高中政治教学应在“新、深、实”上下足功夫

高中政治教学应在“新、深、实”上下足功夫

河北省大职教中心史云城艳

摘要:随着高中政治课程改革进入一个崭新的阶段,传统的教学方法日益受到严重的挑战,要使教学活动不至于滞后于社会现实、学生实际,教师们就必须不断地提高自己,深入钻研教材,倡导新的教学方法。根据高中政治课的特点,我认为在政治的课堂教学上要突出个三字,在“新、深、实”上下足功。即夫

关键词:高中政治“新、深、实”城着高中课程改革进入一个崭新的阶段,的教学实,教师们就必不地提高自己,入钻教材,倡导新的教学即新”。

一、“所谓“新”,是政治课教学必须面当今世界,跟上时代就向材料的脉搏,用最新的事实、时事以及现代科学的新成果、新去怎样才说明问题,证课本理。作一高中政治教师,能在明原为位第课堂教学中做“新”认必须具备以下:一,思到呢?我为几点只念维要活、要,不墨守陈规。观决定行动,有新的观、活灵念第二多的思维在脑生根,行动能跟上时代的。,读书袋才紧节拍看就增多看报,关注新闻。世界新月,不读书报无法长自己日异也第的见闻,去了“活水”,想新无法新起来。三,也就失源头人总度,某些记忆适当记录,做好摘抄。的记忆力是有一定限的会随时间的推移模糊,把一些有代表性的事实记录下来,着日渐从而使自己的信息存更加。储丰富源头在教学实践中,了使自己时时有“活水”,长期以为拥我每天段看电来一直持以上三种做法。例,固定一个时视我坚如点到点新闻作自己的必修科目,即1830分1930分,准时收为每天为看中的《新闻联》。《新闻联》以政治时政主,易于央台播播互补积累多了解政。相得益彰,相充,了,讲课时国家策这二者且能引用的更加,可以信手拈来,而基本上可以用最材料就丰富点听近发生的、学生边的大事小情,用最新的热话题,学生起身如我来饶有趣味。最近召开的“会”在上开的栏目“有就两网辟问题问理”,即把运用课本上的社情民意总我立它到反映制度就中,调了社情民意中的民参与一特性,学生容强反映制度公这易理解并能牢固掌握。

深”。

二、“原般所谓“深”,指教学内容不能在对概、理的一只停留念全导阐述上,要进入更深的层次中,对得出结论的过程进行推到还广度和论证以扩和其内涵。在求深的同时,要注意。展丰富度那怎样才有的地方要突破教的框子教边缘的内容。做能材介绍材广为达到“深”一,具有厚的理论底,知识面要。作呢?第较功教师一行,面对的是处于求知欲最旺盛时期的学生,学生这业正的问题千资百,具有扎实的理论基并有的知识面,是态较础较广础第做好一个教师的基,能课堂上的“深”奠定基。础也才为展变二,具有究精神,深入教教法。时代在发化,政治研钻研材多教的内容在不断地改,作一名政治教师,必须花更的材也革为精力去适应教的更新化,入教中去,运用恰当的教学方材变钻材提人法,能把课本讲讲深。三,不断学习,高个修养,做才透第日异如学型的教师。有的社会学做过分析,现代知识新月,者家因身念果不及时更新,五已过时。而形成终学习的观相当重年就就提要。使课堂一定的深,教师必须不断学习、高个为达到度人修养。四,理解政,具有政治敏感。政治的教学第国家策较强度彻着与政密相关,对政的宣传、贯起重要的作国家策切国家策才材达到用。有地理解的政,能深化教,从而宣也只正确国家策传教的目的。育我材为了尽量政治教学所要求的“深”,根据教的不同达到如为济内容,加了平时的学习、。例,了更好地上好《经强积累艳法日益到严重的挑战,要使教学活不于滞后于社现实、学生法。据高中课的特点,公济我包括生活》,认真阅读了新颁布的《司法》在内的一些经也法规,了更好地上好《政治生活》,学习了一些行政法规及为也法的基本理,在课堂上拓知识下了基。在平时国际原为展打础如件注意一些最新最热的时事,“钓鱼岛事”、刚结束的较积累“会”,及时把们引入“益的决定”、“国家利因素我两等等它为清的构”授课内容中去。了让学生更好地理课文构国国家机等原,次破了课本有的章目结构,基于学生便于掌握的架我多打原之符合逻辑则,对一些知识结构重新进行了编排,使更学生的思维,从而对课文结构有更好的了解。

整体实”。

三、“避免洞说所谓“实”是指课堂内容充实实,空的教。既要际联系社会经建设的实,又要联系学生的学习实、生活实济际际呢?

、思想实。能在讲课中做“实”课堂上的际际怎样才到我到几“实”来自于平时生活中的“实”,要求们必须做以下爱合:一,热生活,做生活的有心。要在教学中结社会、点第人生活实,首先要求们教师接触社会,观察生活,密关多切际我多才注围的和事,从而起的生活经验,能在课堂上有周人积累丰富第二大量生动的,使学生感觉学得“实”。,贴近学生,素材到做学生的知心。要让课堂联系学生的学习、生活、思想实人到,首先要了解学生,与学生接触,能深入学生的内心世界,才际常交流要求们平时要关心学生,与学生,做学生的贴心这就我多,能做有的放矢。人这样才到无完,教师的性格各有差,学识各有专长,教教学育人人异但没方法极不相同。教无定法,更有必要要求统一的模式。要能真走入学生的实中去,兴趣的老师往往会更易得成正际广泛取。了一要求,培养了更的兴趣,除了一既如功为达到这我为广泛往的关心时政大事外,意起各类、娱乐信息,时不时学也留体育起“星”一族,上、行音乐方式进入了自己的生追网听流等也活,关注起边的民情小事。另外,放下所谓的师尊,主道严常身动与学生谈心,参与学生活动,学会揣学生的内心世摸交流多界。经过不努力,得的所有些信息,都课堂教学能接近为懈到这社会现实、接近学生实下了良好的基。

际打础

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