文化诗学视域下的前四史文学观念研究

文化诗学视域下的前四史文学观念研究

论文摘要

本文从文化诗学的视角,以《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》中两汉三国时期的史料为研究线索,对广义界定下的前四史中文学观念的形成和演变进行了历史文化意义上的追溯和分析。两汉三国属于我们通常意义上的中国中古时期,其文学观念的形成和演变对整个中古及后世文学活动的影响深远。《史记》、《汉书》、《三国志》是两汉三国时人所著,其史家的文学观念和史书中历史人物的文学观念具有同时性,与其所处的时代亦有内在的同步性。而《后汉书》虽非时人修史,但作为东汉时期现存的、较为丰富可靠的历史材料,也能够提供东汉文学观念形成的历史文化场景。本文发现前四史中呈现的文学观念,是以儒学为根基建立起来的,并且具有相当的积极意义。儒学对于中国早期文学观念的形成和发展,提供了义理和现实上的原动力。依据《史记》和《汉书》的材料,我们可以看到在实用原则影响下的西汉初年诸学混杂的文学观念,在西汉中叶收束为具有实际政治力量和广泛社会感染力的儒学文学观念。西汉中叶及其后儒学独尊的社会意识形态和话语系统中,存在着曾经被我们在狭义界定的文学观念研究中所忽略的文学生长力:由儒学传习所带来的学术自由辩论之风;在儒学学术义理熏陶下西汉士人表现出依经立义、直言极谏的精神独立品格;依归于儒家宗旨的文章之艺开启西汉社会的重文之风。而《后汉书》的史料则展示了儒学学术内部生长力推动东汉文学观念由独守一经向博通众学转化的文化发展趋势,导致今文经学与古文经学汇通、儒家五经之学与黄老、刑名诸学兼通、学术与文章之义贯通,使东汉文章呈现出宗旨义理化和篇章典雅化的整体趋势。然而探究东汉博通文学观念形成的深层原因时,本文发现以儒学为中心兼通众学的文学观念进展,并非一个自然而然的演化过程,是东汉士人的私门教授保障了儒学学术发展的相对自主性,以及儒学自主发展形成的士林自由舆论所带来的士人文学权的彰显。《三国志》及裴松之的补注展现了曹魏时期儒学专业学术规模内缩,而两汉儒学培养的具有独立精神的士人群体,将文学观念扩容为学术与文章并立的泛化状态。一方面五经之学成为士人的基本学养,士人持守儒家义理,据义而行,使两汉以来士人的群体性独立精神向名士高行分散,以士人的尊严,逸出了君臣等级体制的精神笼罩,产生出个体自守道义的独立精神;另一方面士人由于经学规模内缩而有余裕将兴趣扩展至老易玄谈,使士人群体性的独立精神亦向超脱尘世的理想发展,从而逸出儒家以天下为己任的经世致用思想,进而产生个体超逸于俗世的独立精神。此即刘咸炘先生所言“儒者狷而醇,道者狂而肆”的自由品貌。曹魏时期广义界定下文学观念的扩容,正是士人独立精神自我选择的体现。比如曹丕、曹植及建安诸子截然不同的文学取向便彰示了曹魏时期士人将文学之业泛用到自己好尚中的倾向。所以广义界定下两汉三国文学观念的发展变化,是儒学道统支持下学术相对自主、士人精神独立的结果。而且两汉三国文学观念对整个中古文学观念多元化发展有重要的奠基作用,并对整个中国古代文学观念的演变提供了基本范式。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 目录
  • 绪论
  • 一、 晚清民国以来对两汉三国文学观念研究的纷纭状态
  • 二、 从文化诗学视域研究分析广义界定下的两汉三国文学观念
  • 第一章 中古文学观念的序幕:《史记》中汉初诸学混杂的文学观念
  • 第一节 战国诸子之学与汉初实用原则对《史记》文学涵义多元并存的影响
  • 第二节 汉初黄老之术与无“文学”的状态
  • 第三节 诸学混杂的汉初文学观念
  • 第二章 中古文学观念的开端:《汉书》中西汉中叶及其后独尊儒术的文学观念
  • 第一节 西汉中叶及其后独尊儒术文学观念的形成
  • 第二节 独尊儒术的文学观念话语体系中的文学生长力
  • 第三节 独尊儒术的文学观念与权势的虚誉之风
  • 第三章 中古文学观念的展开:《后汉书》中东汉经学博通的文学观念
  • 第一节 经学博通的东汉文学观念
  • 第二节 东汉经学博通文学观念形成的深层动因
  • 第三节 与东汉经学博通文学观念相异的鸿都门文学
  • 第四章 中古文学观念的成形:《三国志》中曹魏学文并重的泛化文学观念
  • 第一节 曹魏时期专业经学的规模开始内缩
  • 第二节 文学之业的应用开始普及泛化
  • 第五章 中古士人学术自主与前四史中文学观念的扩容
  • 第一节 士人从群体自觉到个体自觉的文学观念体现
  • 第二节 广义界定下前四史中文学观念以儒学为基础的扩容
  • 第三节 广义文学界定下的历史文化语境还原
  • 结语
  • 一、 前四史中两汉三国文学观念的扩容对中古文学观念多元化的影响
  • 二、 前四史中两汉三国文学观念对后世文学观念的影响以及对当下的启迪作用
  • 参考文献
  • 致谢
  • 在读期间公开发表论文(著)及科研情况
  • 相关论文文献

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