本文主要研究内容
作者杨大猛（2019）在《生活教育在小学数学课堂中的渗透》一文中研究指出：在小学数学教学中,引导学生进行生活化的数学学习十分重要,这样的学习方式不仅能够活跃课堂的氛围,深化学生对于知识点的理解,激发学生对数学的兴趣,还能够有效提高学生解决问题的能力。
Abstract
zai xiao xue shu xue jiao xue zhong ,yin dao xue sheng jin hang sheng huo hua de shu xue xue xi shi fen chong yao ,zhe yang de xue xi fang shi bu jin neng gou huo yue ke tang de fen wei ,shen hua xue sheng dui yu zhi shi dian de li jie ,ji fa xue sheng dui shu xue de xing qu ,hai neng gou you xiao di gao xue sheng jie jue wen ti de neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教学管理与教育研究的杨大猛，发表于刊物教学管理与教育研究2019年24期论文，是一篇关于小学数学论文,生活教育论文,兴趣论文,效率论文,教学管理与教育研究2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教学管理与教育研究2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学数学论文; 生活教育论文; 兴趣论文; 效率论文; 教学管理与教育研究2019年24期论文;