大学基础类课程实验数据自动处理分析系统

论文摘要

目前对大学公共基础课来说,大量的基础性、验证性实验仍是实验课的主要组成部分。随着现代教育技术的发展,课堂教学的技术已经迅速发展,而实验教学相对落后,将基础学科的基础性实验与计算机技术和多媒体技术相结合,开发出学科交叉的应用软件,对高校的现代化实验教学与办公都是一种极大的促进与提高。本文首先分析了各实验的要求及老师和学生需求,根据用户类型的不同设计出三大功能模块,详细分析了实验数据的处理过程、图表绘制的原理和要求,并分析了数据库的E-R关系,然后设计了系统结构、人机界面、公共类库、数据库等内容。之后进行开发工具选择并实现了系统的设计。最后进行了系统测试。本文的重点和难点在于首次在.NET环境下,根据实验要求进行实验数据的处理,以及根据实验数据进行回归分析,得到拟合直线或曲线方程,从而自动做出实验数据图像,当用户修改输入数据时,数据处理结果能够同步更新。而且系统涵盖面广,包括多种基础学科实验。本文设计实现了一个具有良好的稳定性、可靠性、可操作性的实验数据处理系统,集多学科的实验数据处理于一体,形成一个完整的体系,并作为网络资源出现。系统界面友好、结构紧凑、内容充实、使用方便。是大学基础实验学科与计算机学科相结合的产物,是对基础实验教学进行的改革,探索出一种新的针对实验数据处理和实验报告批改的现代化教学手段。有良好的社会价值和经济价值。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 项目研究的背景与概况
• 1.2 系统可行性分析
• 1.3 同类研究国内现状与存在的问题
• 1.4 项目的作用和意义
• 1.5 本文工作
• 第二章 需求分析
• 2.1 实验内容分析
• 2.2 系统需求分析
• 2.3 实验数据处理的基本过程分析
• 2.4 实验数据的处理和分析
• 2.5 生成图表原理法则
• 2.6 数据库概念设计
• 2.7 本章小结
• 第三章 系统设计
• 3.1 设计原则
• 3.2 系统结构设计
• 3.2.1 系统层次设计
• 3.2.2 系统功能结构设计
• 3.2.3 系统数据流程设计
• 3.2.4 系统安全设计
• 3.2.5 实验模块逻辑设计
• 3.2.6 教师批改模块设计
• 3.3 人机界面设计
• 3.4 公共类库设计
• 3.5 数据库设计
• 3.6 本章小结
• 第四章 系统实现
• 4.1 开发工具选择
• 4.1.1 理解ASP.NET中的三层结构
• 4.1.2 网络数据库
• 4.2 系统主页面实现
• 4.3 用户权限控制
• 4.4 物理实验模块实现
• 4.4.1 前台页面的设计
• 4.4.2 数据处理的实现
• 4.4.3 图表的生成
• 4.4.4 学生提交作业页面的实现
• 4.4.5 教师查看批改学生作业页面
• 4.5 测量学和理论力学模块
• 4.6 公共类库
• 4.7 讨论社区
• 4.8 留言板
• 4.9 上传下载
• 4.10 管理模块
• 4.10.1 管理员管理模块
• 4.10.2 教师管理模块
• 4.11 本章小结
• 第五章 软件测试
• 5.1 测试的目的
• 5.2 测试方法
• 5.3 测试过程
• 5.4 本章小结
• 第六章 结束语
• 致谢
• 参考文献
• 附录A