人物和作者的融合 ——论威拉·凯瑟早期边疆小说中的成长主题

人物和作者的融合 ——论威拉·凯瑟早期边疆小说中的成长主题

论文摘要

成长是人类社会和自然界的永恒主题。对个人来说,“成长”是人生中最为重要经历,成长过程所经历的悲喜哀愁、感悟困惑往往影响一个人一生的发展。本文重新审视了威拉·凯瑟三部早期边疆小说:《啊,拓荒者!》、《云雀之歌》和《我的安东尼娅》,旨在从成长小说的角度对其主题进行定义和分析。这三部早期边疆小说反映了一个共同的成长主题:根植于草原的成长。在这个主题中,人物和作者各自成长历程互相交织,人物的成长历程折射出作者的成长过程。这种成长主题下人物和作者成长历程的融合,也是作者现实世界和理想世界的结合。威拉·凯瑟的三部早期边疆小说都可以被界定为成长小说,通过对主人公成长历程的关注,作者阐明了成长对人生的影响。成长历程就是自我身份的形成过程。《啊,拓荒者!》、《云雀之歌》和《我的安东尼娅》反映了主人公的草原情节。此外,人物的成长经历映射出威拉·凯瑟的成长经历。通过将自身经历融入到人物的塑造中,作者在现实和理想之中找到了一个平衡点。这种理想和现实之间的平衡给现代人的生活提供了一定启示。西部大草原是威拉·凯瑟的理想世界,在这个世界中她重温了自己的成长经历,同时讴歌了边疆女性勤劳善良的优秀品质,她们是大地真正的主人。通过这三部小说读者可以深切地感受到作者对西部的热爱以及对草原生活的珍惜和怀念。文章一共有三个主要部分。第一部分简单描述了成长小说的来源以及美国成长小说的发展,同时指出成长小说是现实世界的缩影,具有深刻的现实意义。第二部分综述了威拉·凯瑟早期边疆小说中成长主题的体现,以及人物和作者成长经历融合所反映的现实世界和理想世界的关系。第三部分着重分析了《云雀之歌》的成长主题以及作者和女主人公的成长经历的融合。女主人公西娅追求艺术的过程,就是威拉·凯瑟写作历程的真实写照,作者和她所创造的人物之间有一种和谐的对应。在《云雀之歌》中,作者和人物的融合贯穿于整个小说之中。主人公的成长经历折射出作者的成长历程,两者相辅相成,深化了作品的成长主题。

论文目录

  • 摘要
  • 英文摘要
  • Introduction
  • Chapter One Bildungsroman: The Reflection of the Real world
  • 1.1 Definition and Origin of Bildungsroman
  • 1.2 American Initiation Novel: A Mirror of American History
  • 1.3 Archetype of the Real World
  • Chapter Two Integration of the Ideal with the Reality in the Growth Journey
  • 2.1 The Author and Her Real World
  • 2.2 The Characters and the Ideal World
  • 2.3 The Integration of the Ideal World and the Real World
  • Chapter Three Cather and Thea: The Author in the Character
  • 3.1 Thea and Cather
  • 3.1.1 Attraction of Artistic World
  • 3.1.2 Alienation in City
  • 3.1.3 Epiphany of Art
  • 3.1.4 Success as an Artist
  • 3.2 Cather's Arrangement of Initiation Theme
  • 3.2.1 Isolation of a Female Artist
  • 3.2.2 Prairie Root
  • Conclusion
  • Bibliography
  • 个人成果简介
  • Acknowledgements
  • 相关论文文献

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