深圳市宝安区公共文化服务中心
引言
城市社区文化建设对我国社会主义文化价值体系建设起着促进作用，因此需要社区文化管理者不断加强城市社区文化建设，提高城市社区文化宣传力度，以此促进我国社会主义文化价值体系建设。在城市社区文化发展过程中，发现校园文化对其有着良好的促进作用，因此需要社区文化管理者，有效利用校园文化资源，并根据城市社区文化发展特色，制定相应的工作规划，以此推动城市社区文化发展。
一、高校校园文化与城市社区文化概述
(一)高校校园文化
高校校园文化有着较长的发展历史，经过岁月的洗礼，形成较为成熟的文化传播机制与管理机制，有助于高校校园文化的进一步发展。高校校园文化主要构成人员为师生团体，具有较高的文化素质，具备一定创新精神，有助于高校校园文化进一步发展。另外，高校校园文化具备一定的社会特色，对城市社区文化发展起着积极促进作用。高校校园文化在城市社区文化中的应用，可增添城市社区文化的色彩，丰富其活动形式，为其发展注入新鲜血液。另外，城市社区文化也能增加高校校园文化的社会特色，提高师生团体的社会实践能力。可见高校校园文化与城市社区文化是一个相辅相成的关系。
(二)城市社区文化
城市社区文化反应着社区居民的生活特色与生活情操，见证着城市的发展与变化，具有一定的社会文化特色。城市文化社区建设可对社区居民思想产生一定的影响作用，有助于提高社区居民文化素质，培养其良好生活情操，为其营造一个健康的文化生活氛围，对我国社会主义价值体系价值具有促进作用。
二、城市社区文化发展中存在的问题
(一)人才资源短缺
现阶段我国城市社区文化构成主要人群为中老年人，总体学历不高，文化素质有待提升。在城市社区文化建设工作中，创新精神与专业度明显不足，使其无法得到进一步发展。再加上城市社区文化建设工作工资较低，无法吸引专业人才，造成社区文化工作团队人才较为短缺，严重阻碍着城市社区文化的发展，致使其不能得到进一步的发展。
(二)管理结构简单
城市社区文化构成群众较为单一，管理结构较为单一，并不能有效吸引居民活动参与兴趣。在对社区文化活动进行组织与管理时，居民的参与度与热情度普遍不是很高，对文化活动持有的态度较为冷淡[1]。由于社区文化管理结构简单，在进行社区文化活动时，对居民起不到良好的管理效果，导致社区文化活动得不到顺利的开展。
(三)文化设备不足
目前我国城市社区文化还处于刚刚起步阶段，人们的关注热度不是很高。再加上政府对城市社区文化发展并不是很重视，在相关资金及文化设施方面投入力度不足，使其发展受到局限性。在开展城市社区文化活动时，受到资金与文化设施的重重限制，致使活动无法得到顺利开展，文化无法得到有效传播，严重阻碍城市社区文化发展。
(四)与高校校园文化缺少沟通
高校校园文化有着较长的发展历史，具有齐全的文化设备与文化传播机制，但高校作为一个特殊的团体，与外界环境存在一定的隔阂，居民无法走进校园文化中，师生同样无法参与社会实践活动，导致校园文化传播只能停留在校园内。另外，社区文化管理者与高校联系较少，不能进行良好的文化交流，使城市社区文化与高校校园文化无法进行协调发展，不利于高校校园文化与城市社区文化进一步发展。
三、高校校园文化在促进城市社区文化发展中的作用
(一)为城市社区文化发展提供人才资源
在城市社区文化建设过程中，高校可为其培养专业人才，提供师生资源力量，不断扩大社区文化建设团队，促进城市社区文化快速发展。为扩大社区文化建设团队，高校可积极组织师生团体走进社区文化，为社区文化发展注入新鲜血液。高校师生团体的加入，可增加社区文化的青春气息，丰富社区文化内容，使社区文化可得到有效传播。像是在举办社区文化活动时，师生团体的参与，可有效活跃社区活动氛围，增添社区文化感染力，吸引更多的人关注社区文化、走进社区文化。有关高校教学职能价值研究发现，若是将高校教育职能以百分比的形式划分，高校教育职能只能发挥60%的功能，若是对居民开展教育则可达到90%的教育功能，因此高校应充分重视居民专业教育，以充分发挥教育职能价值。