高校学生管理法治化研究

论文摘要

随着我国市场经济制度的不断深入、高等教育体制的不断改革和现代大学生个性特点的不断突出,我国高校与学生之间的关系逐渐发生了变化,使学生管理过程中产生了一些矛盾和问题。针对这一系列的问题,我国召开党的十六大提出建立“依法治国”的模式,“构建和谐社会”的新思想;最近召开的十七大一个亮点就是“民生”、“体现民意”等,可以看出,我国的民主、法治进程也一直在前进。高校作为培养我国新生力量、后备军的基地,也不是法治的“真空地带”了,尤其是最近几年“学生状告母校”的案例频繁出现,使得“法治”成为目前高校学生管理工作现实且迫切的要求。本文拟对高校学生管理的实践工作中引入“法治”思想,以期使我国高校的学生管理不仅能够高效管理,而且能够人性化管理,更能够保障学生的权益。在首先阐述本研究产生的背景、相关概念界定的基础上,对高校学生管理法治化的理论基础进行分析,并且对影响高校学生管理法治化的各种因素进行分析,进而从国家、高校和学生等三个纬度透视我国高校学生管理法治化进程中存在的一些问题。第二个部分对高校学生管理法治化比较成熟的美国高校进行了全面剖析,并结合我国国情得出几点启示。第三个部分是文章的核心部分,主要是从管理制度法治化、管理意识法治化、管理行为法治化和管理程序法治化等方面对我国高校学生管理法治化提出了一些切实可行的措施,并为学生管理法治化“另辟新径”,提出了学生自主管理和自我管理;第四个部分以结语的形式就本研究需要继续的地方和其他相关问题加以说明。本论文采用的研究方法主要有文献法、访谈法。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 引言
• 第一节 问题的提出
• 一、建设法治社会要求高校学生管理法治化
• 二、高等教育自身变化是高校学生管理法治化的内在动力
• 三、和谐校园建设和学生维权意识的增强促使高校学生管理法治化
• 第二节 文献综述
• 一、国外研究述评
• 二、国内研究述评
• 第三节 研究目的与意义
• 一、研究目的
• 二、研究意义
• 第四节 研究思路与方法
• 一、研究思路
• 二、研究方法
• 第五节 预期达到的成果及可能取得的创新之处
• 一、预期达到的成果
• 二、可能取得的创新之处
• 第二章 高校学生管理法治化研究的理论分析
• 第一节 概念界定
• 一、高校
• 二、高校学生管理
• 三、法制与法治
• 四、高校学生管理法治化
• 第二节 理论基础及其在学生管理法治化中的运用
• 一、学生发展基本理论
• 二、人本主义理论
• 三、治理理论
• 第三节 影响高校学生管理法治化的因素分析
• 一、制度层面
• 二、实践层面
• 第三章 美国高校学生管理法治化的进程及其启示
• 第一节 美国高校学生事务管理概览
• 一、学生事务管理机构
• 二、学生事务管理内容与职责
• 三、美国高校的法律关系
• 第二节 美国高校学生管理法治化的特点
• 一、重视法律教育，管理人员和学生有强烈的法治观念和法律知识
• 二、学生管理规章制度具有全面性、可操作性、适时调整性
• 三、学生管理机构下设专门而健全的法律咨询机构，以服务学生
• 四、美国高校具备严格的学生申诉制度
• 五、学生管理法治化程序严格
• 第三节 美国高校学生管理法治化对我国的启示
• 一、加强法律教育，培养广泛的法治观念
• 二、学生管理部门应配以相应完备、成熟的法律规范
• 三、高校学生管理应该遵守法规，实现程序上的公正化
• 四、高校应积极引进律师等法治帮助人员和机构
• 第四章 我国高校学生管理法治化推进过程中的问题分析
• 第一节 从国家权力纬度
• 一、国家与高校的关系
• 二、国家权力的内容及权限
• 三、凸现的问题
• 第二节 从高校权力纬度
• 一、高校与学生的关系
• 二、高校管理权的性质及内容
• 三、凸现的问题
• 第三节 从学生权利的纬度
• 一、学生的权利内容及权限
• 二、学生在校权利实现的状况
• 三、凸现的问题
• 第五章 对我国高校学生管理法治化的基本构想
• 第一节 高校学生管理法治化的“硬性指标”
• 一、高校学生管理法治化的目的
• 二、高校学生管理法治化的原则
• 三、高校学生管理法治化的依据
• 第二节 给高校学生管理法治化“解围”
• 一、学生管理意识的法治化
• 二、学生管理制度的法治化
• 三、学生管理行为的法治化
• 四、学生管理程序的法治化
• 第三节 为高校学生管理法治化“另辟新径”
• 一、鼓励学生创建社团，进行自主管理
• 二、引导学生注意形象，进行自我管理
• 结论
• 参考文献
• 附录
• 高校学生管理者访谈提纲
• 高校法律工作者访谈提纲
• 致谢
• 在学期间公开发表论文及参与导师课题情况