跨文化交际中的语用失误研究

论文摘要

随着科学技术的飞速发展，不同文化背景的人们之间的交流越来越频繁，全球化进程也在日趋加快。由于各国之间有着不同的文化，同时文化与交际又是密切相连的，因此跨文化交际成为当今世界重要的活动之一。不同的文化背景下，交际者所遵循的信念，价值观，思维模式等不尽相同，语用失误不可避免的出现，影响了跨文化交际的顺利进行。早期托马斯认为语用失误是“不能理解所说话语的含义”，此后许多学者对出现在交际中的失误作了进一步的研究。通常他们大多把注意力放在言语交际中的语用失误上面，然而非言语交际是交际过程不可分割的一部分，并且在交际中发挥一定的功能，比如补充，矛盾，代替等。因此本文不仅分析言语交际中的语用失误，而且分析出现在非言语交际中的语用失误。本文主要针对跨文化交际中的语用失误问题进行研究，采用逻辑分析的方法就此问题做了详细的阐述。一般说来，人们总是依据自身的文化背景去理解别人的言语或非言语行为。本文通过分析不同文化背景下产生的语用失误，进而帮助交际者了解不同国家不同的文化取向，以此避免在跨文化交际中误解现象的出现，从而尽可能的达到成功交际的目的。总之，为了达到更好的交际效果，交际者需掌握一定文化知识。除去引言和结论部分，本文共分为五个章节。第一章主要阐述了文化，交际，和跨文化交际的含义及其特点。第二章介绍了语用失误的含义及分类。第三章具体分析了跨文化交际中常出现的言语交际和非言语交际语用失误。第四章详细阐述了在跨文化交际中造成语用失误的原因。第五章则针对语用失误的出现，提出了几种避免或者减少跨文化交际中语用失误的策略。

论文目录

• Abstract
• 摘要
• Introduction
• 0.1 The Necessity of the Study
• 0.2 The Purpose of the Study
• 0.3 The Organization of the Study
• Chapter 1 Description of Intercultural Communication
• 1.1 Culture and Communication
• 1.1.1 Culture
• 1.1.2 Communication
• 1.2 Concept of Intercultural Communication
• 1.2.1 Verbal Communication
• 1.2.2 Nonverbal Communication
• Chapter 2 Brief Introduction of Pragmatic Failure
• 2.1 Concept of Pragmatic Failure
• 2.2 Classification of Pragmatic Failure
• Chapter 3 Pragmatic Failure in Different Cultural Background
• 3.1 Pragmatic Failure in Intercultural Verbal Communication
• 3.1.1 Forms of Addressing
• 3.1.2 Invitation
• 3.1.3 Offer
• 3.1.4 Request
• 3.1.5 Greetings and Farewell
• 3.1.6 Compliment
• 3.1.7 Apology
• 3.2 Pragmatic Failure in Intercultural Nonverbal Communication
• 3.2.1 Kinesics
• 3.2.2 Proxemics
• 3.2.3 Chronemics
• 3.2.4 Haptics
• Chapter 4 Analysis of Pragmatic Failure in Intercultural Communication
• 4.1 Cultural Values
• 4.2 Pragmatic rules
• 4.2.1 Grice’s Cooperative Principle
• 4.2.2 Leech’s Politeness Principle
• 4.2.3 Brown & Levinson’s Face Theory
• 4.3 Ethnocentrism, Stereotype and Prejudice
• 4.3.1 Ethnocentrism
• 4.3.2 Stereotypes
• 4.3.3 Prejudice
• 4.4 Pragmatic Transfer
• 4.5 Thought patterns
• 4.6 Ethics
• Chapter 5 Measures to Avoid Intercultural Pragmatic Failure
• 5.1 Cultivate Intercultural Awareness
• 5.2 Enhance Pragmatic Competence
• 5.3 Form an Adaptive Third Culture C
• Conclusion
• Bibliography
• Acknowledgements