变声期儿童的声乐教学及嗓音保健

论文摘要

变声期是青春期人体声音变化的特殊阶段,是每个人的成长发育中必经的一个生理过程。这一时期嗓音保护的好坏,将直接关系到日后孩子们的唱歌发声水平甚至是平常说话的声音质量。随着时代的进步、素质教育的推进、声乐教育的普及,越来越多的老师、家长和孩子开始关注变声期的声乐学习和嗓音保健。然而,在这一时期内是否能进行声乐训练,该采取什么样的教学方法和教学强度进行声乐训练,该采取什么措施进行嗓音保健……这一系列的问题仍然是声乐教育者们争论的焦点。变声期的持续时间很短,但却往往是青少年掌握音乐文化知识最快的时期。对于热爱唱歌的孩子们来说,如果不能在这段时间内得到合理、有效的声乐训练,将会遗憾终生。本课题的研究,目的在于通过将声乐教学和嗓音保健相结合的方法,提出有利于变声期儿童嗓音发展的方法和措施,以期对声乐人才的选拔和培养奠定坚实的基础。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 中文文摘
• 目录
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景
• 1.1.1 研究现状
• 1.1.2 研究方法
• 1.2 "变声期"的阐释
• 第2章 变声期儿童的身心特点
• 2.1 变声期儿童的生理特点
• 2.1.1 变声期儿童身体的变化
• 2.1.2 变声期儿童发声器官的变化
• 2.1.3 变声期儿童声音的变化
• 2.2 变声期儿童的心理特点
• 2.2.1 变声期儿童心智的相对成熟
• 2.2.2 变声期儿童自我意识的加强
• 2.2.3 变声期儿童音乐偏好的改变
• 第3章 变声期儿童声乐学习和嗓音保健的重要性
• 3.1 变声期儿童声乐学习的重要性
• 3.2 变声期儿童嗓音保健的重要性
• 第4章 变声期儿童的声乐教学
• 4.1 调整正确的变声期声乐学习心理
• 4.1.1 建立歌唱自信心
• 4.1.2 树立正确的声音概念
• 4.1.3 培养良好的歌唱情感
• 4.2 变声期声乐教学方法
• 4.2.1 变声期声乐教学的教学准备
• 4.2.2 变声期儿童的形体训练
• 4.2.3 变声期儿童的呼吸训练
• 4.2.4 变声期儿童的共鸣训练
• 4.2.5 变声期儿童的练声曲选择
• 4.2.6 变声期儿童的歌曲选择
• 4.3 变声期的音乐素养训练
• 第5章 变声期儿童的嗓音保健
• 5.1 变声期儿童的身心引导
• 5.2 变声期儿童的用嗓要求
• 5.3 变声期儿童的饮食保健
• 5.4 变声期儿童的生活起居
• 5.5 变声期儿童声乐学习的频度与强度
• 5.6 变声期儿童嗓音保健的辅助训练及治疗
• 结语
• 附录1
• 附录2:谱例
• 参考文献
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
• 致谢
• 个人简历