• 2.5 数据处理
• 第3章 结果与分析
• 3.1 预测
• 3.1.1 问卷的信度
• 3.1.2 问卷的效度
• 3.1.3 预测问卷的项目分析
• 3.1.4 预测问卷的因素分析
• 3.2 正式施测
• 3.2.1 项目分析
• 3.2.2 探索性因素分析
• 3.2.3 问卷的信度
• 3.2.4 分问卷与总问卷的相关
• 3.3 大学生职业生涯规划的特点
• 3.3.1 大学生职业生涯规划的总体情况
• 3.3.2 大学生职业生涯规划的具体特点
• 第4章 讨论与建议
• 4.1 大学生职业生涯规划问卷的编制
• 4.2 大学生职业生涯规划的总体情况
• 4.3 本研究的创新与不足
• 4.3.1 本研究的创新
• 4.3.2 本研究的不足
• 4.4 本研究提出的教育建议
• 第5章 结论
• 参考文献
• 附录1
• 附录2
• 附录3
• 附录4
• 后记