在进行人才培养时，高校应根据社区文化发展需求，进行相应指导与培训，以此提高社区文化建设团队整体的专业水平，推动城市社区文化发展。像是深圳职业技术学院拥有强大的师资力量、齐全的文化设备，若是对社区文化展开人才培养计划，每年可为社区文化工作站提供2万人的社会文化力量。在城市社区文化的发展离不开人才的支持，需要高校与社区文化工作者进行通力合作，加强沟通，为社区文化建设进行人才输送，不断扩大社区文化工作专业团队，以此促进城市社区文化发展，推动我国文明、和谐、友好型社会建设。像是深圳市的"文化墙"，是社区文化的创新，内容设计基本上都是来自于社区居民，在这些社区居民中有一部分是通过高校专业培养的人才。由此可见，高校教育对社区文化有着较为明显的促进作用。
(二)为城市社区文化发展提供管理资源
高校校园文化有着漫长的发展历史背景，管理理念及制度相对来说较为成熟，可为社区文化工作者提供较为完善的管理机制[2]。城市社区文化建设走入我国较为短暂，还未有一个完善的管理机制，这在一定程度上影响着城市社区文化的发展。有关社区文化情况调查发现，只有8%的居民对社区文化有全面的了解，72%的居民是不太了解，还有20%的居民是一点都不了解。因此社区文化工作者应加大社区文化的建设力度，建立完善的管理机制，使社区居民可全面的了解社区文化。首先可在社区内建立党组织与团组织管理机构，对于内部管理机制进行层层分级，使城市社区文化管理机制更加有层次性[3]。其次，建立相应社区文化传播管理机制，主要负责社区文化活动的策划与举办，使社区文化得到有效传播。最后，建立社区文化组织机制，主要负责组织相关社区文化活动的表演人员，为城市社区文化活动引进专业表演人员。像是深圳市某社区文化服务中心在举办荔枝文化节活动时，由专门的文化传播管理团队进行荔枝历史文化背景进行知识科普，再由社区文化活动组织团队，进行相应的节目表演，极大增添荔枝文化节活动的趣味性，调动社区居民参与活动的积极性，使荔枝文化节活动得到顺利开展。
(三)为城市社区文化发展提供物质资源
高校校园文化的稳固发展，依赖于高校齐全的文化设施与丰富的物质资源，因此高校校园文化可为城市社区文化发展提供物质资源。在城市社区文化发展过程中，由于受到物质资源的限制，不能良好满足居民文化需求，严重阻碍城市社区文化发展。为促进城市社区文化发展，需要社区文化管理者与高校对高校文化设施共享达成共识，共同制定相关的实施措施，使高校文化设施得到有效利用。对于高校健身设施的开放，应充分考虑到学生学习时间段与居民作息情况，制定相应的开放时间段，在不影响学生学习情况的前提条件下，居民可根据自身需求进行使用。对于高校图书馆开放时间，应根据当地居民的具体情况，进行相应时间段开放，方便居民对图书的查看与借阅。在进行高校文化设备共享时，需要城市社区文化管理者，对居民高校文化设施的使用，制定相应的使用规则，使居民对高校文化设施使用更加的合理，以此促进高校校园文化与城市社区文化的和谐发展。像是深圳职业技术学院与深圳信息职业技术学院，图书馆、体育场定期为居民开放，可向2.3万社区居民借阅相关书籍，为1.8万社区居民提供健身场地。
四、结语
总而言之，高校校园文化对城市社区文化发展起着重要作用，需要城市社区文化管理者与高校进行同理合作，制定相关的人才输送计划与物质使用规划，以此推动城市社区文化的快速发展。高校校园文化具有完善的管理机制，城市社区文化管理者应充分借鉴高校校园文化管理的成功经验，建立相应的城市社区文化管理机制，使城市社区文化发展更加具有规范性、科学性、合理性，以此确保城市社区文化的稳固发展。
参考文献：
[1]万磊.地方艺术院校参与社区文化建设对策及途径研究--以宜春学院为例[J].科技资讯,2017(35):181-181.
[2]郝保成.新时期高校大学生社区文化建设初探[J].好家长,2017(30):142-142.
[3]李超.依托高校校园文化,促进城市社区文化发展[J].科技信息,2014(2):42-42.